A. | 同一種物質(zhì)不可能呈現(xiàn)晶體和非晶體兩種不同的形態(tài) | |
B. | 一定量100℃的水變成100℃的水蒸氣,其分子之間的勢能增加 | |
C. | 如果氣體溫度升高,那么所有分子的速率都增加 | |
D. | 拉斷一根繩子需很大力氣,說明分子間存在引力 | |
E. | 根據(jù)水的摩爾質(zhì)量、密度和阿佛加德羅常數(shù)可以估算水分子的大小 |
分析 理論和實驗證明非晶體具有不穩(wěn)定狀態(tài),在適當(dāng)?shù)臈l件下會變成晶體;溫度的是分子的平均動能的標(biāo)志;內(nèi)能是所有分子動能與分子勢能的和;明確阿伏伽德羅常數(shù)的含義以及有關(guān)阿伏伽德羅常數(shù)的運算.
解答 解:A、理論和實驗證明非晶體具有不穩(wěn)定狀態(tài),同一種物質(zhì)可能呈現(xiàn)晶體和非晶體兩種不同的形態(tài),如煤炭與金剛石.故A錯誤;
B、溫度是分子的平均動能的標(biāo)志,一定量100℃的水變成100℃的水蒸氣,吸收熱量而其分子的平均動能不變,分子之間的勢能增加.故B正確;
C、溫度的是分子的平均動能的標(biāo)志,的大量分子運動的統(tǒng)計規(guī)律,如果氣體溫度升高,分子的平均動能增大,不是所有分子的速率都增加.故C錯誤;
D、拉斷一根繩子需很大力氣,說明分子間存在引力.故D正確;
E、若知道水的摩爾質(zhì)量、密度和阿佛加德羅常數(shù)可以估算水分子的大小,v=$\frac{M}{ρ•{N}_{A}}$.故E正確.
故選:BDE
點評 本題考查了熱學(xué)中的幾個不同的知識點,其中對于晶體類型的判斷,熟悉不同晶體中的構(gòu)成微粒及分子結(jié)構(gòu)是判斷其物理性質(zhì)的關(guān)鍵,另外,要牢記熱力學(xué)第二定律是一個用來表述宏觀熱現(xiàn)象達(dá)到方向性的定律.
科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 開普勒潛心研究第谷的天文觀測數(shù)據(jù),提出行星繞太陽做勻速圓周運動 | |
B. | 庫侖發(fā)現(xiàn)電荷間的相互作用力的關(guān)系,并測得靜電力常量 | |
C. | 奧斯特由環(huán)形電流和條形磁鐵磁場的相似性,提出分子電流假說,解釋了磁現(xiàn)象的電本質(zhì) | |
D. | 牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力定律,被人們稱為“能稱出地球質(zhì)量的人” |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 粒子帶正電 | |
B. | 磁感應(yīng)強度的變化率為$\frac{△B}{△t}$=$\frac{({R}_{1}+{R}_{2})mgd}{π•{r}^{2}q{R}_{2}}$ | |
C. | 保持開關(guān)閉合,向上移動下極板時,粒子將向下運動 | |
D. | 斷開開關(guān)s,粒子將向下運動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 波浪發(fā)電產(chǎn)生電動勢e的瞬時表達(dá)式為e=16sin(πt)V | |
B. | 燈泡中電流i的瞬時表達(dá)式為i=4sin(πt)A | |
C. | 燈泡的電功率為120W | |
D. | 燈泡兩端電壓的有效值為30$\sqrt{2}$V |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 在潛水員看來,岸上的所以景物都出現(xiàn)在一個倒立的圓錐里 | |
B. | 光纖通信利用了全反射的原理 | |
C. | 泊松通過實驗觀察到的泊松亮斑支持了光的波動說 | |
D. | 電子表的液晶顯示用到了偏振光的原理 | |
E. | 變化的磁場一定產(chǎn)生變化的電場 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 速度方向相同,加速度方向相反 | B. | t1時刻二者速度大小相等方向相反 | ||
C. | 若α<β,則甲的加速度比乙的大 | D. | 乙的初速度為v1 |
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