11．實(shí)驗(yàn)中兩位同學(xué)作出的示意圖如圖所示．圖中A為橡皮條的固定端，O為橡皮條的下端位置．F1、F2是同時(shí)作用于橡皮條的兩個(gè)力，當(dāng)用一個(gè)力F作用于橡皮條時(shí)，其效果與F1、F2共同作用的效果相同．兩圖中你認(rèn)為與實(shí)驗(yàn)相符的是甲圖．（填“甲”或“乙”）

分析 F1與F2合成的理論值是由平行四邊形定則作圖得到的，由于誤差可能不與OA共線；而F1與F2合成的實(shí)驗(yàn)值一定與OA共線（二力平衡），明確理論值和實(shí)驗(yàn)值的區(qū)別即可正確解答．

解答 解：實(shí)驗(yàn)測的彈力方向沿繩子方向，即圖中的豎直方向，而合力的理論值在平行四邊形的對角線上，由于誤差的存在，作圖法得到的合力與實(shí)驗(yàn)值有一定的差別，即作圖得出的合力方向與豎直方向有一定的夾角，甲圖更尊重實(shí)驗(yàn)事實(shí)的結(jié)果．
故答案為：甲

點(diǎn)評 在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中，我們要知道分力和合力的效果是等同的，這要求同學(xué)們對于基礎(chǔ)知識要熟練掌握并能正確應(yīng)用，理解“等效替換”的含義，加強(qiáng)對基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)理解．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

18．在以加速度a=$\frac{1}{3}$g勻加速上升的電梯里，有一質(zhì)量為m的人，下列說法正確的是（　�。�
A．人的重力為$\frac{2}{3}$mgB．人的重力仍為mg
C．人對電梯的壓力為$\frac{2}{3}$mgD．人對電梯的壓力為mg

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

2．在利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器驗(yàn)證做自由落體運(yùn)動的物體機(jī)械能守恒的實(shí)驗(yàn)中．
（1）需要測量物體由靜止開始自由下落到某點(diǎn)時(shí)的瞬時(shí)速度v和下落高度h．某小組的同學(xué)利用實(shí)驗(yàn)得到的紙帶，共設(shè)計(jì)了以下四種測量方案，其中正確的是D
A．用刻度尺測出物體下落的高度h，并測出下落時(shí)間t，通過v=gt計(jì)算出瞬時(shí)速度v；
B．用刻度尺測出物體下落的高度h，并通過v=$\sqrt{2gh}$計(jì)算出瞬時(shí)速度v；
C．根據(jù)做勻變速直線運(yùn)動時(shí)紙帶上某點(diǎn)的瞬時(shí)速度，等于這點(diǎn)前、后相鄰兩點(diǎn)間的平均速度，測算出瞬時(shí)速度v，并通過h=$\frac{{v}^{2}}{2g}$計(jì)算出高度h；
D．用刻度尺測出物體下落的高度h，根據(jù)做勻變速直線運(yùn)動時(shí)紙帶上某點(diǎn)的瞬時(shí)速度，等于這點(diǎn)前、后相鄰兩點(diǎn)間的平均速度，測算出瞬時(shí)速度v．
（2）已知當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹間，使用交流電的頻率為f．在打出的紙帶上選取連續(xù)打出的五個(gè)點(diǎn)A、B、C、D、E，如圖所示．測出A點(diǎn)距離起始點(diǎn)O的距離為s0，A、C兩點(diǎn)間的距離為s1，C、E兩點(diǎn)間的距離為s2，根據(jù)前述條件，如果在實(shí)驗(yàn)誤差允許的范圍內(nèi)滿足關(guān)系式$32g（{s_0}+{s_1}）={f^2}{（{s_1}+{s_2}）^2}$，即驗(yàn)證了物體下落過程中機(jī)械能是守恒的．而在實(shí)際的實(shí)驗(yàn)結(jié)果中，往往會出現(xiàn)物體的動能增加量略小于重力勢能的減小量，出現(xiàn)這樣結(jié)果的主要原因是打點(diǎn)計(jì)時(shí)器對紙帶的阻力做功．

