某同學(xué)用如圖所示的裝置通過半徑相同的A、B兩球的碰撞來驗(yàn)證碰撞中的動(dòng)量守恒,實(shí)驗(yàn)時(shí)先使A球從斜槽上某一固定位置G由靜止開始滾下,落到位于水平地面的記錄紙上,留下痕跡,重復(fù)上述操作10次,得到10個(gè)落點(diǎn)痕跡,再把B球放在水平槽上靠近槽末端的支柱上,讓A球仍從位置G由靜止開始滾下,和B球碰撞后,A、B球分別在記錄紙上留下各自的落點(diǎn)痕跡,重復(fù)這種操作10次,圖中O點(diǎn)是水平槽末端在記錄紙上的垂直投影點(diǎn),B球落點(diǎn)痕跡如圖,其中米尺水平放置,米尺的零點(diǎn)與O點(diǎn)對(duì)齊

(1)從圖中可以測(cè)出碰撞后B球的水平射程應(yīng)取為                   cm
(2)若A球和B球的質(zhì)量分別為mA和mB, 球的直徑為d,OM的距離為S1, OP的距離為S2, ON的距離為S3, 則驗(yàn)證碰撞中的動(dòng)量守恒的表達(dá)式為                              .

(1)80.23—80.27cm均給分;    (2)mAS2=mAS1+mB(S3-d)

解析試題分析:(1)入射小球A的平拋運(yùn)動(dòng)的起始位置的橫坐標(biāo)為0刻度,而靶球B平拋的起始位置的橫坐標(biāo)為0.15cm,則碰撞后B球的水平射程為S3=80.40cm-0.15cm=80.25cm(填80.23cm—80.27cm均可);(2)根據(jù)動(dòng)量守恒定律可得:,根據(jù)兩小球從同一高度開始下落,由平拋運(yùn)動(dòng)知識(shí)知兩球下落的時(shí)間相同, 則有,故只須驗(yàn)證該表達(dá)式成立即可。
考點(diǎn):本題考查了驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律、平拋運(yùn)動(dòng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

(4分)在探究求合力的方法時(shí),先將橡皮條的一端固定在水平木板上,另一端系上帶有繩套的繩套兩根細(xì)繩。實(shí)驗(yàn)時(shí),需要兩次拉伸橡皮條,一次是通過兩細(xì)繩用兩個(gè)彈簧秤互成角度地拉橡皮條,另一次是用一個(gè)彈簧秤通過細(xì)繩拉橡皮條。
(1)實(shí)驗(yàn)對(duì)兩次拉伸橡皮條的要求中,下列哪些說法是正確的__________(填字母代號(hào))
A.將橡皮條拉伸相同長(zhǎng)度即可
B.將橡皮條沿相同方向拉到相同長(zhǎng)度
C.將彈簧秤都拉伸到相同刻度
D.將橡皮條和細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)拉到相同位置
(2)同學(xué)們?cè)诓僮鬟^程中有如下議論,其中對(duì)減小實(shí)驗(yàn)誤差有益的說法是_______(填字母代號(hào))
A.兩細(xì)繩必須等長(zhǎng)
B.彈簧秤、細(xì)繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行
C.用兩彈簧秤同時(shí)拉細(xì)繩時(shí)兩彈簧秤示數(shù)之差應(yīng)盡可能大
D.拉橡皮條的細(xì)繩要長(zhǎng)些,標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)要遠(yuǎn)些

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

在用如圖甲所示的裝置“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接在頻率為的交流電源上,從實(shí)驗(yàn)中打出的幾條紙帶中選出一條理想紙帶,如圖乙所示,選取紙帶上打出的連續(xù)4個(gè)點(diǎn)、、,各點(diǎn)距起始點(diǎn)O的距離分別為、、,已知重錘的質(zhì)量為,當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/56/2/dmyzd1.png" style="vertical-align:middle;" />,則:

