13．如圖所示，籃球運動員接傳來的籃球時，通常要先伸出兩臂迎接，手接觸到球后，兩臂隨球迅速引至胸前，這樣做可以（　�。�
A．減小籃球的動量的變化量
B．減小籃球?qū)κ值臎_量
C．減小籃球的動量變化率
D．延長接籃球過程的時間，從而減小籃球的動量變化量

分析 先伸出兩臂迎接，手接觸到球后，兩臂隨球引至胸前，這樣可以增加球與手接觸的時間，根據(jù)動量定理即可分析．

解答 解：先伸出兩臂迎接，手接觸到球后，兩臂隨球引至胸前，這樣可以增加球與手接觸的時間，
根據(jù)動量定理得：
-Ft=0-mv
F=$\frac{mv}{t}$
當(dāng)時間增大時，沖量和動量的變化量都不變，減小動量的變化率，即球?qū)κ值淖饔昧�；所以C正確．
故選：C．

點評 本題主要考查了動量定理的直接應(yīng)用，要注意物理與生活中的聯(lián)系，要能將所學(xué)物理規(guī)律用到生活中；會用所學(xué)的物理規(guī)律解釋生活中遇到的現(xiàn)象．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：填空題

10．某學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)做“驗證力的平行四邊形定則”實驗．
某同學(xué)寫的實驗報告中在敘述實驗步驟時是這樣寫的：
A．在桌面上放一塊方木板，在方木板上鋪一張白紙，用圖釘把白紙釘在方木板上；
B．用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點，在橡皮條的另一端拴上兩條細(xì)繩，細(xì)繩的另一端系著繩套；
C．用兩只彈簧秤分別鉤住繩套，互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長，結(jié)點到達(dá)某一位置O，記下O點的位置，讀出兩只彈簧秤的示數(shù)；
D．按選好的標(biāo)度，用鉛筆和刻度尺作出兩只彈簧秤的拉力F1和F2的圖示，并用平行四邊形定則求出合力F；
E．只用一只彈簧秤，通過細(xì)繩套拉橡皮條使其伸長，讀出彈簧秤的示數(shù)，記下細(xì)繩的方向，按同一標(biāo)度作出這個力F′的圖示；
F．比較力F′和F的大小和方向，看它們是否相同，得出結(jié)論．
①上述步驟中：有重要遺漏的步驟的序號是C和E；遺漏的內(nèi)容分別是C中應(yīng)記下兩條細(xì)繩的方向和E中應(yīng)把橡皮條的結(jié)點拉到位置O．
②某次實驗中，彈簧秤的指針位置如圖所示，其中細(xì)繩CO對O點的拉力大小為2.60 N；通過作圖可求出細(xì)繩CO和BO對O點兩拉力的合力F合=5.1 N（保留兩位有效數(shù)字）．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

4．星球上的物體脫離該星球引力所需的最小速度稱為第二宇宙速度，星球的第二宇宙速度v2與第一宇宙速度v1的關(guān)系是v2=$\sqrt{2}$v1，已知地球的半徑為R，地球表面的重力加速度為g，若某星球的半徑為r=2R，該星球表面的重力加速度為地球表面重力加速度的$\frac{1}{8}$，不計其它星球的影響，則該星球的第二宇宙速度為（　�。�
A．$\sqrt{2gR}$B．$\sqrt{gR}$C．$\frac{\sqrt{gR}}{2}$D．$\sqrt{\frac{gR}{2}}$

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．下列說法中正確的是（　�。�
A．分別用藍(lán)光和紅光在同一裝置上做雙縫干涉實驗，用藍(lán)光時得到的條紋間距更寬
B．海市蜃樓現(xiàn)象是由光的干涉現(xiàn)象造成的
C．通過一個細(xì)長的狹縫觀察日光燈可看到彩色條紋，這是由光的衍射現(xiàn)象造成的
D．肥皂泡呈現(xiàn)彩色條紋是由光的折射現(xiàn)象造成的

