物體以速度υ0=10m/s做勻速直線運動,在第2s末施加一個外力,使其做勻加速直線運動,第3s內(nèi)的平均速度是12m/s,求:
(1)物體作勻加速直線運動的加速度大。
(2)物體在前5s內(nèi)的位移的大。
勻變速直線運動的位移與時間的關(guān)系;勻變速直線運動的速度與時間的關(guān)系. | |
專題: | 直線運動規(guī)律專題. |
分析: | (1)根據(jù)勻變速直線運動的平均速度推論求出第3s末的速度,結(jié)合速度時間公式求出加速度. (2)根據(jù)勻速直線運動的位移公式求出勻速運動的位移,根據(jù)位移時間公式求出勻加速直線的位移,從而得出前5s內(nèi)的位移. |
解答: | 解:(1)設(shè)物體在第3s末的速度為v3,由題意有:, 而v3=v0+at 解得:a=4m/s2 (2)物體前2s的位移為:s1=v0t1 物體第3s到第5s的位移為: 物體前5s的位移為:s=s1+s2 代入數(shù)據(jù)聯(lián)立解得:s=68m. 答:(1)物體作勻加速直線運動的加速度大小為4m/s2; (2)物體在前5s內(nèi)的位移的大小為68m. |
點評: | 解決本題的關(guān)鍵掌握勻變速直線運動的運動學(xué)公式和推論,并能靈活運用,有時運用推論求解會使問題更加簡捷. |
科目:高中物理 來源: 題型:
我國某城市某交通路口綠燈即將結(jié)束時會持續(xù)閃爍3 s,而后才會變成黃燈,再在3秒黃燈提示后再轉(zhuǎn)為紅燈。2013年1月1日實施新的交通規(guī)定:黃燈亮?xí)r車頭已經(jīng)越過停車線的車輛可以繼續(xù)前行,車頭未越過停車線的若繼續(xù)前行則視為闖黃燈,屬于交通違章行為。(本題中的剎車過程均視為勻減速直線運動)(1)若某車在黃燈開始閃爍時剎車,要使車在黃燈閃爍的時間內(nèi)停下來且剎車距離不得大于18 m,該車剎車前的行駛速度不能超過多少?(2)若某車正以v0=15 m/s的速度駛向路口,此時車距停車線的距離為L=48.75 m,當(dāng)駕駛員看到綠燈開始閃爍時,經(jīng)短暫考慮后開始剎車,該車在紅燈剛亮?xí)r恰停在停車線以內(nèi)。求該車駕駛員的允許的考慮時間。
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科目:高中物理 來源: 題型:
為了探測X星球,某探測飛船先在以該星球中心為圓心,高度為h的圓軌道上運動,隨后飛船多次變軌,最后圍繞該星球做近表面圓周 飛行,周期為T。引力常量G已知。則( )
A.變軌過程中必須向運動的反方向噴氣
B.變軌后比變軌前相比,飛船的動能和機械能均增大
C.可以確定該星球的質(zhì)量
D.可以確定該星球的密度
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科目:高中物理 來源: 題型:
一質(zhì)量為m的人站在電梯中,電梯加速上升,加速度的大小為g,g為重力加速度.人對電梯底部的壓力為( 。
| A. | mg | B. | 2mg | C. | mg | D. | mg |
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科目:高中物理 來源: 題型:
質(zhì)點沿螺旋線自外向內(nèi)運動,如圖所示,已知其走過的弧長s與時間t的一次方成正比,則關(guān)于該質(zhì)點的運動下列說法正確的是( 。
| A. | 小球運動的線速度越來越大 | B. | 小球運動的加速度越來越大 |
| C. | 小球運動的角速度越來越大 | D. | 小球所受的合外力越來越小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
關(guān)于熱量、功和內(nèi)能三個物理量,下列說法中正確的是( )
A、熱量、功和內(nèi)能三者的物理意義相同,只是說法不同
B、熱量、功都可以作為物體內(nèi)能變化的量度
C、熱量、功和內(nèi)能的單位不同
D、功由過程決定,而熱量和內(nèi)能由物體的狀態(tài)決定
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科目:高中物理 來源: 題型:
把物體做初速度為零的勻加速直線運動的總位移分成等長的三段,按從開始到最后的順序,經(jīng)過這三段的平均速度的比是( )
A.1∶3∶5 B.1∶4∶9
C.1∶∶ D.1∶(+1)∶(+)
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,一人騎自行車以速度V通過一半圓形的拱橋頂端時,關(guān)于人和自行車受力的說法正確的是( )
A.人和自行車的向心力就是它們受的重力
B.人和自行車的向心力是它們所受重力和支持力的合力,方向指向圓心
C.人和自行車受到重力、支持力、牽引力、摩擦力和向心力的作用
D.人和自行車受到重力、支持力、牽引力、摩擦力和離心力的作用
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,A、B、C三個質(zhì)量均為m的物體疊放且處于靜止?fàn)顟B(tài),現(xiàn)對B物體施加一個水平向右的推力F,三個物體依然保持靜止?fàn)顟B(tài),則施加力F之后( )
A.A、B兩物體之間的摩擦力增大
B.B、C兩物體之間的摩擦力可能減小
C.B一定受到5個力的作用
D.B、C兩物體之間的壓力增大
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