分析 本題先對B球研究,分析受力,運用作圖法,由平衡條件分析;
由圖確定出A對B的彈力最小時兩球間的彈力的方向,根據(jù)幾何關(guān)系分析求解;
解答 解:(1)以B球為研究對象,分析受力情況:重力mg、斜面的支持力N和A對B的彈力F,
(2)如圖,作出F在三個不同角度時力的合成圖,由圖看出,
斜面傾角θ一定,由圖根據(jù)幾何知識得知,當N與F垂直時F最小,即兩球間的彈力最小,
此時,R=r時,即R和r的比值是1.
(3)根據(jù)三角函數(shù)關(guān)系得
A、B兩球之間的最小彈力F=mgsin30°=6N
答:(1)如圖;
(2)為使兩球間的彈力最小,R和r的比值是1;
(3)A、B兩球之間的最小彈力是6N.
點評 本題一要靈活選擇研究對象,二要靈活選擇研究方法,本題采用圖解法和函數(shù)法相結(jié)合研究,比較簡便.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 重力、支持力、沿切線的摩擦力 | B. | 重力、支持力、向心力、摩擦力 | ||
C. | 重力、支持力、指向圓心的摩擦力 | D. | 重力、支持力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 光電子的最大初動能與入射光的頻率成正比 | |
B. | 用不可見光照射金屬一定比用可見光照射同種金屬產(chǎn)生的光電子的初動能大 | |
C. | 對同種金屬只要入射光強度足夠大,就會發(fā)生光電效應(yīng) | |
D. | 光電效應(yīng)的發(fā)生幾乎不需要時間積累,只要入射光的波長小于金屬的極限波長即可 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{Mh}{M+m}$ | B. | $\frac{mh}{M+m}$ | C. | $\frac{(m+M)h}{M}$ | D. | $\frac{(m+M)h}{m}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 波長可能是12m | B. | 波長一定是4m | C. | 周期一定是2s | D. | 波速可能是10m/s |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體克服阻力所做的功為$\frac{1}{4}$mgh | B. | 物體的重力勢能減少了mgh | ||
C. | 物體的動能增加了$\frac{3}{4}$mgh | D. | 物體的機械能減少了$\frac{1}{4}$mgh |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 質(zhì)點兩次離開O點后均做平拋運動而落在水平面上 | |
B. | 質(zhì)點兩次離開O點后均做平拋運動,但均落在斜面上 | |
C. | 質(zhì)點兩次離開O點前瞬間對軌道壓力的比為3:2 | |
D. | 質(zhì)點第一次離開O點后做平拋運動,第二次沿斜面下滑 |
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