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

19．示為一理想自耦變壓器，當(dāng)它們的滑鍵P向b方向移動時(shí)，R和R′保持不變，電壓表的讀數(shù)將減小，電流表的讀數(shù)將減��；若P的位置不動，變阻器滑片Q向上滑動時(shí)，電壓表的讀數(shù)將不變，電流表的讀數(shù)將增大．（選填“增大”“減小”或“不變”，R表示滑動變阻器的總電阻）．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

6．原來懸掛的電燈，被一水平細(xì)繩拉成如圖所示狀態(tài)，關(guān)于電燈受力的示意圖所示中正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

16．在“探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打點(diǎn)以記錄小車的運(yùn)動情況．在這一實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)步驟：
 A將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在平板上，并接好電路
B．將紙帶固定在小車尾部，并穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的限位孔
C．把一條繩栓在小車上，細(xì)繩跨過定滑輪，下面吊著適當(dāng)重的鉤碼
D．拉住紙帶，將小車靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，放開紙帶，再接通電源
E．取下紙帶
其中有錯(cuò)誤或遺漏的步驟有：
①D中應(yīng)先接通電源，再釋放紙帶；     ②E中取下紙帶前應(yīng)先斷開電源．

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

3．（1）在“探究小車速度隨時(shí)間變化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)：
A．拉住紙帶，將小車移至靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器處，先放開紙帶然后再打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的接通電源
B．將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在平板上，并接好電路
C．把一條細(xì)繩拴在小車上，細(xì)繩跨過定滑輪，下面吊著重量適當(dāng)?shù)你^碼
D．?dāng)嚅_電源，取下紙帶
E．將紙帶固定在小車尾部，并穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的限位孔
F．換上新的紙帶，再重復(fù)做三次
以上實(shí)驗(yàn)步驟中有錯(cuò)誤的是A，應(yīng)改為先接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，后釋放紙帶，實(shí)驗(yàn)步驟合理的順序是：BCEADF
（2）某同學(xué)得到一條用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下的紙帶如圖1所示，并在其上取A、B、C、D、E、F、G等7個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)，圖中沒有畫出，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接周期為T=0.02s的低壓交流電源．他經(jīng)過測量和計(jì)算得到打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下B、C、D、E、F各點(diǎn)時(shí)小車的瞬時(shí)速度，記錄在下面的表格中．
對應(yīng)點(diǎn)BCDEF
速度/ms-10.1220.1640.2050.2500.289
①計(jì)算打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下F點(diǎn)時(shí)小車的瞬時(shí)速度的公式為vF=$\frac{3vds2rk_{6}-udt4wn9_{4}}{10T}$；
②根據(jù)上面得到的數(shù)據(jù)，以A點(diǎn)對應(yīng)的時(shí)刻為t=0時(shí)刻，在圖2坐標(biāo)紙上作出小車的速度隨時(shí)間變化的v-t圖線；③由v-t圖線求得小車的加速度a=0.42m/s2（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

20．物理學(xué)中的彈簧彈力與形變量（彈性限度內(nèi)）之間的關(guān)系規(guī)律、萬有引力常量的測定、電流熱效應(yīng)和提出磁場對運(yùn)動電荷有作用力的公式分別由不同的物理學(xué)家探究發(fā)現(xiàn)，他們依次是（　�。�
A．胡克、庫侖、焦耳和安培B．胡克、卡文迪許、焦耳和洛倫茲
C．牛頓、卡文迪許、法拉第和安培D．牛頓、庫侖、法拉第和洛倫茲

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

1．如圖是一個(gè)按正弦規(guī)律變化的交流電的圖象．根據(jù)圖象可知該交流電的電壓最大值是110V，周期是0.08秒．

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同步練習(xí)冊答案