如圖,兩個截面半徑均為r、質(zhì)量均為m的半圓柱體A、B放在粗糙水平面上,A、B截面圓心間的距離為l。在A、B上放一個截面半徑為r、質(zhì)量為2m的光滑圓柱體C,A、B、C始終處于靜止狀態(tài),則
A.B對地面的壓力大小為3mg
B.地面對A的作用力沿AC方向
C.l越小,A、C間的彈力越小
D.l越小,地面對A、B的摩擦力越大
C
解析試題分析:據(jù)題意,A、B、C三個物體均處于靜止狀態(tài),把三個物體當做一個整體受力分析,該整體受到重力G=4mg和支持力N=4mg=NA+NB=2NB,所以B對地面的壓力為2mg,則A選項錯誤;地面對A的作用力是地面對A的支持力和摩擦力的合力F,其方向與重力GA和C對A的作用力的合力F’方向相反,所以,地面對A的作用力不沿AC方向,B選項錯誤;當l越小,AC與豎直方向的夾角θ越小,據(jù)TAC=mg/2cosθ可知,TAC也越小,所以C選項正確;而地面對A的摩擦力為f=mgtanθ/2也會越小,則D選項錯誤。
考點:本題考查物體的平衡條件和受力分析的能力。
科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖丙所示,一質(zhì)量分布均勻的梯子,重為G1,斜擱在光滑的豎直墻上,重為G2的人沿梯子從底端A開始勻速向上走,人的重心離地的高度h逐漸增大,整個過程梯子不滑動。如圖丁所示為力F隨高度h變化的函數(shù)圖像,則下列關(guān)于力F的說法中正確的是:( )
A.F為墻面對梯子上端B施加的力 |
B.F為人對梯子施加的力 |
C.F為梯子對地面施加的彈力 |
D.F為梯子對地面施加的摩擦力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,豎直平面內(nèi)兩根光滑細桿所構(gòu)成的∠AOB被鉛垂線OO′平分,∠AOB=120°.兩個質(zhì)量均為m的小環(huán)通過水平輕彈簧的作用靜止在A、B兩處,A、B連線與OO′垂直,連線距O點高度為h,已知彈簧原長為h,勁度系數(shù)為k,現(xiàn)在把兩個小環(huán)在豎直方向上均向下平移h,釋放瞬間A環(huán)加速度為a,則下列表達式正確的是( )
A.k=mg/3h B.k=mg/6h C.a(chǎn)=g D.a(chǎn)=g
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
給平行板電容器充電,斷開電源后A極板帶正電,B極板帶負電。板間有一帶電小球C用絕緣細線懸掛,如圖所示。小球靜止時與豎直方向的夾角為θ,則( )
A.若將B極板向下平移稍許,A、B兩板間電勢差將減小
B.若將B極板向右平移稍許,電容器的電容將減小
C.若將B極板向上平移稍許,夾角θ將變大
D.輕輕將細線剪斷,小球?qū)⒆鲂睊佭\動
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
物塊m位于斜面上,受到平行于斜面的水平力F的作用處于靜止狀態(tài),如圖所示,若撤去力F,則
A.物塊將沿斜面下滑 |
B.物塊所受摩擦力的方向不變 |
C.物塊將繼續(xù)保持靜止狀態(tài) |
D.物塊所受摩擦力的大小不變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
(10分)如圖所示,兩個質(zhì)量均為m的小球用三條等長的不計質(zhì)量的細線a、b、c懸掛,在兩球上分別作用沿水平方向大小都等于mg的力F處于平衡狀態(tài),現(xiàn)突然剪斷細線c,經(jīng)過一段時間兩球再次處于平衡,求此時線a、b的張力分別為多大?
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,將螺線管與水平放置的平行板電容器相連接,螺線管中有豎直向上的磁場。若平行板間有一帶負電的小球處于靜止狀態(tài),則螺線管中磁場的磁感應(yīng)強度隨時間變化的情況可能是
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
用一輕繩將小球P系于光滑墻壁上的O點,在墻壁和球P之間夾有有一矩形物塊Q。P、Q均處于靜止狀態(tài),則下列相關(guān)說法正確的是( )
A.P物體受4個力 |
B.Q受到3個力 |
C.若繩子變長,繩子的拉力將變小 |
D.若繩子變短,Q受到的靜摩擦力將增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,一個質(zhì)量為m的滑塊靜止置于傾角為30°的粗糙斜面上,一根輕彈簧一端固定在豎直墻上的P點,另一端系在滑塊上,彈簧與豎直方向的夾角為30°.則( )
A.滑塊可能受到三個力作用 |
B.彈簧一定處于壓縮狀態(tài) |
C.斜面對滑塊的支持力大小可能為零 |
D.斜面對滑塊的摩擦力大小一定等于 |
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