【題目】某學(xué)生朝正東方向?qū)⒆闱蛱叱?/span>20m，又被另一同學(xué)向正西方向踢出15m，足球經(jīng)過的路程為 ____m，足球的位移大小是_____m。

【答案】 35 5

【解析】物體在水平面上向正東方向運(yùn)動(dòng)了20m，然后又向正西方向運(yùn)動(dòng)了15m，位移的大小為：x=20m-15m=5m，路程為：s=20+15m=35m．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】物體在恒力作用下的運(yùn)動(dòng)（　�。�

A.速度方向一定不變B.加速度方向一定不變

C.不可能做曲線運(yùn)動(dòng)D.速度大小可能始終不變

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】物理學(xué)是一門建立在實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上的學(xué)科，很多定律是可以通過實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證的。下列定律中不可以通過實(shí)驗(yàn)直接驗(yàn)證的是（　　）

A.牛頓第一定律B.牛頓第二定律

C.萬(wàn)有引力定律D.玻意耳定律

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，小孩坐在雪橇上，小孩和雪橇的總質(zhì)量為m=46kg，大人用與水平方向夾角θ=37°斜向上的拉力 F拉小孩和雪橇，使小孩和雪橇沿水平地面做勻速直線運(yùn)動(dòng)，F=100N，g=10m/s2，sin37°=0．6，cos37°=0．8．求：

（1）請(qǐng)畫出小孩和雪橇的受力示意圖；

（2）地面對(duì)小孩和雪橇的支持力大�。�

（3）小孩和雪橇與水平地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)的大�。�

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組應(yīng)用如圖甲所示裝置“探究加速度與物體受力的關(guān)系”，已知小車的質(zhì)量為M，砝碼及砝碼盤的總質(zhì)量為m，所使用的打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所接的交流電的頻率為50Hz．實(shí)驗(yàn)步驟如下：

A．按圖甲所示，安裝好實(shí)驗(yàn)裝置，其中與定滑輪及彈簧測(cè)力計(jì)相連的細(xì)線豎直；

B．調(diào)節(jié)長(zhǎng)木板的傾角，輕推小車后，使小車能沿長(zhǎng)木板向下勻速運(yùn)動(dòng)；

C．掛上砝碼盤，接通電源后，再放開小車，打出一條紙帶，由紙帶求出小車的加速度；

D．改變砝碼盤中砝碼的質(zhì)量，重復(fù)步驟C，求得小車在不同合力作用下的加速度．

根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)過程，回答以下問題：

（1）對(duì)于上述實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法正確的是 ．

A．小車的加速度與砝碼盤的加速度大小相等

B．彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為小車所受合外力

C．實(shí)驗(yàn)過程中砝碼處于超重狀態(tài)

D．砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量應(yīng)遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量

（2）實(shí)驗(yàn)中打出的一條紙帶如圖乙所示，由該紙帶可求得小車的加速度為 m/s2．（結(jié)果保留2位有效數(shù)字）

（3）由本實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)作出小車的加速度a與彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F的關(guān)系圖象（見圖丙），與本實(shí)驗(yàn)相符合的是 ．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示為電場(chǎng)中的一條電場(chǎng)線，在電場(chǎng)線上建立坐標(biāo)軸，則坐標(biāo)軸上O～x2間各點(diǎn)的電勢(shì)分布如圖乙所示，則（ ）

A. 在O～x2間，場(chǎng)強(qiáng)先減小后增大

B. 在O～x2間，場(chǎng)強(qiáng)方向沒有發(fā)生變化

C. 若一負(fù)電荷從O點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到x2點(diǎn)，電勢(shì)能逐漸減小

D. 從O點(diǎn)靜止釋放一僅受電場(chǎng)力作用的正電荷，則該電荷在O～x2間一直做加速運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某汽車在平直公路上以12m／s的速度勻速行駛，現(xiàn)因前方發(fā)生緊急事件剎車，加速度的大小為6m／s2，則下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A．剎車后1s末的速度為6m／s

B．剎車后3s末的速度為-6m/s

C．剎車后1s內(nèi)的位移為9m

D．停止前內(nèi)行駛的平均速度為3m/s

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，三條平行且等間距的虛線表示電場(chǎng)中的三個(gè)等勢(shì)面，其電勢(shì)分別為-10V，0 V，10V．實(shí)線是一帶電的粒子（不計(jì)重力）在該區(qū)域內(nèi)運(yùn)動(dòng)的軌跡，已知帶電粒子帶電荷量為0．01 C，在a點(diǎn)處的動(dòng)能為0．5J，則該帶電粒子（ ）

A．可能帶負(fù)電

B．在b點(diǎn)處的電勢(shì)能為0．5 J

C．在b點(diǎn)處的動(dòng)能為零

D．在c點(diǎn)處的動(dòng)能為0．4 J

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在豎直平面內(nèi)建立直角坐標(biāo)系xOy，該平面內(nèi)有AM、BM、CM三條光滑固定軌道，其中A、C兩點(diǎn)處于同一個(gè)圓上，C是圓上任意一點(diǎn)，A、M分別為此圓與y、x軸的切點(diǎn)。B點(diǎn)在y軸上且∠BMO=60°，O′為圓心�，F(xiàn)將a、b、c三個(gè)小球分別從A、B、C點(diǎn)同時(shí)由靜止釋放，它們將沿軌道運(yùn)動(dòng)到M點(diǎn)，如所用時(shí)間分別為tA、tB、tC，則tA、tB、tC大小關(guān)系是

A．tA<tC<tB

B．tA=tC=tB

C．tA=tC<tB

D．由于C點(diǎn)的位置不確定，無(wú)法比較時(shí)間大小關(guān)系

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