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

8．在用雙縫干涉測量光的波長的實驗中，已知兩縫間的距離為0.3mm，以某種單色光照射雙縫時，在離雙縫1.5m遠(yuǎn)的屏上，用測量頭測出第1個亮條紋中心到第10個亮條紋中心的間距為27.00mm，求：
（1）這種單色光的波長；
（2）若用這種單色光照射到增透膜上，已知增透膜對這種光的折射率為1.5，則這種光在增透膜中的波長是多少．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

18．如圖所示，質(zhì)量mA=4.0kg的木板A放在光滑水平面上，木板右端放著質(zhì)量mB=1.0kg的小物塊B（視為質(zhì)點），木板與小物塊間的動摩擦因數(shù)μ=0.25．它們均處于靜止?fàn)顟B(tài)，木板突然受到水平向右的16N•s的瞬時沖量I的作用開始運動．當(dāng)小物塊滑離木板時，小物塊的速度為2m/s，重力加速度g取10m/s2．求：
（1）瞬時沖量作用結(jié)束時木板的速度v0；
（2）木板的長度L．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

5．某同學(xué)在做“利用單擺測重力加速度”實驗中，先測得擺線長為97.20cm；用20分度的游標(biāo)卡尺測小球直徑如圖所示，然后用秒表記錄了單擺全振動50次所用的時間為100.0s．則

（1）記錄時間應(yīng)從擺球經(jīng)過平衡位置開始計時，小球直徑為2.990cm，測得重力加速度g值為9.73m/s2（保留小數(shù)點后兩位有效數(shù)字）
（2）如果他在實驗中誤將49次全振動數(shù)為50次，測得的g值偏大（填“偏大”或“偏小”或“準(zhǔn)確”）
（3）如果該同學(xué)在測擺長時忘記了加擺球的半徑，如用求平均值方法測得加速度g將偏�。ㄌ睢捌蟆被颉捌　被颉皽�(zhǔn)確”）；但如果以擺長L為縱坐標(biāo)、周期的二次方（T2）為橫坐標(biāo)作出了L-T2圖線，由圖象測得的圖線的斜率為k，則測得的重力加速度g=4π2k．（用字母表示即可）．此時他用圖線法求得的重力加速度準(zhǔn)確．（選填“偏大”，“偏小”或“準(zhǔn)確”）

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

2．如圖所示，小物塊1、2的質(zhì)量均為m，分別位于水平面上的A、B處，小物塊1底面光滑，小物塊2與水平面間的接觸面粗糙．A、B間的距離及B與墻壁C間的距離均為s．小物塊1以初速度v0從A點開始向左運動，在B點與小物塊2發(fā)生彈性碰撞，設(shè)小物塊2與墻壁的碰撞也為彈性碰撞，重力加速度大小為g．
（1）求小物塊1、2彈性碰撞后瞬間2的速度v2；
（2）小物塊1、2碰后在小物塊1的左側(cè)噴上粘合劑（粘合劑質(zhì)量不計），小物塊1、2再次碰撞后粘合在一起，最終靜止在A點，求小物塊2與水平面間的動摩擦因數(shù)μ．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

3．如圖所示，一質(zhì)量為1kg的物塊滑靜止在水平面上的O點，現(xiàn)對物塊施加一個與水平面成θ=53°角向下的恒力，物塊以3m/s2的加速度向左運動，OP間距為2m，水平面與斜面在P點對接，物塊到P點后滑上斜面，不計撞擊帶來的能量損失，物塊滑上傾角為θ=53°角的斜面后推力大小不變，方向變成水平，物塊與水平面和斜面的動摩擦因數(shù)均為0.5，物塊可視為質(zhì)點，重力加加速度g=10m/s2，sin53°=0.8，cos53°=0.6，求：
（1）物塊運動到P點時的速度和推力F的大��；
（2）物塊在斜面上向上滑行的最大距離．

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同步練習(xí)冊答案