【題目】某實驗小組應(yīng)用如圖甲所示裝置“探究加速度與物體受力的關(guān)系”,已知小車的質(zhì)量為M,砝碼及砝碼盤的總質(zhì)量為m,所使用的打點計時器所接的交流電的頻率為50Hz.實驗步驟如下:
A.按圖甲所示,安裝好實驗裝置,其中與定滑輪及彈簧測力計相連的細線豎直;
B.調(diào)節(jié)長木板的傾角,輕推小車后,使小車能沿長木板向下勻速運動;
C.掛上砝碼盤,接通電源后,再放開小車,打出一條紙帶,由紙帶求出小車的加速度;
D.改變砝碼盤中砝碼的質(zhì)量,重復(fù)步驟C,求得小車在不同合力作用下的加速度.
根據(jù)以上實驗過程,回答以下問題:
(1)對于上述實驗,下列說法正確的是 .
A.小車的加速度與砝碼盤的加速度大小相等
B.彈簧測力計的讀數(shù)為小車所受合外力
C.實驗過程中砝碼處于超重狀態(tài)
D.砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量應(yīng)遠小于小車的質(zhì)量
(2)實驗中打出的一條紙帶如圖乙所示,由該紙帶可求得小車的加速度為 m/s2.(結(jié)果保留2位有效數(shù)字)
(3)由本實驗得到的數(shù)據(jù)作出小車的加速度a與彈簧測力計的示數(shù)F的關(guān)系圖象(見圖丙),與本實驗相符合的是 .
【答案】(1)B (2)0.16m/s2 (3)A
【解析】
試題分析:(1)由圖可知,因為通過動滑輪連接則小車的加速度是砝碼盤的加速度大小的2倍,故A錯誤;
同一根細繩,且已平衡摩擦力,則彈簧測力計的讀數(shù)為小車所受合外力,故B正確;實驗過程中,砝碼向下加速運動,所以處于失重狀態(tài),故C錯誤;砝碼的重力不是小車的合外力,而是彈簧秤的示數(shù)為小車所受的合外力,故不需要砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量應(yīng)遠小于小車的質(zhì)量的條件,故D錯誤;所以B正確,ACD錯誤。
(2)根據(jù)在勻變速直線運動中連續(xù)相等時間內(nèi)的位移差為常數(shù),即△x=aT2,
解得:
(3)由題意可知,由牛頓第二定律:F=ma得小車的加速度a與彈簧測力計的示數(shù)F的關(guān)系應(yīng)該是成正比,即為過原點的一條傾斜直線,故A符合。所以A正確,BCD錯誤。
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【題目】如圖所示,電子在電勢差為U1的加速電場中由靜止開始運動,然后射入電勢差為U2的兩塊平行板間的電場中,入射方向跟極板平行.整個裝置處在真空中,重力可忽略.在滿足電子能射出平行板區(qū)的條件下,下述四種情況中,一定能使電子的偏轉(zhuǎn)角θ變大的是
A.U1變大、U2變大 B.U1變大、U2變小
C.U1變小、U2不變 D.U1不變、U2變大
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【題目】“一個蘋果讓牛頓吸引了世界,一壺沸水讓瓦特轉(zhuǎn)動了世界,一個元素讓愛迪生點燃了世界。”該廣告詞中牛頓的貢獻是
A.發(fā)現(xiàn)了微積分
B.提出了經(jīng)典力學(xué)體系
C.改良了蒸汽機
D.試驗發(fā)明了電燈
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【題目】現(xiàn)將一均勻木球的正中央挖掉一個小球,則它的( )
A. 重力大小不變,重心向外偏移
B. 重力大小減小,重心位置移到另外的點,不能夠確定其具體位置
C. 重力大小減小,重心位置不變
D. 重力大小減小,重心被挖去不再存在
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【題目】關(guān)于速度和加速度的關(guān)系,下列說法正確的是( )
A.物體的加速度增大,速度不會減小
B.物體的加速度方向不發(fā)生變化,速度方向一定不發(fā)生變化
C.加速度方向與速度變化量方向一定相同
D.加速度和速度大小不能同時為零
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【題目】某學(xué)生朝正東方向?qū)⒆闱蛱叱?/span>20m,又被另一同學(xué)向正西方向踢出15m,足球經(jīng)過的路程為 ____m,足球的位移大小是_____m。
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【題目】跳傘表演是人們普遍喜歡的觀賞性體育項目,當(dāng)運動員從直升機由靜止跳下后,在下落過程中不免會受到水平風(fēng)力的影響,下列說 法中正確的是( )
A. 運動員下落時間與風(fēng)力有關(guān)
B. 運動員著地速度與風(fēng)力無關(guān)
C. 風(fēng)力越大,運動員下落時間越長,運動員可完成更多的動作
D. 風(fēng)力越大,運動員著地速度越大,有可能對運動員造成傷害
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【題目】如圖所示,在等量正電荷形成的電場中,畫一正方形ABCD,對角線AC與兩點電荷連線重合,兩對角線交點O恰為電荷連線的中點.下列說法中正確的是( )
A. A,C兩點的電場強度及電勢均相同
B. B,D兩點的電場強度及電勢均相同
C. 一電子由B點沿B→C→D路徑移至D點,電勢能先減小后增大
D. 一質(zhì)子由C點沿C→O→A路徑移至A點,靜電力對其先做負功后做正功
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【題目】如圖所示的位移(x)—時間(t )圖象和速度(v)—時間(t )圖象中,給出的四條圖線1、2、3、4代表四個不同物體的運動情況,關(guān)于它們的物理意義,下列描述正確的是( )
A. 圖線1表示物體做曲線運動
B. x﹣t圖象中t1時刻v1>v2
C. v﹣t圖象中0至t3時間內(nèi)3物體和4物體的平均速度大小相等
D. 兩圖像中,t2、t4時刻分別表示2、4物體開始反向運動
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