①從打下起始點(diǎn)到打下點(diǎn)的過程中,重錘重力勢(shì)能的減少量為        ,重錘動(dòng)能的增加量為         
②若,且測(cè)出,可求出當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/e8/1/qjl1c1.png" style="vertical-align:middle;" />            。

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

有一根長(zhǎng)陶瓷管,其表面均勻地鍍有一層很薄的電阻膜,管的兩端有導(dǎo)電箍M和N,如圖甲所示。用多用表電阻檔測(cè)得MN間的電阻膜的電阻約為1kΩ,陶瓷管的直徑遠(yuǎn)大于電阻膜的厚度。
某同學(xué)利用下列器材設(shè)計(jì)了一個(gè)測(cè)量該電阻膜厚度d的實(shí)驗(yàn)。

A米尺(最小分度為mm);               
B游標(biāo)卡尺(游標(biāo)為20分度);
C電流表A1(量程0~5mA,內(nèi)阻約10 Ω);
D電流表A2(量程0~100mA,內(nèi)阻約0.6Ω);
E電壓表V1(量程5V,內(nèi)阻約5kΩ);    
F電壓表V2(量程15V,內(nèi)阻約15kΩ);
G滑動(dòng)變阻器R1(阻值范圍0~10 Ω,額定電流1.5A);
H滑動(dòng)變阻器R2(阻值范圍0~100Ω,額定電流1A);
I電E(電動(dòng)勢(shì)6V,內(nèi)阻可不計(jì));          
J開關(guān)一個(gè),導(dǎo)線若干。
①他用毫米刻度尺測(cè)出電阻膜的長(zhǎng)度為l=10.00cm,用20分度游標(biāo)卡尺測(cè)量該陶瓷管的外徑,其示數(shù)如圖乙所示,該陶瓷管的外徑D=      cm.
②為了比較準(zhǔn)確地測(cè)量電阻膜的電阻,且調(diào)節(jié)方便,實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選用電流表       ,電壓表        ,滑動(dòng)變阻器         。(填寫器材前面的字母代號(hào))
③在方框內(nèi)畫出測(cè)量電阻膜的電阻R的實(shí)驗(yàn)電路圖。

④若電壓表的讀數(shù)為U,電流表的讀數(shù)為I,鍍膜材料的電阻率為r,計(jì)算電阻膜厚度d的數(shù)學(xué)表達(dá)式為:d=___________(用已知量的符號(hào)表示)。

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

在“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的一次實(shí)驗(yàn)中,質(zhì)量m的重物自由下落,如下圖所示,在紙帶上打出一系列的點(diǎn), P是第一個(gè)點(diǎn)(實(shí)驗(yàn)所用電源的頻率f="50Hz," 當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹間=9.8m/s2),那么:

①在實(shí)驗(yàn)中, 除鐵架臺(tái)、夾子、打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、電源、紙帶和重錘外, 還需選用下述儀器中的哪種? (   )

A.秒表 B.刻度尺 C.天平 D.彈簧秤
②打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下計(jì)數(shù)點(diǎn)B時(shí),重物的速度vB=________m/s(保留到小數(shù)點(diǎn)后兩位);
③從起點(diǎn)P到打下計(jì)數(shù)點(diǎn)B的過程中,物體的重力勢(shì)能減少量△EP="_____m" (保留到小數(shù)點(diǎn)后兩位);
④實(shí)驗(yàn)中重物增加的動(dòng)能往往________(填“大于”、“等于”或“小于”)它所減少的勢(shì)能, 產(chǎn)生這種情況的主要原因是_________________;
⑤若紙帶不慎斷裂, 失去開頭部分的幾個(gè)點(diǎn),_____(填“能”或“不能”)根據(jù)剩下部分驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律。

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

(1)某班一位同學(xué)在做“用單擺測(cè)定重力加速度”的實(shí)驗(yàn)過程中,用毫米刻度尺測(cè)得擺線長(zhǎng)L0= 945.8mm;并用游標(biāo)卡尺測(cè)得擺球的直徑如圖甲所示,則擺球直徑d =        mm;用秒表測(cè)得單擺完成n = 40次全振動(dòng)的時(shí)間如圖乙所示,則秒表的示數(shù)t=      s。


