A. | 郭老師能上升是因?yàn)樗牧獯?/td> | |
B. | 小孩能上升是因?yàn)樗x支點(diǎn)遠(yuǎn) | |
C. | 郭老師整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中向心加速度都比較大 | |
D. | 郭老師和小孩的運(yùn)動(dòng)周期是相等的 |
分析 蹺蹺板的原理是杠桿,二人在水平位置時(shí)力矩平衡;由向心力的公式求出向心加速度的關(guān)系;二者的轉(zhuǎn)動(dòng)屬于同軸轉(zhuǎn)動(dòng),角速度與周期相等.
解答 解:A、由題結(jié)合杠桿原理可知,二人在水平位置時(shí)力矩平衡,與力氣的大小無(wú)關(guān).故A錯(cuò)誤;
B、由題結(jié)合杠桿原理可知,二人在水平位置時(shí)力矩平衡,小孩能上升是因?yàn)榱仄胶猓蔅錯(cuò)誤;
C、二者的轉(zhuǎn)動(dòng)屬于同軸轉(zhuǎn)動(dòng),角速度相等;由a=ω2r,結(jié)合郭老師只能坐在靠近中間支架處,轉(zhuǎn)動(dòng)半徑小,所以向心加速度。蔆錯(cuò)誤;
D、二者的轉(zhuǎn)動(dòng)屬于同軸轉(zhuǎn)動(dòng),周期相等.故D正確.
故選:D
點(diǎn)評(píng) 該題屬于物理知識(shí)在日常生活中的應(yīng)用,解答的關(guān)鍵是理解杠桿原理.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\frac{g{t}^{2}}{8}$ | B. | $\frac{3g{t}^{2}}{8}$ | C. | $\frac{3g{t}^{2}}{4}$ | D. | gt2 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 物體運(yùn)動(dòng)的加速度為16m/s2 | B. | 5s內(nèi)的平均速度為36m/s | ||
C. | 第5s內(nèi)的位移是100m | D. | 物體第3s末的速度為24m/s |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 湯姆孫根據(jù)氣體放電管實(shí)驗(yàn)斷定陰極射線是帶負(fù)電的粒子流,并求出了這種粒子的比荷 | |
B. | 盧瑟福α粒子散射實(shí)驗(yàn)表明:原子中帶正電部分的體積很小,但幾乎占有全部質(zhì)量,電子在正電體的外面運(yùn)動(dòng) | |
C. | 各種原子的發(fā)射光譜都是連續(xù)譜 | |
D. | 玻爾在原子核式結(jié)構(gòu)模型的基礎(chǔ)上,結(jié)合普朗克的量子概念,提出了玻爾的原子模型 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 小鳥停在單根高壓輸電線上會(huì)被電死 | |
B. | 伽利略認(rèn)為力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因 | |
C. | 電流周圍存在磁場(chǎng)是奧斯特先發(fā)現(xiàn)的 | |
D. | 牛頓認(rèn)為重的物體比輕的物體下落快 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 滿足能量守恒定律的宏觀過(guò)程都可以自發(fā)地進(jìn)行 | |
B. | 液體表面之所以存在表面張力,是因?yàn)橐后w表面層分子間的距離大于液體內(nèi)部分子間的距離 | |
C. | 溫度高的物體內(nèi)能不一定大,但分子的平均動(dòng)能一定大 | |
D. | 在完全失重的情況下,氣體對(duì)容器壁的壓強(qiáng)可能為零 | |
E. | 不可能從單一熱源吸收熱量,使之完全變?yōu)楣,而不產(chǎn)生其他影響 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | P的質(zhì)量大于Q的質(zhì)量 | B. | P和Q的材料相同 | ||
C. | P的質(zhì)量為$\frac7x55ltj$ | D. | Q的質(zhì)量為-$\frac{c}zhh5pzf$ |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 乙運(yùn)動(dòng)的加速度不斷增大 | B. | 甲與乙間距離越來(lái)越大 | ||
C. | 乙的平均速度$\overline{v}$<$\frac{{v}_{1}+{v}_{2}}{2}$ | D. | t1時(shí)刻甲的加速度大于乙的加速度 |
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