在驗證碰撞中動量守恒定律時，實驗裝置的示意圖如圖2所示，一位同學(xué)設(shè)計的主要實驗步驟如下：?

A.在桌邊固定斜槽碰撞實驗器（即斜槽軌道），調(diào)整軌道末端成水平，并調(diào)整支柱高度，使兩球碰撞時，兩球心在同一高度；調(diào)整支柱的方向，使兩球碰撞后運動方向與一個球運動時的方向在同一直線上;?

B.用天平稱出兩球質(zhì)量ma和mb;?

C.把白紙鋪在地面上，在白紙上記下重錘所指位置O，在白紙上鋪好復(fù)寫紙;?

D.任取一球a，讓其多次從斜槽軌道上同一高度處由靜止?jié)L下，在紙上找出平均落點，記為P;

E.將另一球b放在支柱上，再讓a球多次從斜槽上同一位置滾下，找出兩球正碰后在紙上的平均落點，記為M和N;?

F.用米尺量出平均落點P、M、N到O點的距離OP、OM、ON;?

G.計算a、b兩球碰前總動量p1=ma×OP，碰后總動量p2=ma×OM+mb×ON.比較pa和pb是否相等，得出實驗結(jié)論.

這個學(xué)生的實驗步驟中的錯誤和遺漏之處是：?

(1)______________________________；?

(2)______________________________；?

(3)______________________________；?

(4)______________________________；?

(5)______________________________.?

解析：根據(jù)實驗原理及正確步驟逐項分析解答.?

(1)實驗中漏測小球的直徑;(2)步驟A中未調(diào)整支柱到斜槽末端的距離,使其等于小球的直徑;(3)步驟D中應(yīng)取質(zhì)量大的球作為入射球;(4)步驟E中應(yīng)使入射球從斜槽上的同一位置由靜止開始滾下;(5)步驟G中計算公式應(yīng)為p2=ma×OM+mb×(ON-2r).?

 


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

下列有關(guān)實驗的一些敘述，其中正確的有（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

培養(yǎng)探索的科學(xué)實驗?zāi)芰κ俏覀儗W(xué)習(xí)物理的目的之一． 在驗證碰撞中動量守恒的實驗中：
（1）用小球飛行的水平距離表示水平速度的理論根據(jù)是
各小球下落時間相同，水平位移與水平速度成正比
各小球下落時間相同，水平位移與水平速度成正比
．
（2）安裝斜槽軌道時，應(yīng)使斜槽末端的切線水平，其目的是
B
B

A．入射球得到更大的速度
B．入射球與被碰撞球?qū)π呐鲎埠笏俣染鶠樗椒较?br />C．入射球與被碰撞球碰撞時動能無損失 
D．入射球與被碰撞球碰撞后都能從同一高度飛出
（3）某次試驗中，稱得小球的質(zhì)量m1=100g，m2=50g，應(yīng)選
m1
m1
做入射小球．兩小球相碰時在地面上的球心投影分別是O、O′，碰撞前后小球落地點的平均位置為M、P、N，根據(jù)如圖所示的測量數(shù)據(jù)知，碰前系統(tǒng)的動量大小為
3.00
3.00
kg．cm，碰后系統(tǒng)的動量大小為
2.97
2.97
kg．cm（計算結(jié)果保留3位有效數(shù)字）
．

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2008?汕頭二模）在驗證碰撞中動量守恒的實驗中，所驗證的是從斜槽某一位置滾下的小球A在斜槽的水平出口處與靜止于支架的小球B發(fā)生對心碰撞時動量守恒，A、B兩球半徑都為r且已知．根據(jù)小球下落高度相同，飛行時間相等，運用等效替代的思想，我們可以用小球的
平拋運動的水平位移
平拋運動的水平位移
代替其速度．
（1）若小球A的質(zhì)量為m1，小球 B的質(zhì)量為m2，則質(zhì)量大小關(guān)系必須滿足m1
大于
大于
 m2．（填“大于”、“等于”或“小于”）
（2）如圖所示，O是重垂線所指的位置，O′是B球的球心豎直投影位置．M、P、N分別是實驗時小球落地點的平均位置．則表示A、B兩小球碰撞中動量守恒的表達(dá)式是
m1?
.
OP
=m1?
.
OM
+m2?(
.
ON
-2r)
m1?
.
OP
=m1?
.
OM
+m2?(
.
ON
-2r)
．
（3）本實驗的誤差來源于操作中，如斜槽不夠水平，兩球球心不在同一水平面上，導(dǎo)致得不到準(zhǔn)確的平拋運動和兩個小球沒有達(dá)到水平正碰，入射小球每次滾下沒有由靜止開始等，都給實驗帶來誤差，請你再列出兩處可能使實驗產(chǎn)生誤差的操作．
①
沒有多次碰撞，P、M、N各點定位不準(zhǔn)確帶來了誤差，應(yīng)該多次碰撞落點取平均位置來確定．
沒有多次碰撞，P、M、N各點定位不準(zhǔn)確帶來了誤差，應(yīng)該多次碰撞落點取平均位置來確定．
．
②
入射球每次滾下沒有從斜槽上同一位置由靜止開始．
入射球每次滾下沒有從斜槽上同一位置由靜止開始．
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)在驗證碰撞中動量守恒的實驗中，實驗要證明的是動量守恒定律的成立，即m1v1=m1v1′+m2v2′
（1）按這一公式的要求，需測量兩小球的質(zhì)量和它們碰撞前后的水平速度，但實驗中我們只需測量兩小球的質(zhì)量和飛行的水平距離．這是由于小球碰撞后做
 
運動，各球下落高度相同，因而它們的
 
也是相同的，可用小球飛行的水平距離來代表小球的水平速度．
（2）實驗時，質(zhì)量分別為m1、m2的球半徑大小均為r，且都已知，要完成這個實驗，必須補(bǔ)充的測量工具還有
 
．
（3）由于偶然因素的存在，重復(fù)操作時小球落點不完全重合是正常的，落點（如P點）的確定辦法是
 
．
（4）用圖中的符號來表示A、B兩小球碰撞中動量守恒的表達(dá)式是
 
．
（5）兩球質(zhì)量應(yīng)滿足m1
 
m2．

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科目：高中物理 來源： 題型：

在“驗證碰撞中動量守恒”的實驗中，所驗證的是從斜槽某一位置滾下的小球A在斜槽的水平出口處與靜止小球B發(fā)生對心碰撞時動量守恒.兩球半徑大小均為r，且已知.實驗時，小球A的質(zhì)量m1和小球B的質(zhì)量m2的大小關(guān)系是m1_________m2.實驗時，除實驗裝置外還需要的測量工具應(yīng)有__________.實驗時若球的落點分別為圖中所示的M、P、N點，則A、B兩小球碰撞中動量守恒的表達(dá)式是____________.

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