【題目】我國(guó)將于2020年完成35顆衛(wèi)星組網(wǎng)的“北斗”全球衛(wèi)星導(dǎo)航定位系統(tǒng)。“北斗”是由5顆靜止軌道和30顆非靜止軌道衛(wèi)星構(gòu)成的全球定位系統(tǒng)。30顆非靜止軌道衛(wèi)星中有27顆是中軌道衛(wèi)星。靜止軌道衛(wèi)星和中軌道衛(wèi)星的軌道高度之比h靜：h中約為5∶3 ，軌道半徑之比r靜：r中約為3∶2.下列說法不正確的是（ ）

A.靜止軌道衛(wèi)星和中軌道衛(wèi)星的運(yùn)行周期之比T靜∶T中約為∶9

B.靜止軌道衛(wèi)星和中軌道衛(wèi)星的運(yùn)行周期之比T靜∶T中約為∶4

C.靜止軌道衛(wèi)星的向心加速度比中軌道衛(wèi)星的向心加速度小

D.靜止軌道衛(wèi)星繞地球運(yùn)行的角速度比中軌道衛(wèi)星繞地球運(yùn)行的角速度小

【答案】A

【解析】

AB．根據(jù)萬有引力提供向心力有

解得

所以靜止軌道衛(wèi)星和中軌道衛(wèi)星的運(yùn)行周期之比為

T靜∶T中=

又軌道半徑之比r靜：r中約為3∶2，代入得

T靜∶T中=∶4

故A錯(cuò)誤，符合題意；B正確，不符合題意；

C．根據(jù)萬有引力提供向心力有

解得

靜止軌道衛(wèi)星的軌道半徑較大，所以靜止軌道衛(wèi)星的向心加速度較小，即小于中軌道衛(wèi)星的向心加速度，故C正確，不符合題意；

D．根據(jù)萬有引力提供向心力有

解得

靜止軌道衛(wèi)星的軌道半徑較大，所以靜止軌道衛(wèi)星的角速度較小，即小于中軌道衛(wèi)星繞地球運(yùn)行的角速度，故D正確，不符合題意。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用如圖所示電路演示交流發(fā)電機(jī)的發(fā)電原理，線圈電阻不計(jì)，電表為理想電表。當(dāng)線圈轉(zhuǎn)動(dòng)的轉(zhuǎn)速增大1倍，下列說法正確的是（　　）

A.當(dāng)線圈處于圖示位置時(shí)，燈泡兩端電壓最大B.電流表測(cè)量的是燈泡的最大電流

C.電壓表的示數(shù)增大為原來的2倍D.通過燈泡的電流頻率為原來的2倍

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】雨滴的實(shí)際形成及下落過程較為復(fù)雜，其中的一種簡(jiǎn)化模型如下所述。一個(gè)質(zhì)量為的雨滴甲由靜止豎直下落后，與另一個(gè)以的速度豎直勻速下落的雨滴乙碰撞，碰撞后合為一個(gè)較大的雨滴。雨滴乙的質(zhì)量為，碰撞位置離地面的高度為，取重力加速度為。設(shè)各雨滴在空氣中運(yùn)動(dòng)時(shí)所受阻力大小相等。

(1)求雨滴下落過程所受空氣阻力的大��；

(2)若雨滴與地面的碰撞時(shí)間為，碰撞后的雨滴速度為零，求碰撞作用力的大小。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】科技發(fā)展折射出社會(huì)前進(jìn)的步伐，并在人類文明中產(chǎn)生極大的推動(dòng)作用。閱讀材料，回答問題。

材料一

中國(guó)古代的科技著作大多是對(duì)生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)和自然現(xiàn)象的簡(jiǎn)單總結(jié)，屬于經(jīng)驗(yàn)和描述的范疇。期間缺少科學(xué)的概念、定律和邏輯推理，未能提出較為系統(tǒng)的完整的學(xué)說。這種“傳統(tǒng)科技”并非嚴(yán)格意義上的科學(xué)。

