A. | 乙運動的加速度不斷增大 | B. | 甲與乙間距離越來越大 | ||
C. | 乙的平均速度$\overline{v}$<$\frac{{v}_{1}+{v}_{2}}{2}$ | D. | t1時刻甲的加速度大于乙的加速度 |
分析 在速度-時間圖象中每一點表示該時刻所對應(yīng)的速度,圖線上每一點切線的斜率表示物體的瞬時加速度,根據(jù)圖象的斜率可知加速度的變化;由速度公式可求得位移及平均速度.
解答 解:A、在v-t圖象中,斜率代表加速度,乙圖的斜率逐漸減小,則乙的加速度逐漸減小,故A錯誤;
B、由于甲乙不知道t=0時刻甲乙兩車的位置關(guān)系,則無法判斷兩者間的距離如何變化,故B錯誤;
C、甲做勻減速直線運動,在t1和t2時間內(nèi),甲的平均速度為$\frac{{v}_{1}+{v}_{2}}{2}$,由于乙的位移小于甲的位移,故乙的平均速度$\overline{v}$<$\frac{{v}_{1}+{v}_{2}}{2}$,故C正確;
D、t1時刻中的,甲的斜率小于乙的斜率,故t1時刻甲的加速度小于乙的加速度,故D錯誤;
故選:C
點評 圖象題歷來為考試熱點,記憶口訣“先看軸,再看線,求求斜率,相相面”.同時要明確公式的適用條件,知道公式$\overline{v}=\frac{{v}_{0}+v}{2}$只適用于勻變速直線運動.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 郭老師能上升是因為他的力氣大 | |
B. | 小孩能上升是因為他離支點遠(yuǎn) | |
C. | 郭老師整個運動過程中向心加速度都比較大 | |
D. | 郭老師和小孩的運動周期是相等的 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 18cm | B. | 14cm | C. | 15cm | D. | 20cm |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 加速度大于零,物體運動的速度一定增加 | |
B. | 速度變化越快,加速度越大 | |
C. | 速度變化量越大,加速度越大 | |
D. | 飛機比高鐵快,是因為飛機的加速度大于高鐵的加速度 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 擋板對小球的彈力先增大后減小 | B. | 擋板對小球的彈力先減小后增大 | ||
C. | 斜面對球的支持力逐漸減小 | D. | 斜面對球的支持力逐漸增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 研究地球的自轉(zhuǎn)時,可以將其看成質(zhì)點 | |
B. | 調(diào)整“天宮二號”運動姿態(tài)時,可以將其看成質(zhì)點 | |
C. | 蹦床運動員做翻騰動作時,可以將其看成質(zhì)點 | |
D. | 用GPS定位系統(tǒng)確定科考隊員位置時,可以將隊員看做質(zhì)點 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 半圓柱體對小物塊的支持力一直變大 | |
B. | 沿圓弧切線方向的外力F先變小后變大 | |
C. | 地面對半圓柱體的靜摩擦力先變大后變小 | |
D. | 地面對半圓柱體的支持力一直變大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電源的效率增大 | B. | 電容器電荷量增大 | ||
C. | 電壓表示數(shù)增大 | D. | R2上消耗的功率減小 |
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