4．如圖所示，在做“探究求合力的方法”實(shí)驗(yàn)時(shí)，實(shí)驗(yàn)者需要完成的操作是（　�。�
A．測量細(xì)繩的長度和記錄彈簧秤的示數(shù)
B．測量橡皮條原長和細(xì)繩的長度
C．記錄彈簧秤的示數(shù)和細(xì)繩的方向
D．測量橡皮條的總長度和原長

分析 該實(shí)驗(yàn)采用了“等效替代”的原理，即合力與分力的關(guān)系是等效的，要求兩次拉橡皮筋時(shí)的形變量和方向是等效的，根據(jù)該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)原理以及實(shí)驗(yàn)?zāi)康目梢悦鞔_該實(shí)驗(yàn)需要記錄的數(shù)據(jù)．

解答 解：該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄壳蠛狭Φ姆椒�，要根�?jù)兩個(gè)彈簧拉橡皮筋時(shí)兩個(gè)拉力的大小和方向做出平行四邊形求出其合力大小，然后與一個(gè)彈簧拉橡皮筋時(shí)的拉力大小進(jìn)行比較，最后得出結(jié)論，故需要記錄的是彈力的大小和方向，故ABD錯(cuò)誤，C正確；
故選：C

點(diǎn)評(píng) 本題考查了“探究求合力的方法”實(shí)驗(yàn)中的基本操作以及理論值和實(shí)驗(yàn)值的區(qū)別，是一道考查基本實(shí)驗(yàn)操作的好題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

14．某實(shí)驗(yàn)小組利用實(shí)驗(yàn)探究LED的伏安特性．可供選擇的實(shí)驗(yàn)器材有：
A．電源E（電動(dòng)勢4.5V，內(nèi)阻可忽略）；
B．電壓表V（量程4V，內(nèi)阻4kΩ）；
C．電流表A1（量程0.6A，內(nèi)阻0.125Ω）；
D．電流表A2（量程5mA，內(nèi)阻300Ω）；
E．滑動(dòng)變阻器R1（最大阻值50Ω）；
F．滑動(dòng)變阻器R2（最大阻值500Ω）；
G．定值電阻R3（阻值100Ω，）；
H．定值電阻R4（阻值300Ω）；
I．開關(guān)S、導(dǎo)線若干．
實(shí)驗(yàn)小組選擇恰當(dāng)?shù)膶?shí)驗(yàn)器材，設(shè)計(jì)合理的測量方法，規(guī)范操作，并根據(jù)電流表和電壓表的讀數(shù)及實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，得到了通過待測LED的電流I和電壓U的值如下表：
1234567891011
I/mA0.00.01.02.04.06.08.010.012.014.015.0
U/V0.002.032.882.963.113.183.243.313.373.403.43
回答下列問題：
（1）電流表應(yīng)選D，滑動(dòng)變阻器應(yīng)選E，定值電阻應(yīng)選G．（填序號(hào)）
（2）在如圖1的方框中將實(shí)驗(yàn)電路圖補(bǔ)充完整．

（3）根據(jù)測得的數(shù)據(jù)，在圖2中作出該LED的伏安特性曲線．
（4）由圖線可知：該LED發(fā)光管BC．
A．只要加電壓就能發(fā)光
B．需要加適當(dāng)?shù)碾妷翰拍馨l(fā)光
C．在安全工作電壓范圍內(nèi)，電壓變化相同，電壓較高時(shí)引起電流變化較大
D．在安全工作電壓范圍內(nèi)，電壓變化相同，電壓較低時(shí)引起電流變化較大．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

15．為了探究加速度與力的關(guān)系，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置，帶滑輪的長木板水平放置．

（1）在該實(shí)驗(yàn)中必須采用控制變量法，應(yīng)保持木塊的質(zhì)量不變；
（2）改變所掛鉤碼的數(shù)量，多次重復(fù)測量．在某次實(shí)驗(yàn)中根據(jù)測得的多組數(shù)據(jù)可畫出a-F關(guān)系圖線（如圖2所示），經(jīng)過分析，發(fā)現(xiàn)這些點(diǎn)跡存在一些問題，產(chǎn)生的主要原因可能是BC（填序號(hào)）；
A．軌道與水平向夾角太大
B．軌道保持了水平狀態(tài)，沒有平衡摩擦力
C．所掛鉤碼的總質(zhì)量太大，造成上部點(diǎn)跡有向下彎曲趨勢
D．所用木塊的質(zhì)量太太，造成上部點(diǎn)跡有向下彎曲趨勢．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

