【題目】2010年12月3日，在京滬高鐵棗莊至蚌埠段進(jìn)行綜合試驗的“和諧號"CRH380A新一代高速動車組,試車最高時速達(dá)486.1公里！大大超過此前滬杭高鐵時速416.6公里的紀(jì)錄.中國再度刷新世界鐵路的運營速度紀(jì)錄，演繹了“高鐵奇跡".已知高速列車CRH380A從靜止開始起動，經(jīng)1320s速度增加到486.1km/h(135m/s)，設(shè)列車加速過程中做勻加速直線運動，求：

（1）高速列車的加速度大�。�

（2）此動車組的總質(zhì)量約為8.5×105kg，估算加速過程中動車組受到的合力.

【答案】（1）a=0.102m/s2（2）F=8.7×104N

【解析】（1）列車從靜止開始加速，根據(jù)可得

（2）根據(jù)牛頓第二定律可得代入數(shù)據(jù)解得

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】水平桌面上有兩個玩具車A和B，兩者用一輕質(zhì)細(xì)橡皮筋相連，在橡皮筋上有一紅色標(biāo)記R，在初始時橡皮筋處于拉直狀態(tài)，A、B和R分別位于直角坐標(biāo)系中的（0，3l）、（0，﹣l）和（0，0）點．已知A沿y軸正向以v0做勻速運動，B平行于x軸朝x軸正向勻速運動．在兩車此后運動的過程中，標(biāo)記R在某時刻通過點（l，l），假定橡皮筋的伸長是均勻的，（AR和BR距離之比不變），求：

（1）運動時間；

（2）B運動速度的大�。�

【答案】（1）（2）

【解析】設(shè)B車的速度大小為v．如圖，標(biāo)記R的時刻t通過點K（l，l），此時A、B的位置分別為H、G．由運動學(xué)公式，H的縱坐標(biāo)yA，G的橫坐標(biāo)xB分別為 yA=3l+v0t

xB=vt

在開始運動時，R到A和B的距離之比為3：1，即OE：OF=3：1

由于橡皮筋的伸長是均勻的，在以后任一時刻R到A和B的距離之比都為3：1．

因此，在時刻t有HK：KG=3：1

由于△FGH∽△IGK，有 HG：KG=xB：（xB﹣l）

HG：KG=（yA+l）：（2l）=4：1

聯(lián)立各式解得：t=，v=．

【題型】解答題
【結(jié)束】
19

【題目】超聲波測速儀發(fā)出并接受超聲波脈沖信號，根據(jù)發(fā)出和接收到的信號間時間差，測出被測物體的速度．如圖所示，現(xiàn)在超聲波測速儀隨甲車一起v1=30m/s向右勻速運動，在t1=0s時刻測速儀發(fā)出第一次超聲波信號，經(jīng)過△t1=1s接收到由乙車反射回來的信號；在t2=3s時刻測速儀發(fā)出第二次超聲波信號，經(jīng)過△t2=0.5s接收到第二次反射回來的信號．超聲波在空氣中傳播的速度是v=330m/s，若甲乙兩車在同一直線上且速度不變，求：

（1）乙車的速度？

（2）在t1=0s時刻，兩車距離？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲是某同學(xué)測量重力加速度的裝置，他將質(zhì)量均為M的兩個重物用輕繩連接，放在光滑的輕質(zhì)滑輪上，這時系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)。該同學(xué)在左側(cè)重物上附加一質(zhì)量為m的小重物，這時，由于小重物m的重力作用而使系統(tǒng)做初速度為零的緩慢加速運動，該同學(xué)用某種辦法測出系統(tǒng)運動的加速度并記錄下來。完成一次實驗后，換用不同質(zhì)量的小重物，并多次重復(fù)實驗，測出不同m時系統(tǒng)的加速度a并作好記錄。

（1）若選定物塊從靜止開始下落的過程進(jìn)行測量，則需要測量的物理量有（____）

A．小重物的質(zhì)量m B．大重物的質(zhì)量M

C．繩子的長度 D．重物下落的距離及下落這段距離所用的時間

（2）經(jīng)過多次重復(fù)實驗，得到多組a、m數(shù)據(jù)，做出－圖像，如圖乙所示，已知該圖象斜率為k，縱軸截距為b，則可求出當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣?/span>g＝_______，并可求出重物質(zhì)量M＝_________。（用k和b表示）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，三個小球的質(zhì)量均為m，B、C兩球用輕彈簧連接后放在光滑的水平面上，A球以速度v0沿B、C兩球球心的連線向B球運動，碰后A、B兩球粘在一起．對A、B、C及彈簧組成的系統(tǒng)，下列說法正確的是（ ）

