13．如圖所示，一傾角為45°的斜面固定于墻角，為使一光滑的鐵球靜止于圖示位置，需要加一水平力F，且F通過球心，下列說法正確的是（　�。�
A．鐵球一定受4個力作用
B．斜面對鐵球的支持力方向可能不過鐵球的重心
C．斜面對鐵球支持力的反作用力是鐵球重力沿著垂直斜面方向的分力
D．鐵球受到斜面的支持力一定大于球重力

分析 由題意可知，小球處于平衡狀態(tài)；則可知小球所受各力的合力為零；對小球進(jìn)行受力分析，小球受重力、推力、豎直墻的支持力及斜面對小球的支持力；可采用分解法將斜面支持力向水平方向和豎直方向分解，分別列出水平和豎直方向上的平衡方程，分情況進(jìn)行討論即可求解．

解答 解：A、對小球進(jìn)行受分析，如圖所示：

若壓力F等于N2水平向左的分力時，球?qū)ωQ直面沒有壓力，故N1有可能為零，此時鐵球受到三個力的作用；
若壓力F大于N2水平向左的分力時，球受墻的彈力且水平向左，故A錯誤；
B、斜面對鐵球的支持力方向一定過鐵球的重心，故B錯誤；
C、重力等于斜面對鐵球支持力的反作用力沿著豎直方向的分力，重力比較�。欢乙膊荒苷f斜面對鐵球支持力的反作用力“是”鐵球重力沿著垂直斜面方向的分力．故C錯誤；
D、由圖可知，重力等于斜面對鐵球支持力沿豎直方向的分力，所以鐵球受到斜面的支持力一定大于球重力，故D正確；
故選：D．

點(diǎn)評 在解答平衡類的問題時，在注意準(zhǔn)確的進(jìn)行受力分析；而物體處于平衡狀態(tài)時是指物體所受合力為零，若力為三個一般采用合成的方式，若力為三個以上，一般采用正交分解的方式，列出平衡方程即可求解．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

3．山地車俱樂部舉行了騎行比賽，如圖所示是一運(yùn)動員騎車爬坡的情形．假設(shè)他騎車時的最大功率是2000W，車和運(yùn)動員的總質(zhì)量是80kg，斜坡傾角θ=30°，爬坡過程中始終保持最大功率騎行，且運(yùn)動過程中受到的摩擦阻力恒為120N，當(dāng)運(yùn)動員騎車上坡的速度是2m/s時，運(yùn)動員的加速度a等于（　�。�
A．11m/s2B．6m/s2C．1.5m/s2D．1m/s2

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

4．將橡皮筋的一端固定在A點(diǎn)，另一端拴上兩根細(xì)繩．每根細(xì)繩分別連著一個量程為5N，最小刻度為0.1N的彈簧測力計(jì)．沿著兩個不同的方向拉彈簧測力計(jì)．當(dāng)橡皮筋的活動端拉到O點(diǎn)時，兩根細(xì)繩相互垂直，如圖所示，這時彈簧測力計(jì)的讀數(shù)可從圖中讀出．
（1）由圖可讀得兩個相互垂直的拉力的大小分別為2.50N和4.00N．
（2）在方格紙上按作圖法的要求畫出這兩個力及它們的合力．
（3）求其合力的大小．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

1．在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中，先將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上帶有繩套的兩根細(xì)繩．實(shí)驗(yàn)時，需要兩次拉伸橡皮條，一次是通過兩細(xì)繩用兩個彈簧秤互成角度地拉橡皮條，另一次是用一個彈簧秤通過細(xì)繩拉橡皮條．
（1）實(shí)驗(yàn)對兩次拉伸橡皮條的要求中，下列哪些說法是正確的A（填字母代號）．
①將橡皮條拉伸相同長度即可
②將橡皮條沿相同方向拉到相同長度
③將彈簧秤都拉伸到相同刻度
④將橡皮條和繩的結(jié)點(diǎn)拉到相同位置
A．②④B．①③C．①④D．②③
（2）在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB和OC為細(xì)繩．圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的力的圖示，下列說法中正確的是BC
A、圖乙中的F是力F1和F2合力的理論值，F(xiàn)′是力F1和F2合力的實(shí)際測量值
B、圖乙中的F′是力F1和F2合力的理論值，F(xiàn)是力F1 和F2合力的實(shí)際測量值
C、在實(shí)驗(yàn)中，如果將細(xì)繩也換成橡皮條，那么對實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒有影響
D、在實(shí)驗(yàn)中，如果將細(xì)繩也換成橡皮條，那么對實(shí)驗(yàn)結(jié)果有影響
（3）本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是B（填字母代號）
A．理想實(shí)驗(yàn)法      B．等效替代法
C．控制變量法      D．建立物理模型法．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

