15.正電子發(fā)射計(jì)算機(jī)斷層顯像的基本原理是:將放射性同位素15O注入人體內(nèi),參與人體的代謝過(guò)程,15O在人體內(nèi)衰變放出正電子,與人體內(nèi)負(fù)電子相遇而湮滅轉(zhuǎn)化為一對(duì)光子,被探測(cè)器探測(cè)到,經(jīng)計(jì)算機(jī)處理后產(chǎn)生清晰的圖象.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
①寫出15O的衰變方程式${\;}_{8}^{15}O$→${\;}_{1}^{0}e$+${\;}_{7}^{15}N$;
②寫出正、負(fù)電子相遇湮滅的議程式${\;}_{1}^{0}e$+${\;}_{-1}^{0}e$→2γ;
③設(shè)電子的質(zhì)量為m,所帶電量為q,光速為c,普朗克常量為h,則探測(cè)到的正負(fù)電子湮滅后生成光子的波長(zhǎng)為$\frac{h}{mc}$.

分析 根據(jù)電荷數(shù)守恒、質(zhì)量數(shù)守恒寫出15O的衰變方程式以及正、負(fù)電子相遇湮滅的方程式.
根據(jù)愛(ài)因斯坦質(zhì)能方程求出釋放的能量,從而結(jié)合波長(zhǎng)與頻率的關(guān)系求出生成光子的波長(zhǎng)大小.

解答 解:①15O在人體內(nèi)衰變放出正電子,衰變方程為${\;}_{8}^{15}O$→${\;}_{1}^{0}e$+${\;}_{7}^{15}N$.
②正、負(fù)電子相遇湮滅的方程式為:${\;}_{1}^{0}e$+${\;}_{-1}^{0}e$→2γ.
③根據(jù)愛(ài)因斯坦質(zhì)能方程得,釋放的能量E=△mc2=2mc2,
因?yàn)镋=$2h\frac{c}{λ}$,則光子的波長(zhǎng)λ=$\frac{h}{mc}$.
故答案為:①${\;}_{8}^{15}O$→${\;}_{1}^{0}e$+${\;}_{7}^{15}N$,②${\;}_{1}^{0}e$+${\;}_{-1}^{0}e$→2γ,③$\frac{h}{mc}$.

點(diǎn)評(píng) 書(shū)寫核反應(yīng)方程時(shí),要注意電荷數(shù)守恒、質(zhì)量數(shù)守恒,不能用“=”號(hào),掌握愛(ài)因斯坦質(zhì)能方程,知道釋放能量與光子頻率的關(guān)系.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

17.關(guān)于磁場(chǎng)和磁感線的描述,下列說(shuō)法中正確的有( 。
①磁極之間的相互作用是通過(guò)磁場(chǎng)發(fā)生的,磁場(chǎng)和電場(chǎng)一樣,是一種物質(zhì);
②磁感線可以形象地表現(xiàn)磁場(chǎng)的強(qiáng)弱與方向;
③磁感線就是細(xì)鐵屑在磁鐵周圍排列出的曲線,沒(méi)有細(xì)鐵屑的地方就沒(méi)有磁感線.
A.只有①②B.①②③C.只有②③D.只有①③

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

18.如圖所示,帶箭頭的線表示某一電場(chǎng)的電場(chǎng)線.在電場(chǎng)力作用下,一帶電粒子(不計(jì)重力)經(jīng)A點(diǎn)飛向B點(diǎn),徑跡如圖中虛線所示,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.粒子帶負(fù)電B.粒子在A點(diǎn)加速度大
C.粒子在B點(diǎn)電勢(shì)能較大D.粒子通過(guò)B點(diǎn)時(shí)動(dòng)能大

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

3.如圖所示,MN是介質(zhì)Ⅰ、Ⅱ的交界面,光在介質(zhì)Ⅰ中的傳播速度為c,在介質(zhì)Ⅱ中的傳播速度為$\frac{\sqrt{2}}{2}$c,光線a、b沿圖中方向射到介面上.關(guān)于光線a、b的下列說(shuō)法中,正確的是( 。
A.a、b都不能發(fā)生全反射B.a、b都能發(fā)生全反射
C.a不能發(fā)生全反射、b能發(fā)生全反射D.a能發(fā)生全反射、b不能發(fā)生全反射

