【題目】研究共點力的合成的實驗情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點,OBOC為細(xì)繩,圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖。

(1)本實驗采用的科學(xué)方法是___________

A.等效替代法 B.理想實驗法 C.控制變量法

(2)下列說法正確的有___________。

A.兩個彈簧秤的量程要越大越好

B.兩個分力F1、F2間夾角應(yīng)越大越好

C.圖乙中的FF′兩力的方向中,F力一定沿AO方向

D.AO間距離要適當(dāng),將橡皮筋拉至結(jié)點O時,拉力要適當(dāng)大些

E.拉橡皮筋時,彈簧秤、橡皮筋、細(xì)繩應(yīng)貼近木板且與木板平面平行

【答案】A DE

【解析】

明確實驗原理,了解實驗誤差的存在,知道該實驗中“理論值”和“實驗值”的區(qū)別。本實驗采用等效替代的方法進行實驗的。

(1) 合力與分力的關(guān)系是等效替代的關(guān)系,所以該實驗采用的科學(xué)方法是等效替代法,故選:A;

(2)A項:兩個彈簧秤的量程要適當(dāng),量程太大讀數(shù)誤差較大,故A錯誤;

B項:為了減小實驗的誤差,分力的大小不要太大,也不要太小,之間的夾角不要太大,也不要太小,故B錯誤;

C項:F是通過作圖的方法得到合力的理論值,而F′是通過一個彈簧稱沿AO方向拉橡皮條,使橡皮條伸長到O點,使得一個彈簧稱的拉力與兩個彈簧稱的拉力效果相同,測量出的合力。故方向一定沿AO方向的是F′,故C錯誤;

D項:為了減小測量誤差,拉力適當(dāng)大一些。故D正確;

E項:拉橡皮筋時,彈簧秤、橡皮條、細(xì)繩應(yīng)貼近木板且與木板平面平行,故E正確。

故選:DE。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】靜電場方向平行于x軸,其電勢φx的分布可簡化為如圖所示的折線,圖中φ0d為已知量。一個帶負(fù)電的粒子在電場中以x=0為中心、沿x軸方向做周期性運動。已知該粒子質(zhì)量為m、電量為-q,忽略重力。規(guī)定x軸正方向為電場強度E、加速度a、速度v的正方向,下圖分別表示x軸上各點的電場強度E,小球的加速度a、速度v和動能EKx的變化圖象,其中正確的是( )

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)設(shè)計了如圖甲所示的電路來測量電源電動勢 E和內(nèi)阻 r及電阻 R1的阻值。

實驗器材有:待測電源,待測電阻 R1,電壓表 V(量程 03 V,內(nèi)阻很大),電阻箱 R099.99 Ω),單刀單擲開關(guān) S1,單刀雙擲開關(guān) S2,導(dǎo)線若干。

1)先測電阻 R1的阻值。請將該同學(xué)的操作補充完整:

A.閉合 S1,將 S2切換到 a,調(diào)節(jié)電阻箱,讀出其示數(shù) R0和對應(yīng)的電壓表示數(shù)U1;

B.保持電阻箱示數(shù)不變,將S2切換到b ,讀出電壓表的示數(shù) U2;

C.電阻 R1的表達(dá)式為 R1____________。

2)該同學(xué)已經(jīng)測得電阻 R13.2 Ω,繼續(xù)測電源電動勢E和內(nèi)阻 r,其做法是:閉合 S1,將 S2切換到 a,多次調(diào)節(jié)電阻箱,讀出多組電阻箱示數(shù) R和對應(yīng)的電壓表示數(shù)U,由測得的數(shù)據(jù),繪出了如圖乙所示的圖線,則電源電動勢E=____V,內(nèi)阻r =____Ω。(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是

A. UTh+XX為中子,核反應(yīng)類型為β衰變

B. H+H→He+YY為中子,核反應(yīng)類型為人工核轉(zhuǎn)變

C. U+n→Xe+Sr+K,其中K10個中子,核反應(yīng)類型為重核裂變

D. N+He→O+Z,其中Z為氫核核反應(yīng)類型為輕核聚變

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示為某種彈射裝置的示意圖,該裝置由三部分組成,傳送帶左邊是足夠長的光滑水平面,一輕質(zhì)彈簧左端固定,右端連接著質(zhì)量M=6.0kg的物塊A。裝置的中間是水平傳送帶,它與左右兩邊的臺面等高,并能平滑對接。傳送帶的皮帶輪逆時針勻速轉(zhuǎn)動,使傳送帶上表面以u=2.0m/s勻速運動。傳送帶的右邊是一半徑R=1.25m位于豎直平面內(nèi)的光滑1/4圓弧軌道。質(zhì)量m=2.0kg的物塊B1/4圓弧的最高處由靜止釋放。已知物塊B與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)μ=0.1,傳送帶兩軸之間的距離l=4.5m。設(shè)物塊A、B之間發(fā)生的是正對彈性碰撞,第一次碰撞前,物塊A靜止。取g=10m/s2。求:

