如圖6-2-9中，人用繩通過定滑輪拉物體A，當(dāng)人以速度v0勻速前進(jìn)時(shí)，求物體A的速度.

圖6-2-9

解析：首先要分析物體A的運(yùn)動(dòng)與人拉繩的運(yùn)動(dòng)之間有什么樣的關(guān)系.依據(jù)運(yùn)動(dòng)的分解與合成知識(shí)加以求解.

    物體A的運(yùn)動(dòng)（即繩的末端的運(yùn)動(dòng)）可看作兩個(gè)分運(yùn)動(dòng)的合成：一是沿繩的方向被牽引，繩長縮短，繩長縮短的速度即等于v0;二是垂直于繩以定滑輪為圓心的擺動(dòng)，它不改變繩長，只改變角度θ的值.這樣就可將va按圖示方向進(jìn)行分解，從而依據(jù)v1等于v0，才能找出vA與v0的關(guān)系，很容易求得物體A的速度vA=.當(dāng)物體A向左移動(dòng)時(shí)，θ將逐漸變大，vA逐漸變大，雖然人做勻速運(yùn)動(dòng)，但物體A仍在做變速運(yùn)動(dòng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

如圖6-2-9所示是電容式話筒的示意圖，它是利用電容制作的傳感器，話筒的振動(dòng)膜前面鍍有薄薄的金屬層，膜后距膜幾十微米處有一金屬板，振動(dòng)膜上的金屬層和這個(gè)金屬板構(gòu)成電容器的兩極，在兩極間加一電壓U，人對(duì)著話筒說話時(shí)，振動(dòng)膜前后振動(dòng)，使電容發(fā)生變化，使話筒所在電路中的其它量發(fā)生變化，使聲音信號(hào)被話筒轉(zhuǎn)化為電信號(hào)，其中使電容變化的原因可能是電容兩極板間的（　�。�?

圖6-2-9

A．距離變化        B．正對(duì)面積變化         C．介質(zhì)變化        D．電壓變化?

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖6-2-15所示，某船在河中向右勻速航行，船上的人正相對(duì)船以0.4 m/s的速度升旗，當(dāng)他用20 s升旗完畢時(shí)，船行了9 m.求旗相對(duì)于岸的速度大小.

圖6-2-15

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科目：高中物理 來源： 題型：

甲、乙兩名溜冰運(yùn)動(dòng)員，M甲=80 kg，M乙=40 kg，面對(duì)面各拉著彈簧秤的一端做圓周運(yùn)動(dòng)的溜冰表演，如圖4-2-13所示.兩人相距0.9 m，彈簧秤的示數(shù)為9.2 N.下列判斷中正確的是（    ）

圖4-2-13

A.兩人的線速度相同，約為40 m/s          B.兩人的角速度相同，為6 rad/s

C.兩人的運(yùn)動(dòng)半徑相同，都是0.45 m       D.兩人的運(yùn)動(dòng)半徑不同，甲為0.3 m，乙為0.6 m

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科目：高中物理 來源： 題型：

水上滑梯可簡化成如圖5-2-9所示的模型，斜槽AB和水平槽BC平滑連接，斜槽AB的豎直高度H＝6．0 m，傾角θ＝37°．水平槽BC長d＝2．0 m，BC面與水面的距離h＝0．80 m，人與AB、BC間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ＝0．10．取重力加速度g＝10 m/s2，cos 37°＝0．8，sin 37°＝0．6．一小朋友從滑梯頂端A點(diǎn)無初速地自由滑下，求：

 (1)小朋友沿斜槽AB下滑時(shí)加速度的大小a；

(2)小朋友滑到C點(diǎn)時(shí)速度的大小v；

(3)在從C點(diǎn)滑出至落到水面的過程中，小朋友在水平方向位移的大小x．

圖5-2-9

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