以下說法錯誤的是
A.湯姆孫發(fā)現(xiàn)了電子并提出了“原子的核式結(jié)構(gòu)模型” |
B.愛因斯坦提出的“光子說”成功的解釋了光電效應(yīng)現(xiàn)象 |
C.法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象并總結(jié)出電磁感應(yīng)的規(guī)律 |
D.法國物理學(xué)家貝克勒爾發(fā)現(xiàn)了天然放射現(xiàn)象 |
科目:高中物理 來源: 題型:單選題
許多科學(xué)家對物理學(xué)的發(fā)展作出了巨大貢獻(xiàn),下列表述正確的是
A.伽利略創(chuàng)造的科學(xué)研究方法以及他的發(fā)現(xiàn),標(biāo)志著物理學(xué)的真正開端 |
B.法拉第發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng),使人們突破了對電與磁認(rèn)識的局限性 |
C.開普勒關(guān)于行星運動的描述為萬有引力定律的發(fā)現(xiàn)奠定了基礎(chǔ) |
D.奧斯特發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象,使人們對電與磁內(nèi)在聯(lián)系的認(rèn)識更加完善 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
物理學(xué)的發(fā)展是許多物理學(xué)家奮斗的結(jié)果,下面關(guān)于一些物理學(xué)家的貢獻(xiàn)說法正確的是
A.安培通過實驗發(fā)現(xiàn)了通電導(dǎo)線對磁體有作用力,首次揭示了電與磁的聯(lián)系 |
B.奧斯特認(rèn)為安培力是帶電粒子所受磁場力的宏觀表現(xiàn),并提出了著名的洛倫茲力公式 |
C.庫侖在前人工作的基礎(chǔ)上通過實驗研究確認(rèn)了真空中兩個靜止點電荷之間的相互作用力遵循的規(guī)律——庫侖定律 |
D.法拉第不僅提出了電場的概念,而且采用了畫電場線這個簡潔的方法描述電場 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
伽利略在著名的斜面實驗中,讓小球分別沿傾角不同、阻力很小的斜面從靜止開始滾下,他通過實驗觀察和邏輯推理,得到的正確結(jié)論有
A.傾角一定時,小球在斜面上的位移與時間成正比 |
B.傾角一定時,小球在斜面上的速度與時間成正比 |
C.斜面長度一定時,小球從頂端滾到底端時的速度與傾角無關(guān) |
D.斜面長度一定時,小球從頂端滾到底端所需的時間與傾角無關(guān) |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
(原創(chuàng))若用假想的引力場線描繪質(zhì)量相等的兩星球之間的引力場分布,使其它質(zhì)點在該引力場中任意一點所受引力的方向沿該點引力場線的切線上,指向箭頭方向。則描述該引力場的引力場線分布圖是
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
下列說法正確的是
A.經(jīng)典力學(xué)能夠描述微觀粒子的運動規(guī)律 |
B.經(jīng)典力學(xué)適用于宏觀物體的低速運動問題 |
C.相對論與量子力學(xué)的出現(xiàn),表明經(jīng)典力學(xué)已失去意義 |
D.對于宏觀物體的高速運動問題,經(jīng)典力學(xué)仍能適用 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
下列說法符合史實的是
A.牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律 |
B.卡文迪許發(fā)現(xiàn)了行星的運動規(guī)律 |
C.開普勒第一次在實驗室里測出了萬有引力常量 |
D.伽利略發(fā)現(xiàn)了海王星和冥王星 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
某同學(xué)利用下述裝置對輕質(zhì)彈簧的彈性勢能進行探究,一輕質(zhì)彈簧放置在光滑水平桌面上,彈簧左端固定,右端與一小球接觸而不固連:彈簧處于原長時,小球恰好在桌面邊緣,如圖(a)所示。向左推小球,使彈黃壓縮一段距離后由靜止釋放:小球離開桌面后落到水平地面。通過測量和計算,可求得彈簧被壓縮后的彈性勢能。
回答下列問題:
(1)本實驗中可認(rèn)為,彈簧被壓縮后的彈性勢能Ep與小球拋出時的動能Ek相等。已知重力加速度大小為g。為求得Ek,至少需要測量下列物理量中的_________ (填正確答案標(biāo)號)。
A.小球的質(zhì)量m | B.小球拋出點到落地點的水平距離s |
C.桌面到地面的高度h | D.彈簧的壓縮量△x |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
在國際單位制(簡稱SI)中,力學(xué)和電學(xué)的基本單位有:m(米)、kg(千克)、s(秒)、A(安培)。導(dǎo)出單位V(伏特)用上述基本單位可表示為
A.m2·kg·s-4·A-1 | B.m2·kg·s-3·A-1. |
C.m2·kg·s-2·A-1. | D.m2·kg·s-1·A-1. |
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