兩塊大小、形狀完全相同的金屬板正對(duì)水平放置，構(gòu)成一個(gè)平行板電容器，將兩金屬板分別與電源相連接，將與電源負(fù)極相連的極板接地，p是平行板中間的一定點(diǎn)，如圖所示．下列判斷正確的是：

A.保持S閉合，下板向上移動(dòng)一小段距離，極板間電場(chǎng)強(qiáng)度變大

B.保持S閉合，在兩極板間插入一塊電介質(zhì)，則極板上的電量變小

C．?dāng)嚅_(kāi)S，減小兩極板間的距離，則兩極板間電場(chǎng)的電場(chǎng)強(qiáng)度減小

D．?dāng)嚅_(kāi)S，在兩極板間插入一塊陶瓷電介質(zhì)，則兩極板間的電勢(shì)差減小

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


關(guān)于天然放射性，下列說(shuō)法正確的 （        ）。

A．所有元素都有可能發(fā)生衰變

B．放射性元素的半衰期與外界的溫度無(wú)關(guān)

C．放射性元素與別的元素形成化合物時(shí)仍具有放射性

D．一個(gè)原子核在一次衰變中可同時(shí)放出α、β和γ三種射線

E．α、β和γ三種射線中，γ射線的穿透能力最強(qiáng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


下列表述正確的是（　�。�

　  A． 伽利略發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律

　  B． 牛頓通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)出了萬(wàn)有引力常量

　  C． 相對(duì)論的創(chuàng)立表明經(jīng)典力學(xué)已不再適用

　  D． 愛(ài)因斯坦建立了狹義相對(duì)論

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


我國(guó)“嫦娥二號(hào)”探月衛(wèi)星已成功發(fā)射，設(shè)衛(wèi)星距月球表面的高度為h，做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的周期為T(mén)，已知月球半徑為R，引力常量為G，求：

（1）月球的質(zhì)量M

（2）月球表面的重力加速度g

（3）月球的密度ρ

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，電場(chǎng)中一正離子只受電場(chǎng)力作用從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)，離子在A點(diǎn)的速度大小為v0，速度方向與電場(chǎng)方向相同，能定性反映該離子從A點(diǎn)到B點(diǎn)運(yùn)動(dòng)情況的速度—時(shí)間（v-t）圖象是：

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


帶電量為q，質(zhì)量為m的原子核由靜止開(kāi)始經(jīng)電壓為U1的電場(chǎng)加速后進(jìn)入一個(gè)平行板電容器，進(jìn)入時(shí)速度和電容器中的場(chǎng)強(qiáng)方向垂直．已知：電容器的極板長(zhǎng)為L(zhǎng)，極板間距為d，兩極板的電壓為U2，重力不計(jì)，求：
（1）經(jīng)過(guò)加速電場(chǎng)后的速度v0；
（2）離開(kāi)電容器電場(chǎng)時(shí)的偏轉(zhuǎn)量y。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


汽車(chē)的質(zhì)量為2.0t，汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)的額定功率為60kW，在平直的公路上行駛的最大速度為108km/h，試討論：

(1)若汽車(chē)由靜止開(kāi)始以加速度a＝1.5m/s2啟動(dòng)，能維持多長(zhǎng)時(shí)間？

(2)若接著以額定功率運(yùn)行，再經(jīng)t1＝15s到達(dá)最大速度，汽車(chē)啟動(dòng)過(guò)程中發(fā)動(dòng)機(jī)共做了多少功？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖10所示，傾角為37°的粗糙斜面AB底端與半徑R＝0.4 m的光滑半圓軌道BC平滑相連，O為軌道圓心，BC為圓軌道直徑且處于豎直方向，A、C兩點(diǎn)等高。質(zhì)量m＝1 kg的滑塊從A點(diǎn)由靜止開(kāi)始下滑，恰能滑到與O等高的D點(diǎn)，g取10 m/s2，sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8。

圖10

(1)求滑塊與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ。

(2)若使滑塊能到達(dá)C點(diǎn)，求滑塊從A點(diǎn)沿斜面滑下時(shí)的初速度v0的最小值。

(3)若滑塊離開(kāi)C處的速度大小為4 m/s，求滑塊從C點(diǎn)飛出至落到斜面上的時(shí)間t。

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