8．如圖甲所示，一個電阻為R面積為S的矩形導(dǎo)線框abcd，水平放置在勻強(qiáng)磁場中，磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度為B，方向與ad邊垂直并與線框平面成α角，OO′分別是ab和cd邊的中點(diǎn)．現(xiàn)將線框右半邊abcO′繞OO′逆時針旋轉(zhuǎn)90°到圖乙所示位置．在這一過程中，下列說法正確的是（　�。�
A．矩形導(dǎo)線框的磁通量變化了BS•sinα
B．矩形導(dǎo)線框的磁通量變化了BS•cosα
C．若α=$\frac{π}{4}$，導(dǎo)線中通過的電荷量為$\frac{\sqrt{2}BS}{2R}$
D．若$α=\frac{π}{4}$，導(dǎo)線中通過的電荷量為零

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

18．汽車剎車后，停止轉(zhuǎn)動的輪胎在地面上發(fā)生滑動，可以明顯的看出滑動的痕跡，即常說的剎車線，由剎車線長短可以得知汽車剎車前的速度大小，因此剎車線的長度是分析交通事故的一個重要依據(jù)．某一特殊路段的最高限制速度為50km/h，有一輛汽車遇緊急情況剎車，若汽車剎車后以8m/s2的加速度運(yùn)動，剎車線長16m，假如你是一位交警，請你通過計(jì)算求出汽車剎車前的速度v0，來判斷卡車是否超速違章行駛？

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

5．利用打點(diǎn)計(jì)時器可以探究小車速度隨時間變化的規(guī)律．下圖給出了該次實(shí)驗(yàn)中，從0點(diǎn)開始每5個點(diǎn)取一個計(jì)數(shù)點(diǎn)的紙帶，其中0、1、2、3、4、5、6都為記數(shù)點(diǎn)．測得相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的距離依次為S1=1.40cm，S2=1.90cm，S3=2.38cm，S4=2.88cm，S5=3.39cm，S6=3.87cm．
（1）在計(jì)時器打出點(diǎn)1時小車的速度為：v1=0.165m/s．（保留三位有效數(shù)字）
（2）作題目所給數(shù)據(jù)，求出小車的加速度a=0.496m/m2．（保留三位有效數(shù)字）
（3）根據(jù)計(jì)算得到的加速度可計(jì)算打出點(diǎn)O時的速度為：v0=0.1154m/s．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

2．某同學(xué)利用如圖1所示裝置來驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律，器材為：鐵架臺，約50cm的不可伸長的細(xì)線，帶孔的小鐵球，光電門和計(jì)時器（可以記錄擋光的時間），量角器，刻度尺，游標(biāo)卡尺．
實(shí)驗(yàn)前先查閱資料得到當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭，再將細(xì)線穿過小鐵球，懸掛在鐵架臺的橫桿上，在小球軌跡的最低點(diǎn)安裝好光電門，依次測量擺線的長度l，擺球的直徑d，測量擺角θ，從靜止開始釋放小球，擺球通過光電門時記錄時間t．

（1）用50分度游標(biāo)卡尺測量小球直徑，刻度線如圖2（中間若干刻度線未畫出），則d=2.058cm．
（2）若$g（l+\frac5pwkkt6{2}）（1-cosθ）=\frac{yopmccc^{2}}{2{t}^{2}}$等式在誤差范圍內(nèi)成立，則驗(yàn)證了機(jī)械能守恒．（用題中物理量符號表示）
（3）除空氣阻力以及量角器、刻度尺、游標(biāo)卡尺測量產(chǎn)生的誤差，再寫出一個主要的誤差繩子在擺動過程中長度發(fā)生變化．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

10．處于勻強(qiáng)磁場中的通電線圈可繞中心軸O轉(zhuǎn)動，當(dāng)線圈處于圖中哪些位置時磁場力使線圈逆時針方向轉(zhuǎn)動（　�。�
A．B．C．D．

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同步練習(xí)冊答案