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【題目】有一段圓弧形坡道,如圖所示,若將同一輛車先后停放在a點和b點,下述分析和比較正確的是( )

A.車在a點受坡道的支持力大于在b點受的支持力
B.車在a點受坡道的摩擦力大于在b點受的摩擦力
C.車在a點受到的合外力大于在b點受的合外力
D.車在a點受的重力的下滑分力大于在b點受的重力的下滑分力

【答案】A
【解析】解:AB、根據(jù)平衡有:N=mgcosθ,f=mgsinθ,b點的傾角大于a點的傾角,所以a點的支持力大于b點的支持力,a點所受的摩擦力小于b點所受的摩擦力.故A正確,B錯誤.

C、車處于靜止,所以車在a點受到的合力等于b點所受的合力,等于零.故C錯誤.

D、重力沿斜面向下的分力為mgsinθ,知a點重力下滑的分力小于b點重力的下滑分力.故D錯誤.

故選A.

【考點精析】本題主要考查了靜摩擦力和力的分解的相關知識點,需要掌握靜摩擦力:靜摩擦力大小可在0與fmax 之間變化,一般應根據(jù)物體的運動狀態(tài)由平衡條件或牛頓定律來求解;求一個已知力的分力,叫做力的分解(力的分解與力的合成互為逆運算);在實際問題中,通常將已知力按力產生的實際作用效果分解;為方便某些問題的研究,在很多問題中都采用正交分解法才能正確解答此題.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,小車質量M為2.0kg,與水平地面阻力忽略不計,物體質量m為0.5kg,物體與小車間的動摩擦因數(shù)為0.3.求:

(1)小車在外力作用下以1.2m/s2的加速度向右運動時,物體受摩擦力多大?
(2)若要使物體m脫離小車,則至少用多大的水平力推小車?
(3)若小車長L=1m,靜止小車在8.5N水平推力作用下,物體由車的右端向左滑動,則滑離小車需多長時間?(物體m看作質點)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細繩的結點,OB和OC為細繩.圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結果畫出的圖.

(1)圖乙中的F與F′兩力中,方向一定沿AO方向的是

(2)在實驗中,如果將細繩也換成橡皮筋,那么實驗結果是否會發(fā)生變化?
答: . (選填“變”或“不變”)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,兩平行金屬板AB8cm,兩板間距離d=8cm,A板比B板電勢高300V,一帶正電的粒子電荷量q=1010C,質量m=1020kg,沿電場中心線RO垂直電場線飛入電場,初速度υ0=2×106m/s,粒子飛出平行板電場后經過界面MNPS間的無電場區(qū)域后,進入固定在O點的點電荷Q形成的電場區(qū)域,(設界面PS右邊點電荷的電場分布不受界面的影響),已知兩界面MN、PS相距為12cmD是中心線RO與界面PS的交點,O點在中心線上,距離界面PS9cm,粒子穿過界面PS最后垂直打在放置于中心線上的熒光屏bc上.(靜電力常數(shù)k=9.0×109Nm2/C2)(粒子重力忽略不計)

1)求粒子穿過界面MN時偏離中心線RO的距離多遠?到達PS界面時離D點多遠?

2)確定點電荷Q的電性并求其電荷量的大。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列各組物理量中,全部是矢量的是

A.位移、速度、重力

B.時間、位移、加速度

C.加速度、路程、速度

D.重力、加速度、速度

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一根不可伸長的細繩兩端分別連接在固定框架上的A、B兩點,細繩繞過光滑的輕小滑輪,重物懸掛于滑輪下,處于靜止狀態(tài).若緩慢移動細繩的端點,則繩中拉力大小的變化情況是( )

A.只將繩的左端移向A′點,拉力變小
B.只將繩的左端移向A′點,拉力不變
C.只將繩的右端移向B′點,拉力變大
D.只將繩的右端移向B′點,拉力不變

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,充電后的平行板電容器水平放置,電容為C,極板間距離為d,上極板正中有一小孔,質量為m、電荷量為+q的小球從小孔正上方高h處由靜止開始下落,穿過小孔到達下極板處速度恰為零(空氣阻力忽略不計,極板間電場可視為勻強電場,重力加速度為g),求:

1)小球到達小孔處的速度;

2)極板間電場強度大小和電容器所帶電荷量;

3)小球從開始下落運動到下極板處的時間.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在驗證牛頓第二定律的實驗中:

(1)某組同學用如圖1所示裝置,采用控制變量的方法,來研究小車質量不變的情況下,小車的加速度與小車受到的力的關系,下列措施中不需要和不正確的是
①首先要平衡摩擦力,使小車受到的合力就是細繩對小車的拉力
②平衡摩擦力的方法就是,在塑料小桶中添加砝碼,使小車能勻速滑動
③每次改變拉小車的拉力后都需要重新平衡摩擦力
④實驗中通過在塑料桶中增加砝碼來改變小車受到的拉力
⑤實驗中應先放小車,然后再開打點計時器的電源
A.①③⑤
B.②③⑤
C.③④⑤
D.②④⑤
(2)某組同學實驗得出數(shù)據(jù),畫出a﹣F圖如圖2所示,那么該組同學實驗中出現(xiàn)的問題可能是
A.實驗中摩擦力沒有平衡
B.實驗中摩擦力平衡過度
C.實驗中繩子拉力方向沒有跟平板平行
D.實驗中小車質量發(fā)生變化.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】有一個點電荷只受電場力的作用,分別從兩電場中的a點由靜止釋放,在它沿直線運動到b點的過程中,動能Ek隨位移s變化的關系圖象如圖所示中的①②圖線.則下列說法正確的是( )

A. 正電荷在A圖電場中從a點由靜止釋放,沿直線運動到b點的過程中,對應的圖線是

B. 負電荷在B圖電場中從a點由靜止釋放,沿直線運動到b點的過程中,對應的圖線是

C. 負電荷在C圖電場中從a點由靜止釋放,沿直線運動到b點的過程中,對應的圖線是

D. 負電荷在D圖電場中從a點由靜止釋放,沿直線運動到b點的過程中,對應的圖線是

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