【題目】如圖所示，小球從高處下落到正下方豎直放置的輕彈簧上，那么小球從接觸彈簧開(kāi)始到將彈簧壓縮到最短的過(guò)程中（彈簧一直保持豎直），下列說(shuō)法中正確的是( )

A. 小球受到的彈力一直在增大

B. 小球的速度一直在減小

C. 小球的加速度先減小后增大

D. 小球一直處于失重狀態(tài)

【答案】AC

【解析】

對(duì)小球受力分析，由于小球受到彈力在逐漸變大，根據(jù)牛頓第二定律可以知道加速度的變化情況，再結(jié)合加速度與速度的方向關(guān)系可以知道小球做加速還是減速。

彈簧的壓縮量不斷變大，故彈簧的彈力不斷變大，故A正確；小球開(kāi)始下落時(shí)，只受重力作用做加速運(yùn)動(dòng)，當(dāng)和彈簧接觸時(shí)，受到彈簧彈力作用，開(kāi)始時(shí)彈簧壓縮量小，因此重力大于彈力，此時(shí)：mg-kx=ma，隨著彈簧壓縮量的增加，彈力增大，加速度減小，但是物體仍加速運(yùn)動(dòng)，當(dāng)mg=kx時(shí)，速度最大，然后彈簧繼續(xù)被壓縮，當(dāng)mg=kx時(shí)，加速度等于零，速度最大，物體繼續(xù)向下運(yùn)動(dòng)，彈簧繼續(xù)被壓縮，彈力大于重力，物體開(kāi)始減速運(yùn)動(dòng)，所以整個(gè)過(guò)程中物體先加速后減速運(yùn)動(dòng)，加速度先減小后增大，小球先處于失重狀態(tài)后處于超重狀態(tài)，故B、D錯(cuò)誤，C正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，繃緊的水平傳送帶始終以恒定速率v1運(yùn)行．初速度大小為v2的小物塊從與傳送帶等高的光滑水平地面上的A處滑上傳送帶．若從小物塊滑上傳送帶開(kāi)始計(jì)時(shí)，小物塊在傳送帶上運(yùn)動(dòng)的v－t圖象(以地面為參考系)如圖乙所示．已知v2>v1，則(　　)

A. t2時(shí)刻，小物塊離A處的距離達(dá)到最大

B. t2時(shí)刻，小物塊相對(duì)傳送帶滑動(dòng)的距離達(dá)到最大

C. 0～t2時(shí)間內(nèi)，小物塊受到的摩擦力方向先向右后向左

D. 0～t3時(shí)間內(nèi)，小物塊始終受到大小不變的摩擦力作用

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，O、M、N為豎直放置的光滑細(xì)桿上的三個(gè)點(diǎn)，A、B兩點(diǎn)與O點(diǎn)處于同一水平線上，且OM=ON=OA=OB=0. 4m.質(zhì)量為m=0. 3kg的圓環(huán)穿在細(xì)桿上，兩根完全相同、原長(zhǎng)均為L=0. 4m的輕質(zhì)彈簧，一端與圓環(huán)相連，另一端分別固定在A、B兩點(diǎn)．現(xiàn)將圓環(huán)沿桿拉至M點(diǎn)由靜止釋放，當(dāng)圓環(huán)下滑到P點(diǎn)時(shí)速度最大，己知OP=0. 3m，整個(gè)過(guò)程中彈簧都在彈性限度內(nèi)，重力加速度g=l0m／s2.求：

(1)彈簧的勁度系數(shù)k；

(2)圓環(huán)經(jīng)過(guò)N點(diǎn)時(shí)的速率v的大�。�

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】將兩金屬球P、Q固定，讓球P帶上正電后，形成的穩(wěn)定電場(chǎng)如圖所示，已知實(shí)線為電場(chǎng)線，虛線為等勢(shì)面，其中A、B、C、D為靜電場(chǎng)中的四點(diǎn)，則（ ）

