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在電場強度大小為E的勻強電場中，將一個質量為m、電量為q的帶電小球由靜止開始釋放，帶電小球沿與豎直方向成θ?角做直線運動。關于帶電小球的電勢能E1和機械能E2的判斷，正確的是：

A．若θ＜90°?且sinθ＝qE/mg，則E1?、E2一定不變

B．若45°＜θ＜90°?且tanθ＝qE/mg，則E1?一定減小，E2一定增加

C．若0＜θ＜45°?且tanθ＝qE/mg，則E1?一定減小、E2一定增加

D．若0＜θ＜45°?且tanθ＝qE/mg，則E1?可能減小、E2可能增加

ABD

【解析】

試題分析：若θ＜90°且時，運用三角形定則作出力的合成圖如左圖所示，可知，電場力qE與合力F合垂直，則電場力與速度方向垂直，電場力不做功，E1?、E2一定不變．故A正確．

B、若45°＜θ＜90°且時，則電場力大于重力，電場力與合力成銳角，電場力一定做正功，則E1一定減小，E2一定增加．故B正確．若0＜θ＜45°且時，則電場力小于重力，電場力與合力可能成銳角，也可能成鈍角，如圖所示．電場力可能做正功，也可能做負功，所以電勢能可能減小，機械能增大，也可能電勢能增大，機械能減�。蔆錯誤，D正確．故選ABD

考點：功能關系。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：2014-2015學年四川省高三10月月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，質量為m的物體放在質量為M的斜面上，斜面傾角為θ并置于水平地面上，下列說法正確的是（ ）

A．當物體沿斜面勻速下滑時，對物體施加豎直向下的恒力F，地面對斜面無摩擦力

B．當斜面固定，物體沿斜面勻加速下滑時，增加物體質量或對物體施加豎直向下的恒力F，物體加速度將不變

C．當斜面固定，物體沿斜面勻減速下滑時，物體對斜面的作用力偏離豎直方向偏向右下方

D．不計一切摩擦，若物體恰好能和斜面保持相對靜止，則物體加速度a=gtanθ

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科目：高中物理 來源：2014-2015學年上海市青浦區(qū)高三上期期末學業(yè)質量調研物理卷（解析版） 題型：填空題

質點在x軸上運動，其位置坐標x隨時間t的變化關系為x=2t2+2t-4，則其加速度a=___________m/s2。當t=0時，速度為___________m/s（x的單位是m，t的單位是s）。

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科目：高中物理 來源：2014-2015學年上海市青浦區(qū)高三上期期末學業(yè)質量調研物理卷（解析版） 題型：選擇題

在圖所示的邏輯電路中，當A、B端輸入的電信號分別為“0”和“0”時，在C、D端輸出的電信號分別為（ ）

A.“1”和“0” B.“0”和“1” C.“0”和“0” D.“1”和“1”

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科目：高中物理 來源：2014-2015學年山東棗莊三中高三第二次（1月）學情調查物理卷（解析版） 題型：計算題

如圖所示，小物塊A、B由跨過定滑輪的輕繩相連，A置于傾角為37°的光滑固定斜面上，B位于水平傳送帶的左端，輕繩分別與斜面、傳送帶平行。傳送帶始終以速度v0=2m/s向右勻速運動，某時刻B從傳送帶左端以速度v1=6m/s向右運動，經一段時間回到傳送帶的左端。已知A、B質量均為1kg，B與傳送帶間的動摩擦因數為0.2，斜面、輕繩、傳送帶均足夠長，A不會碰到定滑輪，定滑輪的質量與摩擦均不計。g取 10m/s2，sin37°=0.6。求：

⑴B向右運動的總時間；

⑵B回到傳送帶左端時的速度；

⑶上述過程中B與傳送帶間因摩擦產生的總熱量。

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科目：高中物理 來源：2014-2015學年河北省邯鄲市高三上學期1月份教學質量檢測物理卷（解析版） 題型：選擇題

(1)(4分)下列說法正確的是 (填入正確選項前的字母。選對得4分，選不全得2分，錯選或多選得0分)。

A．β衰變現象說明電子是原子核的組成部分

B．在中子轟擊下生成和的過程中，原子核中的平均核子質量變小

C．太陽輻射能量主要來自太陽內部的聚變反應

D．盧瑟福依據極少數α粒子發(fā)生大角度散射提出了原子核式結構模型

E．按照玻爾理論，氫原子核外電子從半徑較小的軌道躍遷到半徑較大的軌道時，電子的動能減小，原子總能量減小

(2)(8分) 如圖，質量分別為m1=1.0kg和m2=2.0kg的彈性小球a、b，用輕繩緊緊的把它們捆在一起，使它們發(fā)生微小的形變。該系統(tǒng)以速度v0=0.10m/s沿光滑水平面向右做直線運動。某時刻輕繩突然自動斷開，斷開后兩球仍沿原直線運動。經過時間t=5.0s后，測得兩球相距s=4.5m，求：

（i）剛分離時a、b兩小球的速度大小v1、v2；

（ii）兩球分開過程中釋放的彈性勢能Ep。

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科目：高中物理 來源：2014-2015學年河北省邯鄲市高三上學期1月份教學質量檢測物理卷（解析版） 題型：實驗題

（6分）“動能定理”和“機械能守恒定律”是物理學中很重要的兩個力學方面的物理規(guī)律。某同學設計了如圖所示的實驗裝置。一個電磁鐵吸住一個小鋼球，當將電磁鐵斷電后，小鋼球將由靜止開始向下加速運動。小鋼球經過光電門時，計時裝置將記錄小鋼球通過光電門所用的時間t，用直尺測量出小鋼球由靜止開始下降至光電門時的高度h。

(1)該同學為了驗證“動能定理”，用游標卡尺測量了小鋼球的直徑，結果如上圖所示，

他記錄的小鋼球的直徑d＝________cm。

(2)該同學在驗證“動能定理”的過程中，忽略了空氣阻力的影響，除了上述的數據之

外是否需要測量小鋼球的質量________（填“需要”或“不需要”）。

(3)如果用這套裝置驗證機械能守恒定律，下面的做法能提高實驗精度的是 。

A．在保證其他條件不變的情況下，減小小球的直徑

B．在保證其他條件不變的情況下，增大小球的直徑

C．在保證其他條件不變的情況下，增大小球的質量

D．在保證其他條件不變的情況下，減小小球的質量

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科目：高中物理 來源：2014-2015學年廣東省深圳市高三第一次調研考試理綜物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，一質點在重力和水平恒力作用下，速度從豎直方向變?yōu)樗椒较�，在此過程中，質點的（ ）

A．機械能守恒 B．機械能不斷增加

C．重力勢能不斷減小 D．動能先減小后增大

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科目：高中物理 來源：2014-2015學年浙江省衢州市五校高三上學期期中聯考物理卷（解析版） 題型：選擇題

某同學通過以下步驟測出了從一定高度落下的排球對地面的沖擊力：將一張白紙鋪在水平地面上，把排球在水里弄濕，然后讓排球從規(guī)定的高度自由落下，并在白紙上留下球的水印。再將印有水印的白紙鋪在臺秤上，將球放在紙上的水印中心，緩慢地向下壓球，使排球與紙接觸部分逐漸發(fā)生形變直至剛好遮住水印，記下此時臺秤的示數即為沖擊力的最大值。下列物理學習或研究中用到的方法與該同學的方法相同的是( )

A．建立“合力與分力”的概念

B．建立“點電荷”的概念

C．建立“瞬時速度”的概念

D．研究加速度與合力、質量的關系

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