下面列出的措施中,哪些是有利于改進(jìn)本節(jié)實(shí)驗(yàn)以減小誤差的(　　)

A.橡皮條彈性要好,拉到O點(diǎn)時(shí)拉力適當(dāng)大些

B.兩個(gè)分力F1和F2間的夾角要盡量大些

C.拉橡皮條時(shí),橡皮條、細(xì)繩和彈簧測力計(jì)平行貼近木板面

D.拉橡皮條的繩要細(xì),而且要稍長一些


【解析】選A、C、D。拉力“適當(dāng)”大些能減小誤差;而夾角“盡量”大些,則使作圖誤差變大,A正確,B錯(cuò)誤。橡皮條等貼近木板,目的是使拉線水平;繩細(xì)且稍長便于確定力的方向,所以選項(xiàng)C、D正確。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


一輛汽車在平直公路上做勻變速直線運(yùn)動(dòng)，該公路每隔s＝15m安裝一個(gè)路標(biāo)，如圖9所示。汽車通過A、B兩相鄰路標(biāo)的時(shí)間tAB＝2s，通過B、C兩相鄰路標(biāo)的時(shí)間tBC＝3s，汽車通過A、B、C三個(gè)路標(biāo)的速度是vA＝___________m/s，vB＝___________m/s，vC＝___________m/s。

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科目：高中物理 來源： 題型：


運(yùn)動(dòng)員在進(jìn)行吊環(huán)比賽時(shí),先雙手撐住吊環(huán),然后身體下移,雙臂緩慢張開,此時(shí)連接吊環(huán)的繩索與豎直方向的夾角為θ。已知他的體重為G,吊環(huán)和繩索的重力不計(jì)。則每條繩索的張力為(　　)

A.             B.

C.cosθ            D.sinθ

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖,桌面上有一光滑的木塊,木塊上有一小球,快速向右推動(dòng)木塊,小球的位置可能在桌面上的哪點(diǎn)(　　)

A.A點(diǎn)　　　　　 B.B點(diǎn)

C.O點(diǎn)                   D.無法確定

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科目：高中物理 來源： 題型：


為了測量某一彈簧的勁度系數(shù),將該彈簧豎直懸掛起來,在自由端掛上不同質(zhì)量的鉤碼,實(shí)驗(yàn)測出了鉤碼質(zhì)量m與彈簧長度l的相應(yīng)數(shù)據(jù),其對(duì)應(yīng)點(diǎn)已在圖上標(biāo)出。(g=9.8m/s2)

(1)作出m -l的關(guān)系圖線;

(2)彈簧的勁度系數(shù)為　　　　N/m。(保留兩位有效數(shù)字)

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科目：高中物理 來源： 題型：


關(guān)于物體的慣性,下列說法中正確的是(　　)

A.把手中的球由靜止釋放后,球能加速下落,說明力是改變物體慣性的原因

B.我國優(yōu)秀田徑運(yùn)動(dòng)員劉翔在進(jìn)行110m欄比賽中做最后沖刺時(shí),速度很大,很難停下來,說明速度越大,物體的慣性也越大

C.戰(zhàn)斗機(jī)在空中作戰(zhàn)時(shí),甩掉副油箱是為了減小慣性,提高飛行的靈活性

D.公交汽車在啟動(dòng)時(shí),乘客都要向前傾,這是乘客具有慣性的緣故

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示,兩根等長的輕繩將日光燈懸掛在天花板上,兩繩與豎直方向的夾角都為45°,日光燈保持水平,所受重力為G,左右兩繩的拉力大小分別為(　　)

A.G和G　　　　　　　　　   B.G和G

C.G和G                          D.G和G

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科目：高中物理 來源： 題型：


下列敘述中表示時(shí)刻的是(　　)

A.第5 s初　　　　　　　　  B.第5 s內(nèi)

C.第5 s末                      D.5 s內(nèi)

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示,折線表示物體甲從A地向B地運(yùn)動(dòng)的x -t圖像,直線表示物體乙從B地向A地運(yùn)動(dòng)的x -t圖像,則下列說法正確的是(　　)

A.在2～6 s內(nèi),甲做勻速直線運(yùn)動(dòng)

B.乙做勻速直線運(yùn)動(dòng),其速度大小為5 m/s

C.從計(jì)時(shí)開始至甲、乙相遇的過程中,乙的位移大小為60 m

D.在t=8s時(shí),甲、乙兩物體的速度大小相等

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同步練習(xí)冊(cè)答案