18.某同學(xué)做探究合力做的功和物體速度變化的關(guān)系的實驗裝置如圖1所示,小車在橡皮筋的作用下彈出,沿木板滑行.用1條橡皮筋時對小車做的功記為W,當(dāng)用2條、3條…完全相同的橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次…實驗時,每次實驗中橡皮筋伸長的長度都保持一致.實驗中小車獲得的速度由打點計時器所打的紙帶測出.

(1)木板水平放置,小車在橡皮筋作用下運動,當(dāng)小車速度最大時,關(guān)于橡皮筋所處的狀態(tài)與小車所在的位置,下列說法正確的是A
A.橡皮筋仍處于伸長狀態(tài)        B.橡皮筋恰好恢復(fù)原長
C.小車緊靠著打點計時器        D.小車已超過兩個鐵釘?shù)倪B線
(2)如圖2所示是某次操作正確的情況下,在頻率為50Hz的電源下打點計時器記錄的一條紙帶,為了測量小車獲得的速度,應(yīng)選用紙帶的F~I(xiàn)(填“A~F”或“F~I(xiàn)”)部分進(jìn)行測量,速度大小為0.76m/s.
(3)通過該實驗的正確操作和正確處理數(shù)據(jù),應(yīng)該得出合力做的功w和物體速度v變化的關(guān)系式是W∝v2(用本問中的字母表達(dá))

分析 (1)平衡摩擦力后,橡皮筋的拉力等于合力,橡皮條做功完畢,小車的速度最大,若不進(jìn)行平衡摩擦力操作,則當(dāng)橡皮筋的拉力等于摩擦力時,速度最大;
(2)據(jù)小車的運動判斷點的情況;
(3)據(jù)動能定理判斷即可.

解答 解:(1)平衡摩擦力后,橡皮筋的拉力等于合力,橡皮條做功完畢,小車的速度最大,若不進(jìn)行平衡摩擦力操作,則當(dāng)橡皮筋的拉力等于摩擦力時,速度最大,本題中木板水平放置,顯然沒有進(jìn)行平衡摩擦力的操作,因此當(dāng)小車的速度最大時,橡皮筋仍處于伸長狀態(tài),故BCD錯誤,A正確.
故選:A
(2)紙帶在橡皮條的作用下做加速運動,橡皮條做功完畢,則速度達(dá)到最大,此后做勻速運動,因此勻速時的速度即為該過程中的最大速度,故為了測量小車獲得的速度,應(yīng)選用紙帶的點距均勻部分測量,即F~I(xiàn);所以速度為:v=$\frac{0.0152}{0.02}$m/s=0.76m/s,
(3)由動能定理可知,合外力做的功應(yīng)等于物體動能的變化量,所以W與v2成正比,即W∝v2
故答案為:(1)A;(2)F~I(xiàn); 0.76;(3)W∝v2

點評 本題關(guān)鍵是結(jié)合探究功與速度變化關(guān)系的實驗原理進(jìn)行分析,如本實驗中,明確小車的運動情況,先加速,再勻速,橡皮條做功完畢,速度最大,做勻速運動,故需要測量勻速階段的速度.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

8.某學(xué)習(xí)小組做探究“功與物體速度變化的關(guān)系”的實驗裝置如圖所示.圖1中小車在一條橡皮筋作用下彈出沿木板滑行,橡皮筋對小車做的功記為W.當(dāng)用2條、3條…完全相同的橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次…實驗時,使每次實驗中橡皮筋伸長的長度都完全相同.每次實驗中小車獲得的速度由打點計時器所打的紙帶求出.通過實驗數(shù)據(jù)分析可以得出“功與物體速度變化的關(guān)系”.

(1)實驗操作中需平衡小車受到的摩擦力,其最根本的目的是B.
A.防止小車不能被橡皮筋拉動
B.保證橡皮筋對小車做的功等于合外力對小車做的功
C.便于小車獲得較大的彈射速度
D.防止紙帶上點跡不清晰
(2)如圖2是某同學(xué)在正確實驗操作過程中得到的一條紙帶,O、A、B、C、D、E、F為選取的計數(shù)點,相鄰的兩個計數(shù)點間有一個點沒有畫出,各計數(shù)點到O點的距離分別為1.87cm、4.79cm、8.89cm、16.91cm、25.83cm、34.75cm,若打點計時器的打點頻率為50Hz,則由該紙帶可知本次實驗中橡皮筋做功結(jié)束時小車的速度是2.23m/s.(保留小數(shù)點后兩位數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

9.下列說法正確的是( 。
A.物體受到向心力的作用才能做圓周運動
B.向心加速度是描述線速度大小變化快慢的物理量
C.做勻速圓周運動的物體其速度和加速度都在不斷的改變著
D.向心加速度越大,物體速率變化越快

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

6.下列說法中正確的是( 。
A.若某個力對物體不做功,則說明該物體一定沒有發(fā)生位移
B.經(jīng)典力學(xué)的基礎(chǔ)是牛頓運動定律,它適用于所有的宏觀和微觀世界
C.牛頓在前人研究基礎(chǔ)上總結(jié)出萬有引力定律,并計算出了引力常量G
D.月-地檢驗表明地面物體和月球受地球的引力,與太陽行星間的引力遵從相同的規(guī)律

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

13.(1)在“探究電磁感應(yīng)的產(chǎn)生條件”的實驗中,現(xiàn)將電池組、滑動變阻器、帶鐵芯的線圈A、線圈B、電流表及電鍵K按如圖1所示連接,當(dāng)電鍵K閉合瞬間,電流表指針左偏,說明B線圈產(chǎn)生了感應(yīng)電流,若當(dāng)電鍵K斷開瞬間,電流表指針會(填“會”或“不會”)偏轉(zhuǎn);當(dāng)電鍵K閉合后,要使電流表的指針左偏,可采取的操作為滑片向右滑.