A. C、D兩點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度相同，電勢(shì)相等

B. A、B兩點(diǎn)的電勢(shì)相同，電場(chǎng)強(qiáng)度不同

C. 將電子從A點(diǎn)移至B點(diǎn)，電場(chǎng)力做負(fù)功

D. 將電子從A點(diǎn)移至D點(diǎn)，電勢(shì)能增大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某同學(xué)做“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)時(shí)獲得的一條紙帶．

①打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源周期為． 、、、、、、是紙帶上個(gè)連續(xù)的點(diǎn)， 點(diǎn)由于不清晰而未畫(huà)出．試根據(jù)紙帶上的數(shù)據(jù)，推測(cè)點(diǎn)的位置并在紙帶上標(biāo)出，算出對(duì)應(yīng)的速度__________（計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

②圖b是某同學(xué)根據(jù)紙帶上的數(shù)據(jù)，作出的圖像，根據(jù)圖像， 時(shí)的速度__________、加速度__________（計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】質(zhì)量為m2的物體2放在正沿水平直軌道向右行駛的車(chē)廂水平底板上，并用豎直細(xì)繩通過(guò)光滑定滑輪連接質(zhì)量為m1的物體1，與物體1相連接的繩與豎直方向穩(wěn)定成θ角，則( )

A. 車(chē)廂的加速度為gtan θ

B. 水平底板對(duì)物體2的支持力為(m2－m1)g

C. 繩對(duì)物體1的拉力為

D. 物體2所受底板的摩擦力為m2gtan θ

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組在測(cè)木塊與長(zhǎng)木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)時(shí)，采用如圖所示的裝置，圖中長(zhǎng)木板水平固定，調(diào)整定滑輪高度，使細(xì)線與長(zhǎng)木板平行。

(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器應(yīng)接在___________(選填“直流”或“交流”)電源上。

(2)已知重力加速度為g，測(cè)得木塊的質(zhì)量為M，砝碼盤(pán)和砝碼的總質(zhì)量為m，木塊的加速度為a，則木塊與長(zhǎng)木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ＝__________。

(3)圖為木塊在水平木板上帶動(dòng)紙帶運(yùn)動(dòng)打出的一條紙帶的一部分，0、1、2、3、4、5、6為計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)打點(diǎn)未畫(huà)出。從紙帶上測(cè)出x1＝2.10 cm，x2＝3.62 cm，x5＝8.12 cm，x6＝9.60 cm。則木塊加速度大小a＝__________m/s2(保留兩位有效數(shù)字)。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，固定在地面上的光滑圓弧面與車(chē) C 的上表面平滑相接，在圓弧面上有一個(gè)滑塊A，其質(zhì)量為mA＝2kg，在距車(chē)的水平面高h＝1.25 m 處由靜止下滑，車(chē) C的質(zhì)量為mC＝6kg，在車(chē)C的左端有一個(gè)質(zhì)量mB＝2kg的滑塊B，滑塊A與B均可看做質(zhì)點(diǎn)，滑塊A與B碰撞后黏合在一起共同運(yùn)動(dòng)，最終沒(méi)有從車(chē)C上滑出，已知滑塊 A、B 與車(chē)C的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ＝0.5，車(chē) C與水平地面的摩擦忽略不計(jì)．取 g＝10 m/s2.求：

(1)滑塊A與B碰撞后瞬間的共同速度的大�。�

(2)車(chē)C的最短長(zhǎng)度．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩物體從同一位置出發(fā)沿同一直線運(yùn)動(dòng)，兩物體運(yùn)動(dòng)的v－t圖象如圖所示，下列判斷正確的是(　　)

A. 甲做勻速直線運(yùn)動(dòng)

B. 兩物體兩次速度相同的時(shí)刻分別在1 s末和4 s末

C. 乙在前2 s內(nèi)做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，2 s后做勻減速直線運(yùn)動(dòng)

D. 2 s后，甲、乙兩物體的速度方向相反

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