1)物塊B滑到1/4圓弧的最低點C時對軌道的壓力;

2)物塊B與物塊A第一次碰撞后彈簧的最大彈性勢能;

3)如果物塊AB每次碰撞后,物塊A再回到平衡位置時彈簧都會被立即鎖定,而當(dāng)它們再次碰撞前鎖定被解除,求物塊B經(jīng)第一次與物塊A碰撞后在傳送帶上運動的總時間。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在如圖所示的位移(x)一時間(t)圖象和速度(v)一時間(t)圖象中,給出的四條圖線甲、乙、丙、丁分別代表四輛車由同一地點向同一方向運動的情況,則下列說法正確的( )

A. 甲、丁兩車做曲線運動,乙、丙兩車做直線運動

B. t1時刻甲、乙車相遇,但0t1時間內(nèi)甲車通過的路程大于乙車通過的路程

C. t2時刻丙丁兩車相距最遠(yuǎn),但0t2時間內(nèi)丙、丁兩車的平均速度相等

D. t1時刻甲車速度小于乙車,t2時刻丙車加速度大于丁車

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【題目】下列說法正確的是___________。

A. 單擺在周期性外力作用下做受迫振動,其振動周期與單擺的擺長無關(guān)

B. 在干涉現(xiàn)象中,振動加強點的位移總比減弱點的位移要大

C. 火車鳴笛向我們駛來,我們聽到的笛聲頻率比聲源發(fā)聲的頻率高

D. 用兩東單色光A、B,分別在同一套裝置上做雙縫干涉實驗,若A光的條紋間距比B光的大,則說明A光波長大于B光波長

E. 當(dāng)水波通過障礙物時,若障礙物的尺寸與波長差不多,或比波長大的多時,將發(fā)生明顯的衍射現(xiàn)象

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在測定一節(jié)干電池的電動勢和內(nèi)電阻的實驗中,除備有:待測的干電池(電動勢約為1.5V,內(nèi)電阻1.0左右)、電流表A1(量程0—3m A,最小刻度0.1mA,內(nèi)阻忽略不計)、電流表A2(量程0—0.6A,最小刻度0.02A,內(nèi)阻忽略不計)、定值電阻R0990Ω)、開關(guān)和導(dǎo)線若干等器材,還備有兩滑動變阻器AR10—20Ω,10 ABR20—200Ω,l A

某同學(xué)發(fā)現(xiàn)上述器材中雖然沒有電壓表,但給出了兩個電流表,于是他設(shè)計了如圖甲所示的(a)、(b)兩個實驗電路,其中合理的是______圖所示的電路;在該電路中,為了操作方便且能準(zhǔn)確地進行測量,滑動變阻器應(yīng)選______(填寫器材前的字母代號).

圖乙為該同學(xué)根據(jù)選出的合理的實驗電路,移動滑動變阻器,電流表A1和電流表A2分別測得多組I1I2,并畫出I1-I2圖線,則由圖線可得被測電池的電動勢E______V,內(nèi)阻r______Ω.(小數(shù)點后均保留兩位小數(shù))

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)用如圖(a)所示的裝置來驗證小球從A運動到B過程中的機械能守恒。讓一個小球由靜止開始從A位置擺到B位置,懸點O正下方P點處水平放置熾熱的電熱絲,當(dāng)懸線擺至電熱絲處時被燒斷,小球向前飛出做平拋運動。在地面上鋪放白紙,上面覆蓋著復(fù)寫紙,當(dāng)小球落在復(fù)寫紙上時,會在下面白紙上留下痕跡。用重錘線確定出A、B點的投影點N、M。重復(fù)實驗10(小球每一次都從同一點由靜止釋放),球的落點痕跡如圖(b)所示,圖中米尺水平放置,零刻度線與M點對齊,量出MC之間的距離x,再用米尺量出AN的高度h1BM的高度h2,即可驗證機械能守恒定律。已知小球的質(zhì)量為m,當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹?/span>g。

(1)根據(jù)圖(b)可以確定小球平拋時的水平射程為_________cm

(2)用題中所給字母表示出小球平拋時的初速度v0 =_________;

(3)用已知量和測得量表示出小球從AB過程中,重力勢能的減少量ΔEP =__________,動能的增加量ΔEk =___________

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