——摘自岳麓版《文化發(fā)展歷程》

材料二 1687年，牛頓的《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》出版，闡述了其后被視作真理的物體運(yùn)動(dòng)三大定律等物理學(xué)成就，總結(jié)了他的力學(xué)體系。這一體系構(gòu)成了近代力學(xué)體系的基礎(chǔ)，從而完成了人類對(duì)自然界認(rèn)識(shí)史上的第一次理論大綜合。18世紀(jì)中期，牛頓的理論體系在歐洲各國(guó)得到廣泛認(rèn)可，對(duì)整個(gè)歐洲和世界的科學(xué)與哲學(xué)發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

——摘編自詹姆斯·格雷克《牛頓傳》

（1）依據(jù)材料一，指出明清科技著作體現(xiàn)了哪些共同生產(chǎn)領(lǐng)域。這些科技著作的特點(diǎn)是什么？

（2）依據(jù)材料二，指出牛頓在自然科學(xué)方面的成就及影響。

（3）綜合以上材料，17世紀(jì)中英兩國(guó)科技成果呈現(xiàn)出的差異，對(duì)兩地近現(xiàn)代文明進(jìn)程產(chǎn)生了怎樣的影響？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】第24屆冬季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)將在2022年2月4日至2月20日在我國(guó)北京市和河北省張家口市聯(lián)合舉行。如圖所示為運(yùn)動(dòng)員備戰(zhàn)冬奧的訓(xùn)練場(chǎng)景：運(yùn)動(dòng)員沿弧形的雪地坡面滑下，從下端沿水平方向飛出，又落到傾斜的雪地坡面上。設(shè)運(yùn)動(dòng)員水平飛出時(shí)的速度大小為v0，飛出后在空中的姿勢(shì)保持不變，傾斜的雪地坡面足夠長(zhǎng)且傾角為，不計(jì)空氣阻力，重力加速度為g，則（ ）

A.運(yùn)動(dòng)員剛要落到坡面上時(shí)的速度大小為

B.運(yùn)動(dòng)員在空中經(jīng)歷的時(shí)間為

C.若改變水平速度大小，則運(yùn)動(dòng)員將要落到傾斜雪地坡面時(shí)的速度方向也會(huì)改變

D.若水平速度大小增大到2v0 ，則運(yùn)動(dòng)員從飛出點(diǎn)到落點(diǎn)之間的位移將增大到原來的2倍

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】1922年愛因斯坦兩次途經(jīng)上海，一個(gè)宣傳相對(duì)論的熱潮也同時(shí)掀起�！稏|方雜志》出版了《愛因斯坦號(hào)》，列出了已經(jīng)或即將出版的關(guān)于相對(duì)論的書籍。愛因斯坦受到歡迎，主要是因?yàn)?/span>

A.相對(duì)論的發(fā)現(xiàn)改變了人們對(duì)宇宙的認(rèn)識(shí)

B.科學(xué)救國(guó)成為當(dāng)時(shí)中國(guó)社會(huì)的共識(shí)

C.相對(duì)論使人類認(rèn)識(shí)擴(kuò)展到高速微觀領(lǐng)域

D.新文化運(yùn)動(dòng)后期馬克思主義廣泛傳播

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小滑塊（視為質(zhì)點(diǎn)）的質(zhì)量m= 1kg；固定在地面上的斜面AB的傾角=37°、長(zhǎng)s=1m，點(diǎn)A和斜面最低點(diǎn)B之間鋪了一層均質(zhì)特殊材料，其與滑塊間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ可在0≤μ≤1.5之間調(diào)節(jié)。點(diǎn)B與水平光滑地面平滑相連，地面上有一根自然狀態(tài)下的輕彈簧一端固定在O點(diǎn)另一端恰好在B點(diǎn)。認(rèn)為滑塊通過點(diǎn)B前、后速度大小不變；最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力。取g=10m/s2 ，sin37° =0.6，cos37° =0.8，不計(jì)空氣阻力。

