14．某大學(xué)一學(xué)工科的女同學(xué)（工科女）與一學(xué)文科的男同學(xué)（文科男）玩“拔河”的游戲，游戲的道具是一條兩端粗細不均勻，但為同質(zhì)的長木凳，兩人伸平手掌，托起長凳的一端保持木凳水平，然后各自緩慢向兩側(cè)拖拉，誰先滑動使木凳掉下為輸?shù)囊环�，另一個為贏，設(shè)兩人的手掌與木凳摩擦因數(shù)相同，男同學(xué)發(fā)揚伸士風(fēng)度，讓女同學(xué)選邊，女同學(xué)想了想，選了較粗的一端，游戲按規(guī)則開始，在“拔河”過程中，下列說法正確的是（　�。�
A．木凳受到女同學(xué)施加的摩擦力比男同學(xué)施加的摩擦力大
B．木凳兩端受到的摩擦力大小相等
C．從受力情況分析，男同學(xué)會贏，因為男同學(xué)的施加的摩擦力更大
D．從受力情況分析，女同學(xué)會贏，因為女同學(xué)一端的最大靜摩擦力比男同學(xué)一端更大

分析 要解決此題，需要掌握影響最大摩擦力大小的因素，接觸面的粗糙程度相同時，壓力越大，則最大靜摩擦力越大．當(dāng)外力大于最大靜摩擦力時，物體的運動狀態(tài)會發(fā)生變化，產(chǎn)生相對運動．

解答 解：A、沒有滑動前，即“拔河”過程中，長凳處于靜止?fàn)顟B(tài)，水平方向受到兩個同學(xué)對它的靜摩擦力，大小相等，故A錯誤，B正確；
C、根據(jù)題意可知，女同學(xué)這邊壓力較大，而動摩擦因數(shù)相同，則女同學(xué)這端最大靜摩擦力較大，因此男同學(xué)易相對長凳滑動，故女同學(xué)會贏，故C錯誤，D正確．
故選：BD

點評 此題主要考查了影響最大靜摩擦力大小的因素，當(dāng)外力大于最大靜摩擦力時，物體之間才有相對運動，最大靜摩擦力越大，越難發(fā)生相對移動

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：2016-2017學(xué)年黑龍江哈爾濱三中高二文上期中考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

以一個點電荷為球心，在其周圍空間中畫出一個球面，對于球面上的各點

A. 電場強度的大小相同，方向不同

B. 電場強度的大小相同，方向相同

C. 電場強度的大小不同，方向不同

D. 電場強度的大小不同，方向相同

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

5．下列現(xiàn)象中，哪些物體屬于超重狀態(tài)（　　）
A．物體處于加速上升的狀態(tài)B．物體處于加速下降的狀態(tài)
C．物體處于減速上升的狀態(tài)D．物體處于減速下降的狀態(tài)

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

2．如圖所示的電路中，R1、R2、R3是定值電阻，R4是光敏電阻，其阻值隨光照強度的增強而減�。�(dāng)開關(guān)S閉合且沒有光照射時，電容器C不帶電．當(dāng)用強光照射R4且電路穩(wěn)定時，則與無光照射時比較（　�。�
A．電容器C的上極板帶正電
B．電容器C的下極板帶正電
C．通過R4的電流變小，電源的路端電壓增小
D．通過R4的電流變大，電源提供的總功率變大

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

9．如圖所示，水平地面上有一個坑，其豎直截面為半圓，O為圓心，AB為沿水平方向的直徑．若在A點以初速度v1沿AB方向平拋一小球，小球?qū)糁锌颖谏系淖畹忘cD點；若A點小球拋出的同時，在C點以初速度v2沿BA方向平拋另一相同質(zhì)量的小球并也能擊中D點．已知∠COD=60°，且不計空間阻力，則（　�。�
A．兩小球可能同時落到D點B．兩小球一定不能同時落到D點
C．兩小球的初速度之比v1：v2=3：$\sqrt{6}$D．兩小球的初速度之比v1：v2=$\sqrt{6}$：3

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

19．一塔高60m，在塔頂上將一物體豎直向上拋出，物體上升的最大高度為20m，不計空氣阻力，g取10m/s2，求
（1）物體拋出時的初速度大小；
（2）物體從拋出到落到地面的時間
（3）物體運動到距拋出點距離為10m時經(jīng)歷的時間．

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6．在“驗證牛頓第二定律”的實驗中，實驗裝置如圖甲所示．

（1）某組同學(xué)采用控制變量的方法，來研究小車質(zhì)量不變的情況下，小車的加速度與小車受到的力的關(guān)系，下列措施中不需要和不正確的是B
①首先要平衡摩擦力，使小車受到的合力就是細繩對小車的拉力
②平衡摩擦力的方法就是，在塑料小桶中添加砝碼，使小車能勻速滑動
③每次改變拉小車的拉力后都需要重新平衡摩擦力
④實驗中通過在塑料桶中增加砝碼來改變小車受到的拉力
⑤實驗中應(yīng)先放小車，然后再開打點計時器的電源
A．①③⑤B．②③⑤C．③④⑤D．②④⑤
（2）有一位同學(xué)通過實驗測量作出了圖乙中的A圖線，另一位同學(xué)實驗測出了如圖丙中的B圖線．試分析：①A圖線不通過坐標(biāo)原點的原因是沒有平衡摩擦力或摩擦力平衡不夠；
②A圖線上部彎曲的原因是拉車的砝碼質(zhì)量m沒有遠小于小車的質(zhì)量M；
③B圖線在縱軸上有截距的原因是在平衡摩擦力時，長木板的傾角過大，小車沿斜面向下的分力大于摩擦力，使尚未對小車施加拉力時，小車已有加速度．
（3）在處理數(shù)據(jù)時，某同學(xué)做出的a-$\frac{1}{M}$的關(guān)系圖線，如圖丁所示．從圖象中可以看出，作用在物體上的恒力F=5N．當(dāng)物體的質(zhì)量為2.5kg時，它的加速度為2m/s2．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

3．下列說法中正確的是（　�。�
A．1m/s2=1N/kg
B．在力學(xué)范圍內(nèi)，國際單位制度規(guī)定長度、質(zhì)量、力為三個基本量
C．物體的速度方向一定與物體受到的合力的方向一致
D．物體的加速度方向一定與物體所受到的合力方向相同

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

4．以V0=12m∕s的初速度豎直向上拋出一質(zhì)量為0.5kg的物體，g取10m/s2．
求：不考慮空氣阻力，小球上升的最大高度和回到拋出點的時間？

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