(2)某同學(xué)在“探究碰撞中的不變量”實驗中,采用如圖2所示的實驗裝置,在光滑的水平軌道上,停著甲、乙兩輛小車,甲車系一穿過打點計時器的紙帶.在啟動打點計時器的同時,給甲車沿軌道方向的沖量,甲車運動一段距離后,與靜止的乙車發(fā)生正碰,由于兩車相撞處裝有尼龍拉扣,兩車立即粘在一起繼續(xù)運動.紙帶記錄下碰撞前甲車和碰撞后兩車運動情況,如圖3所示,紙帶上AB兩點的距離為1.20cm;為完成實驗,同學(xué)已經(jīng)測出碰撞前后小車甲的速度,他還需要測量各自質(zhì)量.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

3.在一場F4中國錦標(biāo)賽開賽之前,甲乙兩賽車手在練習(xí)場地上熟悉汽車性能,有人記錄了甲乙兩車的加速度隨時間變化的關(guān)系如圖所示,已知在t=0時甲乙兩車同地出發(fā)且速度相同,則在0-2s的時間內(nèi),下列說法正確的是( 。
A.甲乙兩車都做勻變速直線運動B.t=1s時,甲乙兩車相距最遠(yuǎn)
C.t=1s時,甲乙兩車一定相遇D.t=2s時,甲乙兩車速度再次相等

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

10.如圖所示是某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計的“探究做功與速度的關(guān)系”的實驗裝置.他們將光電門固定在直軌道上的O點,將拉力傳感器固定在質(zhì)量為M的小車上,用不可伸長的細(xì)線通過一個定滑輪將小車與鉤碼相連,用拉力傳感器記錄小車所受拉力F的大小,通過光電門記錄遮光條通過光電門的時間t,結(jié)合遮光條的寬度d計算出小車通過光電門時的速度,該小組提出如下兩種操作方案:
(1)方案一:用同一鉤碼通過細(xì)線拉同一小車,每次小車從不同位置由靜止釋放,各位置A、B、C、D、E、F、G(圖中只標(biāo)出了G)與O點間的距離s分別為s1、s2、s3、s4、s5、s6、s7.用該實驗方案不需要(填“需要”或“不需要”)測量鉤碼的重力;不需要(填“需要”或“不需要”)平衡摩擦力;利用圖象法處理實驗數(shù)據(jù),若以s為橫軸,以$\frac{1}{{t}^{2}}$(填“t”“t2”“$\frac{1}{t}$”或“$\frac{1}{{t}^{2}}$”)為縱軸作為的圖象是一條過原點的直線,則可得出做功與速度的關(guān)系.
(2)方案二:用不同的鉤碼通過細(xì)線拉同一小車,每次小車都從同一位置(與O點之間距離為s0)由靜止釋放.用該實驗方案不需要填“需要”或“不需要”)測量鉤碼的重力;需要(填“需要”或“不需要”)平衡摩擦力;只要已知量和測得量滿足關(guān)系F=$\frac{{md}^{2}}{2{s}_{0}}•\frac{1}{{t}^{2}}$,即可得出做功與速度的關(guān)系.  
(3)為了減小兩種方案的實驗誤差,下列做法正確的是BD.
A.增大遮光條的寬度使其寬度測量的相對誤差盡量小
B.對同一遮光條,多測幾次寬度以減小偶然誤差
C.鉤碼質(zhì)量應(yīng)當(dāng)遠(yuǎn)小于小車質(zhì)量
D.調(diào)節(jié)定滑輪高度,使連接小車的細(xì)線與軌道嚴(yán)格平行.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

7.對于平拋運動,下列說法正確的是( 。
A.落地時間只與水平拋出的初速度有關(guān)
B.只要是具有水平初速度的物體,其運動就是平拋運動
C.做平拋運動的物體,在任何相鄰相等的時間內(nèi)位移的增量都是相等的
D.平拋運動不是勻變速運動

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

8.如圖甲所示,一質(zhì)量m=1kg的物體以一定初速度從傾角θ=37°的斜面底端沿斜面向上運動,上升的最大高度為0.6m.在上升過程中,物體的動能Ek隨高度h的變化如圖乙所示.取重力加速度g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8,下列說法正確的是( 。
A.物體上滑時的初速度為2$\sqrt{2}$m/s
B.物體與斜面間的動摩擦因數(shù)為0.5
C.物體回到斜面底端時的動能為6J
D.物體回到斜面底端時重力的功率為12$\sqrt{2}$W

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同步練習(xí)冊答案