(2)如果該同學(xué)測(cè)得的g值偏小,可能的原因是             。(填字母序號(hào))

A.計(jì)算擺長(zhǎng)時(shí)沒有計(jì)入擺球的半徑
B.開始計(jì)時(shí)時(shí),秒表過遲按下
C.?dāng)[線上端未牢固地系于懸點(diǎn),振動(dòng)中出現(xiàn)松動(dòng),使擺線長(zhǎng)度增加了
D.試驗(yàn)中誤將39次全振動(dòng)數(shù)為40次

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

在“探究功與物體速度變化關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,某實(shí)驗(yàn)研究小組的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示。小木塊從A點(diǎn)靜止釋放后,在一根彈簧作用下彈出,沿足夠長(zhǎng)水平放置的木板運(yùn)動(dòng)到B1點(diǎn)停下,O點(diǎn)為彈簧原長(zhǎng)時(shí)小木塊所處的位置,測(cè)得OB1的距離為L(zhǎng)1,并把此過程中彈簧對(duì)小木塊做的功記為W1。用完全相同的彈簧2根、3根……并列在一起進(jìn)行第2次、第3次……實(shí)驗(yàn)并記錄相應(yīng)的數(shù)據(jù),作出彈簧對(duì)小木塊做功W與小木塊停下的位置距O點(diǎn)的距離L的圖象如圖乙所示。

請(qǐng)回答下列問題:
(1)W—L圖線為什么不通過原點(diǎn)?                             
(2)彈簧被壓縮的長(zhǎng)度LOA =          cm。

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

(1)如圖甲所示,螺旋測(cè)微器讀數(shù)是   mm.

(2)某學(xué)習(xí)小組在探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系時(shí),采用圖乙所示的裝置,通過改變小托盤和砝碼總質(zhì)量m來改變小車受到的合外力,通過加減鉤碼來改變小車總質(zhì)量M.
①實(shí)驗(yàn)中需要平衡摩擦力,應(yīng)當(dāng)取下   (選填“小車上的鉤碼”、“小托盤和砝碼”或“紙帶”),將木板右端適當(dāng)墊高,直至小車在長(zhǎng)木板上運(yùn)動(dòng)時(shí),紙帶上打出來的點(diǎn)   

②圖丙為實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶的一部分,0、1、2、3、4、5、6為計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)打點(diǎn)未畫出.所用交流電的頻率為50Hz,從紙帶上測(cè)出x1=3.20cm,x2=4.74cm,x3=6.30cm,x4=7.85cm,x5=9.41cm,x6=10.96cm.小車運(yùn)動(dòng)的加速度大小為   m/s2(結(jié)果保留三位有效數(shù)字).

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

某物理興趣小組要精確測(cè)量一只電流表G (量程為1mA、內(nèi)阻約為100Ω) 的內(nèi)阻.實(shí)驗(yàn)室中可供選擇的器材有:
電流表A1:量程為3mA 內(nèi)阻約為200Ω;
電流表A2:量程為0.6A,內(nèi)阻約為0.1Ω;
定值電阻R1:阻值為60Ω;
滑動(dòng)變阻器R2:最大電阻5000Ω,額定電流1.5mA;
滑動(dòng)變阻器R3:最大電阻50Ω,額定電流150mA;
直流電源:電動(dòng)勢(shì)1.5V,內(nèi)阻0.5Ω;
開關(guān),導(dǎo)線若干.
(1)為了精確測(cè)量電流表G的內(nèi)阻,你認(rèn)為該小組同學(xué)應(yīng)選擇的電流表為       、滑動(dòng)變阻器為      .(填寫器材的符號(hào))
(2)在方框中畫出你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖.

(3)按照你設(shè)計(jì)的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測(cè)得電流表A的示數(shù)為I1,電流表G的示數(shù)為I2,則電流表G的內(nèi)阻的表達(dá)式為rg=              .

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同步練習(xí)冊(cè)答案