A. | 只增加輕繩的長度 | |
B. | 只減少輕繩的長度 | |
C. | 只將兩定滑輪的間距變大 | |
D. | 只將病人的腳向左移動(dòng),增大腳與定滑輪之間距離 |
分析 以滑輪為研究對象,根據(jù)平衡條件得出腳所受的拉力與繩的拉力的關(guān)系,再選擇可采取的方法.
解答 解:設(shè)腳所受的拉力為F,繩子的拉力為T,則有F=2Tcosθ
A、只增加繩的長度,重物的質(zhì)量不變,繩子的拉力T不變,根據(jù)力的平衡知識可知θ仍不變,腳所受的拉力F不變.故A錯(cuò)誤.
B、只增減小繩的長度,重物的質(zhì)量不變,繩子的拉力T不變,根據(jù)力的平衡知識可知θ仍不變,腳所受的拉力F不變.故B錯(cuò)誤.
C、只將兩定滑輪的間距變大,θ增大,繩子的拉力T不變,則由F=2Tcosθ得知,腳所受的拉力F減。蔆錯(cuò)誤.
D、只將病人的腳向左移動(dòng),θ減小,繩子的拉力T不變,則由F=2Tcosθ得知,腳所受的拉力F增大.故D正確.
故選:D
點(diǎn)評 本題實(shí)質(zhì)中動(dòng)態(tài)平衡問題,采用的是解析法,考查運(yùn)用物理知識分析實(shí)際問題的能力.
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 甲的加速度是乙的2倍 | B. | 甲落地的速度是乙的$\frac{1}{2}$ | ||
C. | 各落下1s時(shí),甲、乙的速度相等 | D. | 各落下1m時(shí),甲所用時(shí)間是乙的$\frac{1}{2}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電容器充電后,兩極板總帶等量異種電荷 | |
B. | 電容器的帶電量是兩極板帶電量之和 | |
C. | 電容器電容的大小與其帶電量及兩極板間電勢差有關(guān) | |
D. | 電容器兩極板間電勢差每增加1V,電容器的電容即增加1F |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體的加速度方向與速度方向相同,物體的速度在減小 | |
B. | 物體的加速度方向與速度方向相同,物體的速度在增加 | |
C. | 物體的加速度方向與速度方向相反,物體的速度在減小 | |
D. | 物體的加速度方向與速度方向相反,物體的速度在增加 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | N=$\frac{F}{sin\frac{θ}{2}}$ | B. | N=$\frac{F}{sinθ}$ | C. | N=$\frac{F}{2sin\frac{θ}{2}}$ | D. | N=$\frac{F}{2sinθ}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 相互擠壓的粗糙物體之間一定有摩擦力存在 | |
B. | 運(yùn)動(dòng)的物體之間一定存在摩擦力 | |
C. | 運(yùn)動(dòng)的物體之間一定不存在靜摩擦力 | |
D. | 只有相互擠動(dòng)或相對運(yùn)動(dòng)趨勢的粗糙物體之間才有摩擦力的作用 |
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