以下敘述中正確的是（      ）

A．帶電量較小的帶電體可以看成是點(diǎn)電荷

B．電場(chǎng)線(xiàn)的形狀可以用實(shí)驗(yàn)來(lái)模擬，這說(shuō)明電場(chǎng)線(xiàn)是實(shí)際存在的

C．一般情況下，兩個(gè)點(diǎn)電荷之間的庫(kù)侖力比它們之間的萬(wàn)有引力要大得多

D．電場(chǎng)線(xiàn)的分布情況可以反映出電場(chǎng)中各點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)方向，但無(wú)法描述電場(chǎng)的強(qiáng)弱

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

豎直上拋一球，最終球又落回原處，已知空氣阻力的大小正比于球的速度．以下敘述中正確的是（　�。�

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，S1、S2為水波槽中的兩個(gè)波源，它們分別激起兩列水波，圖中實(shí)線(xiàn)表示波峰，虛線(xiàn)表示波谷．已知兩列波的波長(zhǎng)分別為λ1、λ2，且λ1＞λ2，該時(shí)刻在P點(diǎn)為兩列波波峰與波峰相遇，則以下敘述中正確的是（　�。�

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

以下敘述中正確的是（　　）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

在做“互成角度的兩個(gè)力的合成”的試驗(yàn)中，
（1）需要的器材有：方木板、白紙、細(xì)繩套兩個(gè)、三角板、刻度尺、圖釘幾個(gè)、鉛筆一支，還需要：
 
；
（2）在作此試驗(yàn)時(shí)，橡皮條的一端固定在木板上，用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)把橡皮條的另一端拉到某一確定的O點(diǎn)，以下敘述中正確的是
 

A．同一次實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，O點(diǎn)位置允許變動(dòng)
B．實(shí)驗(yàn)中，彈簧測(cè)力計(jì)必須保持與木板平行，讀數(shù)時(shí)視線(xiàn)要正對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)的刻度．
C．為了減少實(shí)驗(yàn)誤差，在用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)拉時(shí)，在不超出其量程的情況下，應(yīng)使兩彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)盡量大些．
D．若只增大一只彈簧測(cè)力計(jì)的拉力大小而要保證橡皮筋結(jié)點(diǎn)位置不變，只需調(diào)整另一只彈簧測(cè)力計(jì)拉力的大小即可．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

關(guān)于狹義相對(duì)論內(nèi)容，以下敘述中正確的是 （　�。�
A、狹義相對(duì)論否定了經(jīng)典力學(xué)B、質(zhì)量、長(zhǎng)度、時(shí)間的測(cè)量結(jié)果都與物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無(wú)關(guān)C、電磁相互作用在真空中的傳播速度c是自然界速度的極限D、在高速遠(yuǎn)離地球的飛船中的宇航員會(huì)發(fā)現(xiàn)地球上的時(shí)間進(jìn)程變慢了

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