（1）若設(shè)置μ=0，將滑塊從A點(diǎn)由靜止釋放，求滑塊從點(diǎn)A運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)B所用的時(shí)間。

（2）若滑塊在A點(diǎn)以v0=lm/s的初速度沿斜面下滑，最終停止于B點(diǎn)，求μ的取值范圍。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為一種獲得高能粒子的裝置一環(huán)形加速器，環(huán)形區(qū)域內(nèi)存在垂直紙面向外的可變勻強(qiáng)磁場(chǎng)，質(zhì)量為m、電荷量為+q的粒子在環(huán)中做半徑為R的圓周運(yùn)動(dòng)，A，B為兩塊中心開有小孔的極板，原來電勢(shì)都為零，每當(dāng)粒子飛經(jīng)A板時(shí)，A板電勢(shì)升高為+U，B板電勢(shì)仍保持為零，設(shè)粒子的初速度為零，在兩極板間的電場(chǎng)中加速，每當(dāng)粒子離開電場(chǎng)區(qū)域時(shí)，A板電勢(shì)又降為零，粒子在電場(chǎng)多次加速下動(dòng)能不斷增大，而在環(huán)形區(qū)域內(nèi)繞中心運(yùn)動(dòng)的半徑不變(設(shè)極板間距遠(yuǎn)小于R)，粒子重力不計(jì)，下列關(guān)于環(huán)形加速器的說法中正確的是

A. 加速器對(duì)帶正電粒子順時(shí)針加速，對(duì)帶負(fù)電粒子加速需要升高B板電勢(shì)

B. 電勢(shì)U越高，粒子最終的速度就越大

C. 粒子每次繞行一圈所需的時(shí)間tn與加速次數(shù)n之間的關(guān)系為

D. 環(huán)形區(qū)域內(nèi)的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小Bn與加速次數(shù)n之間的關(guān)系為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲乙兩個(gè)學(xué)習(xí)小組分別利用單擺測(cè)量重力加速度。

(1)甲組同學(xué)采用圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置。

①為比較準(zhǔn)確地測(cè)量出當(dāng)?shù)刂亓铀俣鹊臄?shù)值，除秒表外，在下列器材中，還應(yīng)該選用______；（用器材前的字母表示）

a.長(zhǎng)度接近1m的細(xì)繩b. 長(zhǎng)度為30cm左右的細(xì)繩c.直徑為1.8cm的塑料球

d.直徑為1.8cm的鐵球e.最小刻度為1cm的米尺f.最小刻度為1mm的米尺

②該組同學(xué)先測(cè)出懸點(diǎn)到小球球心的距離L，然后用秒表測(cè)出單擺完成n次全振動(dòng)所用的時(shí)間t。請(qǐng)寫出重力加速度的表達(dá)式g=_____________。（用所測(cè)物理量表示）

③在測(cè)量擺長(zhǎng)后，測(cè)量周期時(shí)，擺球振動(dòng)過程中懸點(diǎn)O處擺線的固定出現(xiàn)松動(dòng)，擺長(zhǎng)略微變長(zhǎng)，這將會(huì)導(dǎo)致所測(cè)重力加速度的數(shù)值________。（選填“偏大”、“偏小”或 “不變”）

(2)乙組同學(xué)在圖甲所示裝置的基礎(chǔ)上再增加一個(gè)速度傳感器，如圖乙所示。將擺球拉開一小角度使其做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)，速度傳感器記錄了擺球振動(dòng)過程中速度隨時(shí)間變化的關(guān)系，如圖丙所示的v-t圖線。

①由圖丙可知，該單擺的周期T=__________s；

②更換擺線長(zhǎng)度后，多次測(cè)量，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，利用計(jì)算機(jī)作出T2-L（周期平方―擺長(zhǎng)）圖線，并根據(jù)圖線擬合得到方程。由此可以得出當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣?/span>g＝_________m/s2。（取π2＝9.86，結(jié)果保留3位有效數(shù)字）

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