1．奧斯特實驗第一次揭示了電和磁之間的聯(lián)系，說明電流可以產(chǎn)生磁場．如果在赤道上空做奧斯特實驗，水平放置的一根通電直導(dǎo)線通以自西向東的電流，則此導(dǎo)線所受的安培力方向為（　　）
A．由西向東B．由南向北C．豎直向上D．豎直向下

分析 通過地磁場方向：由地理的南極指向北極，及電流方向，根據(jù)左手定則判斷安培力的方向．

解答 解：赤道處的磁場方向從南向北，電流方向自西向東，根據(jù)左手定則，安培力的方向豎直向上．故C正確，A、B、D錯誤．
故選：C．

點評 解決本題的關(guān)鍵掌握左手定則判斷磁場方向、電流方向、安培力方向的關(guān)系，注意地磁場方向由地理的南極指向北極．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

11．由電場強(qiáng)度的定義式可知，在電場中的同一點有（　�。�
A．電場強(qiáng)度E跟F成正比，跟q成反比
B．無論試探電荷q的值如何變化，F(xiàn)與q的比值始終不變
C．電場中某點的場強(qiáng)為零，則處在該點的電荷受到的電場力不一定為零
D．一個不帶電的小球在P點受到的電場力為零，則P點的場強(qiáng)一定為零

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

12．某物理興趣小組為測定當(dāng)?shù)刂亓铀俣萭值，設(shè)計了如下實驗，并進(jìn)行了系列探究過程，假設(shè)你也是其中一員，請完成以下內(nèi)容：
（1）操作過程：
①如圖1所示，將打點計時器固定在鐵架臺上；
②將接有重物的紙帶沿豎直方向穿過打點計時器的限位孔；
③先接通電源，再釋放紙帶；
④獲得點跡清晰的幾條紙帶．
（2）探究過程：
如圖2所示，為一條紙帶上連續(xù)打出的各計時點，小組成員將B、C、D、E、F、G、H每兩點之間的距離分別記為S1、S2、S3、S4、S5、S6，（已知打點計時器打點周期T=0.02s）

①請用以上數(shù)據(jù)記錄，寫出E點瞬時速度的表達(dá)式vE=$\frac{{x}_{DF}}{2T}$，并通過刻度尺的讀數(shù)，計算出E點的速度大小vE=0.90m/s（計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）；
②為了充分利用記錄數(shù)據(jù)，減小誤差，請寫出計算當(dāng)?shù)刂亓铀俣鹊谋磉_(dá)式為g=$\frac{（{S}_{4}+{S}_{5}+{S}_{6}）-（{S}_{1}+{S}_{2}+{S}_{3}）}{9{T}^{2}}$，請將數(shù)據(jù)帶入，計算出重力加速度的大小g=10m/s2（計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

9．在如圖所示的四種電場中，分別標(biāo)記有a、b兩點．下列關(guān)于a、b兩點的電勢、電場強(qiáng)度的說法中正確的是（　�。�
 
A．甲圖：與點電荷等距的a、b兩點電勢和場強(qiáng)都相等
B．乙圖：兩等量異種電荷連線中垂線上與連線等距的a、b兩對稱點電勢、場強(qiáng)都相等
C．丙圖：點電荷與帶電平板形成的電場中平板上表面的a、b兩點電勢和場強(qiáng)都不相等
D．丁圖：勻強(qiáng)電場中的a、b兩點電勢、場強(qiáng)都相等

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

16．在“研究勻變速直線運動”的實驗中，已知某同學(xué)選用的是電磁打點計時器，該計時器應(yīng)是圖中甲（選“甲”或“乙”），使用計時器應(yīng)選用交流電源（選填“交流”或“直流”）

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

6．一物塊靜止在粗糙的水平桌面上，從t=0開始物塊受到一方向不變的水平拉力作用．設(shè)物塊與桌面間的最大靜摩擦力等于滑動摩擦力．a(chǎn)表示物塊的加速度大小，F(xiàn)表示水平拉力大小，則下列圖象能反映a-F關(guān)系的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

13．如圖所示，兩個質(zhì)量均為m的小木塊a和b（可視為質(zhì)點）放在水平圓盤上，a與轉(zhuǎn)軸OO?的距離為l，b與轉(zhuǎn)軸OO?的距離為2l，木塊與圓盤的最大靜摩擦力為木塊重力的k倍，重力加速度大小為g，使圓盤從靜止開始繞轉(zhuǎn)軸緩慢地加速轉(zhuǎn)動，用ω表示圓盤轉(zhuǎn)動的角速度，下列說法正確的是（　�。�
A．b一定比a先開始滑動
B．a、b所受的靜摩擦力大小始終相等
C．當(dāng)ω=$\sqrt{\frac{2kg}{3l}}$時，a所受摩擦力的大小為kmg
D．ω=$\sqrt{\frac{kg}{2l}}$時b開始滑動

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

10．在做“探究共點力合成規(guī)律”的實驗時，可以先將橡皮條的一端固定在木板上，再用兩個彈簧測力計把橡皮條的另一端拉到某一位置O，之后只用一個彈簧測力計拉橡皮條使其伸長，如圖所示
（l）關(guān)于實驗操作，下列說法中正確的是②③（填寫相應(yīng)序號）．
①同一次實驗中O點的位置允許變動
②實驗中彈簧測力計必須保持與木板平行，讀數(shù)時要正視彈簧測力計
的刻度
③實驗中需要記錄彈簧測力計的示數(shù)和彈簧測力計所施加拉力的方向．
（2）在誤差允許的范圍內(nèi)，此實驗的結(jié)論是共點力合成應(yīng)該遵循平行四邊形定則．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

5．我國已啟動了月球探測計劃--“嫦娥工程”．如圖所示為“嫦娥一號”月球探測器飛行路線的示意圖．
（1）在探測器飛離地球的過程中，地球?qū)λ囊χ饾u減小（填“增大”、“減小”或“不變”）．
（2）已知月球與地球的質(zhì)量之比為M月：M地=1：81．當(dāng)探測器飛至月地連線上某點P時，月球與地球?qū)λ囊η『孟嗟�，此時P點到月心與到地心的距離之比為1：9．
（3）（多選）結(jié)合圖中信息，通過推理，可以得出的結(jié)論是BD．
A．探測器飛離地球時速度方向指向月球
B．探測器經(jīng)過多次軌道修正，進(jìn)入預(yù)定繞月軌道
C．探測器繞地球的旋轉(zhuǎn)方向與繞月球的旋轉(zhuǎn)方向一致
D．探測器進(jìn)入繞月軌道后，運行半徑逐漸減小，直至到達(dá)預(yù)定軌道．

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