20.將一長木板的一端固定在地面上,另一端墊高,長木板兩端的水平間距用l表示、高度差用h表示,且l和h可通過改變長木板與地面間夾角進(jìn)行調(diào)節(jié),現(xiàn)有一質(zhì)量為m的滑塊以沿長木板向上的初速度v0從長木板的底端上滑,滑塊剛好到達(dá)長木板的頂端,已知滑塊與長木板間的動摩擦因數(shù)為μ,滑塊可視為質(zhì)點(diǎn),則下列說法正確的是(  )
A.如果僅增大滑塊的質(zhì)最m,則滑塊不能到達(dá)長木板的頂端
B.如果增大h,則滑塊上滑的高度增大但不能到達(dá)長木板的頂端
C.如果減小h,則滑塊滑行的水平距離增大,滑塊一定能到達(dá)長木板的頂端
D.如果僅在上滑時給滑塊加一個豎直向下的外力,則滑塊不能到達(dá)長木板的頂端

分析 增大滑塊質(zhì)量前后,分別運(yùn)用動能定理列式,分析滑塊能上滑的最大距離.由功的計(jì)算公式分析摩擦力做功的變化.根據(jù)滑塊的受力情況分析給滑塊加一個豎直向下的外力時其運(yùn)動情況.

解答 解:A、滑塊上滑的過程,設(shè)上滑的最大距離為S,斜面的傾角為α.根據(jù)動能定理得:$-mgssinα-μmgcosα•s=0-\frac{1}{2}m{v}_{0}^{2}$
得$s=\frac{{v}_{0}^{2}}{2g(sinα+μcosα)}$,可知,S與m無關(guān),因此,僅增大滑塊的質(zhì)量m時,滑塊上滑的最大距離不變,仍能到達(dá)木板的頂端,故A錯誤;
B、若僅增大h,斜面的傾角增大.滑塊上滑的高度$h′=ssinα=\frac{{v}_{0}^{2}sinα}{2g(sinα+μcosα)}=\frac{{v}_{0}^{2}}{2g(1+μ\frac{1}{tanα})}$,當(dāng)α增大時,h′增大,即滑塊上滑的高度增大,但可能到達(dá)長木板的頂端,如斜面的傾角為30°增大到60°,故B錯誤;
C、如果減小h,α減小,sinα減小,cosα增大,S可能不變,滑塊可能還能到達(dá)木板頂端,如傾角由60°減小為30°,故C錯誤;
D、如果僅在上滑時給滑塊加一個豎直向下的外力,滑塊對木板的壓力增大,所受的摩擦力增大,根據(jù)動能定理得:
-(mg+F)s′sinα-(μmgcosα+F)•s′=$0-\frac{1}{2}m{v}_{0}^{2}$與$-mgssinα-μmgcosα•s=0-\frac{1}{2}m{v}_{0}^{2}$
對比可得:s′<s,則滑塊不能到達(dá)木板的頂端.故D正確.
故選:D

點(diǎn)評 解決本題的關(guān)鍵是運(yùn)用動能定理得到上滑的最大距離表達(dá)式,通過列式分析各個量的變化,是分析物理量變化常用的方法.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

10.用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來研究氣體等容變化的規(guī)律.A、B管下端由軟管相連,注入一定量的水銀,燒瓶中封有一定量的理想氣體,開始時A、B兩管中水銀面一樣高,那么為了保持瓶中氣體體積不變(  )
A.將燒瓶浸入熱水中時,應(yīng)將A管向下移動
B.將燒瓶浸入熱水中時,應(yīng)將A管向上移動
C.將燒瓶浸入冰水中時,應(yīng)將A管向下移動
D.將燒瓶浸入冰水中時,應(yīng)將A管向上移動

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

11.如圖所示的位移-時間和速度-時間圖象中,給出的四條圖線1、2、3、4代表四個不同物體的運(yùn)動情況,下列描述正確的是(  )
A.圖線1表示物體做曲線運(yùn)動
B.s-t圖象中t1時刻圖線1的速度大于圖線2的速度
C.v-t圖象中0至t3時間內(nèi)3和4的平均速度大小相等
D.圖象2中t2時刻和圖線4中t4時刻物體2都將開始反向運(yùn)動

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題

8.某物體的位移圖象如圖所示,若規(guī)定向東為正方向,試求物體在OA、AB、BC、CD、DE各階段的速度.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

15.如圖所示,物體P在斜面上勻速下滑,現(xiàn)在下滑過程中對物體P施加一垂直斜面向下的力F(F的大小未知),在繼續(xù)下滑的過程中,斜面依然靜止,下列說法正確的是( 。 
A.物體P仍可能繼續(xù)勻速下滑B.地面對斜面的靜摩擦力為零
C.地面對斜面的靜摩擦力水平向左D.地面對斜面的靜摩擦力水平向右

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題

5.某工廠車間通過圖示裝置把貸物運(yùn)送到二樓倉庫,AB為水平傳送帶.CD為傾角θ=37°、長s=3m的傾斜軌道,AB與CD通過長度忽略不計(jì)的圓弧軌道平滑連接,DE為半徑r=0.4m的光滑圓弧軌道,CD與DE在D點(diǎn)相切,OE為豎直半徑,F(xiàn)G為二樓倉庫地面(足夠長且與E點(diǎn)在同一高度),所有軌道在同一豎直平面內(nèi),當(dāng)傳送帶以恒定速率v=10m/s運(yùn)行時,把一質(zhì)量m=50kg的貨物(可視為質(zhì)點(diǎn))由靜止放入傳送帶的A端,貸物恰好能滑入二樓倉庫.已知貨物與傳送帶、傾斜軌道及二樓倉庫地面間的動摩擦因數(shù)均為μ=0.2,取g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8.求:
(1)貨物在二樓倉庫地面滑行的距離;
(2)傳送帶把貨物從A端運(yùn)送到B端過程中因摩擦而產(chǎn)生的內(nèi)能.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題

3.利用斜面從貨車上卸貨,已知每包貨物(視為質(zhì)點(diǎn))的質(zhì)量m=50kg,斜面的傾角α=37°,斜面的長度l=2.2m,貨物與斜面間的動摩擦因數(shù)μ=0.2,取g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8,問:
(1)每包貨物從斜面頂端滑到底端的過程中,重力G和摩擦力f對它所做的功各為多少?
(2)每包貨物滑到斜面底端時,重力的功率P為多少?

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

4.在物理學(xué)發(fā)展的過程中,許多物理學(xué)家的科學(xué)研究推動了人類文明的進(jìn)程,關(guān)于下列幾位物理學(xué)家的敘述中,符合歷史的是(  )
A.牛頓用“理想斜面實(shí)驗(yàn)”推翻了亞里士多德“力是維持物體運(yùn)動的原因”的觀點(diǎn)
B.在自由落體運(yùn)動的研究中,伽利略猜想運(yùn)動速度與下落時間成正比,并直接用自由落體運(yùn)動實(shí)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了驗(yàn)證
C.彈簧發(fā)生彈性形變時,彈力的大小F跟彈簧的伸長(縮短)的長度,成正比,這個規(guī)律是笛卡爾發(fā)現(xiàn)的
D.亞里士多德認(rèn)為兩個從同一高度自由落下的物體,重的物體比輕的物體下落快

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案