如圖所示，小孩用與水平方向成θ角的輕繩拉放置在水平面上的箱子，第一次輕拉，沒有拉動；第二次用更大的力拉，箱子還是不動，則（ ）

A．兩次拉時箱子所受支持力相同

B．第二次拉時箱子所受支持力增大

C．第二次拉時箱子所受摩擦力增大

D．第二次拉時箱子所受摩擦力減小

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源：2017屆山東省高三12月月考物理試卷（解析版） 題型：多選題

一個閉合回路由兩部分組成，如圖所示，右側(cè)是電阻為r的圓形導軌，置于豎直方向均勻變化的磁場中，左側(cè)是光滑的傾角為的平行導軌，寬度為d，其電阻不計，磁感應(yīng)強度為的勻強磁場垂直導軌平面向上，且只分別在左側(cè)，一個質(zhì)量為m、電阻為R的導體棒此時恰好能靜止在導軌上，分析下述判斷正確的是

A．圓形導線中的磁場，可以方向向上均勻增強，也可以方向向下勻速減弱

B．導體棒ab受到的安培力大小為

C．回路中的感應(yīng)電流為

D．圓形導線中的電熱功率為

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科目：高中物理 來源：2017屆河南省高三上學期第四次月考物理試卷（解析版） 題型：簡答題

一長木板置于粗糙水平地面上，木板左端放置一小物塊；在木板右方有一墻壁，木板右端與墻壁的距離為4.5m，如圖（a）所示，T=0時刻開始，小物塊與木板一起以共同速度向右運動，直至t=1s時木板與墻壁碰撞（碰撞時間極短）。碰撞前后木板速度大小不變，方向相反；運動過程中小物塊始終未離開木板，已知碰撞后1s時間內(nèi)小物塊的v-t圖像如圖（b）所示，木板的質(zhì)量是小物塊質(zhì)量的15倍，重力加速度大小為，求：

（1）木板與地面間的動摩擦因數(shù)及小物塊與木板間的動摩擦因數(shù)；

（2）木板的最小長度；

（3）木板右端離墻壁的最終距離。

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科目：高中物理 來源：2017屆廣西桂林中學高三12月月考物理試卷（解析版） 題型：多選題

一定質(zhì)量的理想氣體，從狀態(tài)A變化到狀態(tài)B，再變化到狀態(tài)C，其狀態(tài)變化過程的p-V圖象如圖所示．已知氣體處于狀態(tài)A時的溫度為300K，則下列判斷正確的是 。

A．氣體處于狀態(tài)B時的溫度是900K

B．氣體處于狀態(tài)C時的溫度是300K

C．從狀態(tài)A變化到狀態(tài)C過程氣體內(nèi)能一直增大

D．從狀態(tài)A變化到狀態(tài)B過程氣體放熱

E．從狀態(tài)B變化到狀態(tài)C過程氣體放熱

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科目：高中物理 來源：2017屆廣西桂林中學高三12月月考物理試卷（解析版） 題型：多選題

如圖所示，電路中的電阻的阻值為R=100Ω，電流表為理想電流表，在a、b之間接入電壓的交流電源，則

A．電流表的示數(shù)為2．2 A

B．t=0．01s時，電流表的示數(shù)為零

C．若產(chǎn)生該交流電的發(fā)電機的線框轉(zhuǎn)速提高一倍，其他條件不變，則電流表的示數(shù)也增大一倍

D．若將電阻換成200Ω，則電源的輸出功率變?yōu)樵瓉淼膬杀?/p>

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年內(nèi)蒙古高二下學期月考二物理試卷（解析版） 題型：實驗題

某同學設(shè)計了一個用打點計時器探究碰撞過程中不變量的實驗：在小車甲的前端粘有橡皮泥，推動小車甲使之做勻速直線運動。然后與原來靜止在前方的小車乙相碰并粘合成一體，而后兩車繼續(xù)做勻速直線運動，他設(shè)計的具體裝置如圖所示。在小車甲后連著紙帶，打點計時器打點頻率為50Hz，長木板下墊著小木片用以平衡摩擦力。

（1）若已得到打點紙帶如圖所示，并測得各計數(shù)點間距并標在圖上，A為運動起始的第一點，則應(yīng)選________段計算小車甲的碰前速度，應(yīng)選________段來計算小車甲和乙碰后的共同速度（以上兩格填“AB”、“BC”、“CD”或“DE”）。

（2）已測得小車甲的質(zhì)量m甲＝0．40kg，小車乙的質(zhì)量m乙＝0．20kg，由以上測量結(jié)果可得：碰前m甲v甲＋m乙v乙＝__________kg·m/s；碰后m甲v甲′＋m乙v乙′＝________kg·m/s。（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）

（3）通過計算得出的結(jié)論是什么_____________。

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年內(nèi)蒙古高二下學期月考二物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，p、p，分別表示物體受到?jīng)_量前、后的動量，短線表示的動量大小為15kg·m/s，長線表示的動量大小為30kg·m／s，箭頭表示動量的方向．在下列所給的四種情況下，物體動量改變量相同的是（ ）．

A．①② B．②④ C．①③ D．③④

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科目：高中物理 來源：2016-2017學年廣東省高一12月考物理試卷（解析版） 題型：實驗題

某同學做“測勻變速直線運動的加速度”的實驗裝置如圖1，一小車放在水平長木板上，左側(cè)拴有一細軟線，跨過固定在木板邊緣的滑輪與一重物相連，小車右側(cè)與穿過電火花計時器的紙帶相連，在重物牽引下，小車在木板上向左運動．下圖2的紙帶上打出的相鄰兩個計數(shù)點間還有4個點沒畫出，交流電頻率為50Hz．

（1）根據(jù)紙帶（圖2）計算打計數(shù)點“2”時的速度v2=_______m/s，小車的加速度為α=__________m/s2．

（2）另一同學利用如圖3所示的裝置測定導軌上滑塊運動的加速度，滑塊上安裝了寬度為d的遮光板．滑塊在牽引力作用下先后通過兩個光電門A、B，配套的數(shù)字毫秒計（圖中未畫出）記錄了遮光板通過第一光電門A的時間為△t1，則滑塊通過第一個光電門的速度表達vA=______．若滑塊通過光電門B的時間為△t2，兩個光電門A、B間距離為L，則滑塊的加速度表達式為 α=____________．（用題中字母表示）

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科目：高中物理 來源：2017屆陜西省高三月考三物理試卷（解析版） 題型：選擇題

在物理學的發(fā)展進程中，科學的物理思想與方法對物理學的發(fā)展起到了重要作用，下列關(guān)于物理思想和方法的說法中不正確的是（ ）

A．在推導勻變速直線運動位移公式時，運用了理想模型法

B．質(zhì)點和點電荷采用的是同一種思想方法

C．合力和分力體現(xiàn)了等效替換的思想

D．加速度、電場強度、電勢都采取比值法定義的物理量

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