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

10.如圖所示O1、O2為兩電阻不計(jì)的金屬轉(zhuǎn)盤,兩盤間用皮帶連接,O1為主動(dòng)輪,O2為從動(dòng)輪,兩盤半徑為r2=2r1=2r0,分別置于大小為B、方向垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,兩小燈泡L1、L2分別一端用電刷與兩盤的邊緣良好接觸且阻力不計(jì),另一端與盤心相連,現(xiàn)讓O1以恒定角速度ω順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng),皮帶與轉(zhuǎn)盤間不打滑,恰好使L1、L2正常發(fā)光,則下列說(shuō)法正確的是(  )
A.小燈泡L2的c端電勢(shì)高于d端
B.小燈泡L1的額定電壓為Br02ω
C.兩小燈泡L1、L2的額定電壓之比為U1:U2=1:2
D.若已知小燈泡L2的電阻為R,則其消耗的電功率為$\frac{4{B}^{2}{{r}_{0}}^{4}{ω}^{2}}{R}$

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

20.P、Q兩電荷的電場(chǎng)線分布如圖所示,c、d為電場(chǎng)中的兩點(diǎn).一帶電粒子從a運(yùn)動(dòng)到b(不計(jì)重力),軌跡如圖所示.則下列判斷正確的是(  )
A.帶電粒子帶正電
B.c點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度和d點(diǎn)電場(chǎng)強(qiáng)度相同
C.帶電粒子在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中受到P的排斥
D.帶電粒子從a到b,電勢(shì)能增大

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

7.有一串佛珠,穿在一根長(zhǎng)1.8m的細(xì)線上,細(xì)線的首尾各固定一個(gè)佛珠,中間還有5個(gè)佛珠.從最下面的佛珠算起,相鄰兩個(gè)佛珠的距離為5cm、15cm、25cm、35cm、45cm、55cm,如圖所示.某人向上提起線的上端,讓線自由垂下,且第一個(gè)佛珠緊靠水平桌面.松手后開(kāi)始計(jì)時(shí),若不計(jì)空氣阻力,g取10m/s2,則第2、3、4、5、6、7個(gè)佛珠( 。
A.其中的第4個(gè)佛珠落到桌面上的速率為4 m/s
B.依次落到桌面上的速率關(guān)系為1:3:5:7:9:11
C.落到桌面上的時(shí)間間隔相等
D.落到桌面上的時(shí)間間隔越來(lái)越大

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

4.如圖所示,光滑水平軌道上放置長(zhǎng)木板A(上表面粗糙)和滑塊C,滑塊B置于A的左端(B、C可視為質(zhì)點(diǎn)),三者質(zhì)量分別為mA=2kg、mB=1kg、mC=2kg,A與B的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.5;開(kāi)始時(shí)C靜止,A、B一起以v0=5m/s的速度勻速向右運(yùn)動(dòng),A與C發(fā)生碰撞(時(shí)間極短)并粘在一起,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間,B剛好滑至A的右端而沒(méi)掉下來(lái).求長(zhǎng)木板A的長(zhǎng)度.(g=10m/s2

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

5.如圖甲所示的裝置叫做阿特伍德機(jī),是英國(guó)數(shù)學(xué)家和物理學(xué)家阿特伍德創(chuàng)制的一種著名力學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置,用來(lái)研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律.某同學(xué)對(duì)該裝置加以改進(jìn)后用來(lái)驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律,如圖乙所示.
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),該同學(xué)進(jìn)行了如下操作:
①將質(zhì)量均為M的重物A(含擋光片)、B(含掛鉤)用輕繩連接后,跨放在定滑輪上,處于靜止?fàn)顟B(tài).測(cè)量出擋光片的中心(填“A的上表面”、“A的下表面”或“擋光片中心”)到光電門中心的豎直距離h.
②在B的下端掛上質(zhì)量為m的物塊C,讓系統(tǒng)(重物A、B以及物塊C)中的物體由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng),光電門記錄擋光片擋光的時(shí)間為△t.
③測(cè)出擋光片的寬度d,計(jì)算有關(guān)物理量,驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律.
(2)如果系統(tǒng)(重物A、B以及物塊C)的機(jī)械能守恒,應(yīng)滿足的關(guān)系式為$mgh=\frac{1}{2}(2M+m)\frac{rtikhs9^{2}}{△{t}^{2}}$ (已知重力加速度為g).
(3)驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,該同學(xué)突發(fā)奇想:如果系統(tǒng)(重物A、B以及物塊C)的機(jī)械能守恒,不斷增大物塊C的質(zhì)量m,重物B的加速度a也將不斷增大,那么a與m之間有怎樣的定量關(guān)系?a隨m增大會(huì)趨于一個(gè)什么值?請(qǐng)你幫該同學(xué)解決:
①寫出a與m之間的關(guān)系式:a=$\frac{mg}{2M+m}$(還要用到M和g).
②a的值會(huì)趨于重力加速度g.

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同步練習(xí)冊(cè)答案