A.機(jī)械能守恒，動量守恒
B.機(jī)械能不守恒，動量守恒
C.三球速度相等時，彈簧恰好恢復(fù)原長
D.三球速度相等后，將一起做勻速運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在“探究求合力的方法"的實驗中：

（1）在水平放置的木板上固定一張白紙，把橡皮條的一端固定在木板上，另一端拴兩根細(xì)線，通過細(xì)線同時用兩個彈簧秤互成角度地拉橡皮條，使它與細(xì)線的結(jié)點達(dá)到某一位置O點，此時應(yīng)記錄的是______

A．只需記錄下此時兩彈簧秤的讀數(shù)F1與F2

B．只需記錄下此時兩彈簧秤的讀數(shù)F1與F2和對應(yīng)的兩拉力的方向

C．需記錄下此時兩彈簧秤的讀數(shù)F1與F2、以及對應(yīng)的兩拉力的方向和結(jié)點的位置O

（2）接著改用一個彈簧秤來拉橡皮條，關(guān)于此時的操作及應(yīng)記錄的是___________

A．拉橡皮條時必須使結(jié)點與位置O重合

B．拉橡皮條時不必使結(jié)點與位置O重合

C．此時必須記錄下彈簧秤的讀數(shù)F′和F′的方向

D．此時只需記錄下拉力F′的方向而不必記錄F′的讀數(shù)

（3）此后為了探究F1、F2與F′的關(guān)系，應(yīng)作出F1、F2與F′的___________.

A．力的示意圖 B．力的圖示

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】滑雪為什么會在軟綿綿的雪地中高速奔馳呢？其原因是白雪內(nèi)有很多小孔，小孔內(nèi)充滿空氣.當(dāng)滑雪板壓在雪地時把雪內(nèi)的空氣“逼”出來，就會在滑雪板與雪地間形成一個暫時的“氣墊"，從而大大減小了雪地對滑雪板的摩擦.然而當(dāng)滑雪板與雪地的接觸時間超過某一值時(滑雪人速度小于某一值時)就會陷下去，使得它們間的摩擦力增大.假設(shè)滑雪者的速度大于4m/s時，滑雪板與雪地間的動摩擦因數(shù)就會由μ1=0.250減為μ 2=0.125.一滑雪者從傾角為θ=37°的坡頂A由靜止開始下滑，不計空氣阻力，已知坡長x=32m，取g＝10m/s2，sin37°=0.6,cos37°=0.8,求：

（1）滑雪者從靜止開始到動摩擦因數(shù)發(fā)生變化經(jīng)歷的時間；

（2）滑雪者到達(dá)到坡底B點時的速度.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一旅客在站臺8號車廂候車線處候車，若動車一節(jié)車廂長25m，動車進(jìn)站時可以看做勻減速直線運動．他發(fā)現(xiàn)第6節(jié)車廂經(jīng)過他時用了4s，動車停下時旅客剛好在8號車廂門口（8號車廂最前端），則該動車的加速度大小約為（　�。�
A.2 m/s2
B.1 m/s2
C.0.5 m/s2
D.0.2 m/s2

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖示為修建高層建筑常用的塔式起重機(jī)。在起重機(jī)將質(zhì)量m=5×103kg的重物豎直吊起的過程中，重物由靜止開始向上作勻加速直線運動，加速度a=0.2m/s2，當(dāng)起重機(jī)輸出功率達(dá)到其允許的最大值時，保持該功率直到重物做vm=1.02m/s的勻速運動。取g=10m/s2，不計額外功。求：

（1）起重機(jī)允許輸出的最大功率；

（2）重物做勻加速運動所經(jīng)歷的時間和起重機(jī)在第2秒末的輸出功率。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上兩根細(xì)繩，細(xì)繩的另一端都有繩套(如圖所示)．實驗中需用兩個彈簧測力計分別鉤住繩套，并互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長，結(jié)點到達(dá)某一位置O.

(1)某同學(xué)在做該實驗時認(rèn)為：

A．拉橡皮條的繩細(xì)一些且長一些，實驗效果較好

B．拉橡皮條時，彈簧測力計、橡皮條、細(xì)繩應(yīng)貼近木板且與木板平面平行

C．橡皮條彈性要好，拉結(jié)點到達(dá)某一位置O時，拉力要適當(dāng)大些

D．拉力F1和F2的夾角越大越好

其中正確的是________________(填入相應(yīng)的字母)．

(2)若兩個彈簧測力計的讀數(shù)均為4 N，且兩彈簧測力計拉力的方向相互垂直，則________(選填“能”或“不能”)用一個量程為5 N的彈簧測力計測量出它們的合力，理由是__________________．

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同步練習(xí)冊答案