A. | 溫度是分子平均動能的標志,溫度升高,則物體內每一個分子的動能都增大 | |
B. | 當某物體內能增大時,則該物體的溫度一定升高 | |
C. | 溫度可從高溫物體傳遞到低溫物體,達到熱平衡時,兩物體溫度相等 | |
D. | 甲物體的溫度比乙物體高,則甲物體分子平均速率比乙物體分子平均速率大 |
分析 正確理解溫度是分子平均動能的標志的含義,同時要了解內能的含義以及內能與哪些因素有關是解答本題的關鍵
解答 解:A、溫度是分子無規(guī)則熱運動激烈程度的反映,溫度升高,分子熱運動加劇,分子的平均動能增大,但這是一個統(tǒng)計規(guī)律,由于分子運動是雜亂無章的,不是每個分子的動能都增大,故A錯誤;
B、物體的內能增大,可能是分子勢能增大導致的,分子的平均動能不一定增大,溫度不一定升高,故B錯誤
C、溫度可從高溫物體傳遞到低溫物體,達到熱平衡時,兩物體溫度相等,故C正確;
D、甲物體的溫度比乙物體的溫度高,說明甲物體分子平均動能大于乙分子平均動能,但二者分子質量關系不確定,故無法判斷二者分子平均速率大小,故D錯誤.
故選:C
點評 溫度是熱學中的一個重要概念,一定要從宏觀和微觀兩個角度加以理解,關鍵要知道溫度是分子平均動能的標志
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | A受到的向心力比B的大 | B. | B受到的向心力比A的大 | ||
C. | A的角速度比B的大 | D. | B的角速度比A的大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 它的周期與地球自轉周期相同,但高度和速度可以任意選擇 | |
B. | 運行速度小于7.9km/s | |
C. | 我們國家發(fā)射的同步通訊衛(wèi)星定點在北京上空 | |
D. | 它繞地球運行的角速度比月球繞地球運行的角速度小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 在斷開開關S后的一段短暫時間里,A中仍有電流通過,方向為a→b | |
B. | 在斷開開關S后的一段短暫時間里,L中仍有電流通過,方向為a→b | |
C. | 在斷開開關S后,原存儲在線圈內的大部分磁場能將轉化為電能 | |
D. | 在斷開開關S后,原存儲在線圈內的大部分磁場能將轉化為化學能 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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