14.如圖所示是病人的牽引裝置示意圖,輕繩的一端固定,繞過定滑輪和動(dòng)滑輪后掛著一個(gè)重物,與動(dòng)滑輪相連的帆布帶拉著病人的腳,整個(gè)裝置在同一豎直平面內(nèi).為了使腳所受的拉力增大,可采取的方法是( 。
A.只增加輕繩的長度
B.只減少輕繩的長度
C.只將兩定滑輪的間距變大
D.只將病人的腳向左移動(dòng),增大腳與定滑輪之間距離

分析 以滑輪為研究對象,根據(jù)平衡條件得出腳所受的拉力與繩的拉力的關(guān)系,再選擇可采取的方法.

解答 解:設(shè)腳所受的拉力為F,繩子的拉力為T,則有F=2Tcosθ
A、只增加繩的長度,重物的質(zhì)量不變,繩子的拉力T不變,根據(jù)力的平衡知識可知θ仍不變,腳所受的拉力F不變.故A錯(cuò)誤.
B、只增減小繩的長度,重物的質(zhì)量不變,繩子的拉力T不變,根據(jù)力的平衡知識可知θ仍不變,腳所受的拉力F不變.故B錯(cuò)誤.
C、只將兩定滑輪的間距變大,θ增大,繩子的拉力T不變,則由F=2Tcosθ得知,腳所受的拉力F減。蔆錯(cuò)誤.
D、只將病人的腳向左移動(dòng),θ減小,繩子的拉力T不變,則由F=2Tcosθ得知,腳所受的拉力F增大.故D正確.
故選:D

點(diǎn)評 本題實(shí)質(zhì)中動(dòng)態(tài)平衡問題,采用的是解析法,考查運(yùn)用物理知識分析實(shí)際問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
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4.如圖甲所示,在豎直平面內(nèi)有一個(gè)固定的直角三角形斜面體,傾角θ為30°,斜邊長為x0.斜面頂部安裝一個(gè)輕小的定滑輪,通過定滑輪連接兩個(gè)物體A、B(均可視為質(zhì)點(diǎn)),物體A的質(zhì)量為m.所有摩擦均不計(jì),開始時(shí)B處于斜面頂部,A物體距離滑輪也為x0,此時(shí)系統(tǒng)恰好保持靜止.現(xiàn)給B物體施加一個(gè)平行于斜面斜向下的恒力F,使B由靜止沿斜面向下運(yùn)動(dòng),A物體的動(dòng)能隨位移x的變化規(guī)律如圖乙.求:
(1)B物體的質(zhì)量M.
(2)恒力F的大。

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5.甲、乙兩個(gè)物體做自由落體運(yùn)動(dòng),已知甲的重力是乙的重力的2倍,甲距地面高度是乙距地面高度的1/2,則( 。
A.甲的加速度是乙的2倍B.甲落地的速度是乙的$\frac{1}{2}$
C.各落下1s時(shí),甲、乙的速度相等D.各落下1m時(shí),甲所用時(shí)間是乙的$\frac{1}{2}$

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2.關(guān)于電容器和電容,以下說法正確的是( 。
A.電容器充電后,兩極板總帶等量異種電荷
B.電容器的帶電量是兩極板帶電量之和
C.電容器電容的大小與其帶電量及兩極板間電勢差有關(guān)
D.電容器兩極板間電勢差每增加1V,電容器的電容即增加1F

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9.已知一運(yùn)動(dòng)物體的初速度v0=-5m/s,加速度a=2m/s2,它表示(  )
A.物體的加速度方向與速度方向相同,物體的速度在減小
B.物體的加速度方向與速度方向相同,物體的速度在增加
C.物體的加速度方向與速度方向相反,物體的速度在減小
D.物體的加速度方向與速度方向相反,物體的速度在增加

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19.屋檐距地面的高度為3.2m,屋檐上每隔相同的時(shí)間間隔滴下一滴水,當(dāng)?shù)?滴正欲滴下時(shí),第1滴已剛好到達(dá)地面,而第3滴與第2滴分別位于窗戶的上、下沿,如圖所示,問:
(1)水滴剛落到地面時(shí)的速度?
(2)滴水的時(shí)間間隔是多少?
(3)窗戶的高度為?

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6.人們不可能用雙手掰開一段木樁,然而,若用斧子就容易把樹樁劈開.如圖4所示,斧子的兩個(gè)斧面間的夾角θ,兩個(gè)斧面關(guān)于豎直平面對稱,當(dāng)斧子對木樁施加一個(gè)豎直向下的力F時(shí),木樁的兩個(gè)劈開面受到的側(cè)向壓力N等于( 。
A.N=$\frac{F}{sin\frac{θ}{2}}$B.N=$\frac{F}{sinθ}$C.N=$\frac{F}{2sin\frac{θ}{2}}$D.N=$\frac{F}{2sinθ}$

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3.下面能正確表示物體做勻加速直線運(yùn)動(dòng)的圖象是(  )
A.B.C.D.

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4.下列關(guān)于摩擦力的說法,正確的是( 。
A.相互擠壓的粗糙物體之間一定有摩擦力存在
B.運(yùn)動(dòng)的物體之間一定存在摩擦力
C.運(yùn)動(dòng)的物體之間一定不存在靜摩擦力
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