12．2014年3月8日凌晨，馬來西亞航空公司MH370航班起飛后與地面失去聯(lián)系，機(jī)上有154名中國人．我國在事故發(fā)生后啟動(dòng)應(yīng)急機(jī)制，緊急調(diào)動(dòng)海洋、風(fēng)云、高分、遙感等4個(gè)型號(hào)，近10顆衛(wèi)星為搜救行動(dòng)提供技術(shù)支持．假設(shè)“高分一號(hào)”衛(wèi)星、同步衛(wèi)星和月球繞地球都做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，它們在空間的位置示意圖如圖所示．下列有關(guān)“高分一號(hào)”衛(wèi)星的說法正確的是（　�。�
A．其發(fā)射速度可能小于7.9km/s
B．繞地球運(yùn)行的角速度比月球繞地球運(yùn)行的角速度小
C．繞地球運(yùn)行的周期比同步衛(wèi)星繞地球運(yùn)行的周期小
D．在運(yùn)行軌道上全失重，重力加速度為0

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

19．校園足球運(yùn)動(dòng)深受青少年喜愛．如圖所示為四種與足球有關(guān)的情景，下落說法正確的是   （　�。�
A．
甲圖中，靜止在草地上的正確受到的彈力就是它的重力
B．
乙圖中，靜止在草地上的兩個(gè)正確由于接觸一段受到相互間的彈力
C．
丙圖中，在空中的足球，不計(jì)空氣阻力的情況下，只受重力的作用
D．
丁圖中，踢出去在草坪上運(yùn)動(dòng)的足球，受到重力、草坪的阻力、草坪的支持力及運(yùn)動(dòng)員對球的彈力作用

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

9．如圖所示，平行金屬板中帶電質(zhì)點(diǎn)P原處于靜止?fàn)顟B(tài)，不考慮電流表和變壓表對電路的影響，當(dāng)滑動(dòng)變阻器R1的滑片向a端移動(dòng)時(shí)，則（　�。�
A．電壓表讀數(shù)減小B．電流表讀數(shù)變大
C．質(zhì)點(diǎn)P將向上運(yùn)動(dòng)D．R2上消耗的功率逐漸增大

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

16．如圖所示，將光滑的均勻球體夾在豎直墻壁AC和木板BC之間，設(shè)球?qū)Ρ诘膲毫Υ笮镕1，對木板的壓力大小為F2，現(xiàn)將木板BC緩慢轉(zhuǎn)至水平位置的過程中（　�。�
A．F1、F2都增大B．F1、F2都減小C．F1減小、F2增加D．F1增加、F2減小

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

13．如圖所示，用一根長我L的絕緣細(xì)線懸掛一個(gè)質(zhì)量為m的帶電小球，所帶電荷量大小為q，現(xiàn)加一水平向右的勻強(qiáng)電場，平衡時(shí)絕緣細(xì)線與豎直方向夾角θ=30°，重力加速度為g．
（1）判斷小球電性并求勻強(qiáng)電場的場強(qiáng)E；
（2）若用一外力緩慢的把小球從圖示位置沿圓弧拉到懸點(diǎn)正下方L處，外力做功是多少？
（3）若繩子所能承受的最大張力為T，在圖示位置給小球一個(gè)與繩子垂直的初速度，速度多大時(shí)繩子剛好斷裂？

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

14．某同學(xué)要測量一電池的動(dòng)勢E、與內(nèi)阻r，和一定值的電阻阻值 Rx，已知電池的動(dòng)勢約為 6V，電池內(nèi)阻和待測值都是數(shù)十歐．實(shí)驗(yàn)室有一下主要器材可供選擇：
電壓表 V（量程 0～10V）；
電流表 A1（量程 0-30mA）；電流表 ）；
電流表 A2（量程 0-100mA）
滑動(dòng)變阻器 R1（阻值 0-5Ω）；
滑動(dòng)變阻器 R2（阻值 0-300Ω）
完成下列填空：（計(jì)算結(jié)果保留三位有效數(shù)字）

（1）根據(jù)圖1正確連接電路，圖1中，電流表應(yīng)選用A2，滑動(dòng)變阻器應(yīng)選用R2；
（2）將R的阻值調(diào)到最大，閉合開關(guān)逐次小R的阻值調(diào)到最大，測出多組U和I的值并記錄．以U為縱軸，I為橫軸，得到如圖2中的圖線；
（3）由圖線①可得電源的動(dòng)勢E=6.00V，內(nèi)阻 ），內(nèi)阻r=25.0Ω；
（4）斷開關(guān)，將 Rx改接在B、C之間，A與 B直接相連，其他部分保持不變．重復(fù)（2）的步驟，得到另一條 U-I圖 線，如圖2中②所示
（5）由圖線②可得待測電阻的值Rx=16.7Ω

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同步練習(xí)冊答案