10.某同學(xué)采用如圖甲所示的實驗裝置研究勻變速直線運動,實驗步驟如下:

A.安裝好實驗器材;
B.讓小車拖著紙帶運動,打點計時器在紙帶上打下一系列小點,重復(fù)幾次,選出一條點跡比較清晰的紙帶,從便于測量的點開始,每五個點取一個計數(shù)點,如圖乙中a、b、c、d等點;
C.測出x1、x2、x3、….
結(jié)合上述實驗步驟,請你繼續(xù)完成下列任務(wù);
(1)實驗中,除電壓合適的交流電源、打點計時器(含紙帶、復(fù)寫紙)、小車、一端附有滑輪的長木板、細繩、鉤碼、導(dǎo)線及開關(guān)外,還缺少的實驗器材為刻度尺.
(2)如果小車做勻加速運動,所得紙帶如圖乙所示,則x1、x2、x3的關(guān)系是x2-x1=x3-x2.設(shè)打點計時器打任意兩個點的時間間隔為t,則打b點時小車的速度大小是$\frac{{x}_{1}+{x}_{2}}{10t}$.

分析 根據(jù)實驗的原理確定測量的物理量,從而確定所需的實驗器材.
根據(jù)某段時間內(nèi)的平均速度等于中間時刻的瞬時速度求出C點的速度,從而即可求解.

解答 解:(1)打點計時器使用電壓合適的交流電源,由于打點計時器可以直接測出時間,不需要秒表,也不需要天平,因為處理紙帶時需要測量點跡間的距離,所以必須需要刻度尺.
(2)因為連續(xù)相等時間內(nèi)的位移之差是一恒量,所以有:x2-x1=x3-x2
那么b點的速度為:vb=$\frac{{x}_{1}+{x}_{2}}{10t}$,
故答案為:(1)刻度尺;(2)x2-x1=x3-x2,$\frac{{x}_{1}+{x}_{2}}{10t}$.

點評 解決本題的關(guān)鍵掌握紙帶的處理方法,會通過紙帶求解瞬時速度和加速度,關(guān)鍵是勻變速直線運動推論的運用.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

20.如圖所示,PO是兩等量異號點電荷的連線的垂直平分線,a、b兩點關(guān)PO對稱,則下列說法正確的是(  )
A.a、b兩點的電場強度相同
B.a、b兩點的電勢相等
C.將一正試探電荷由a移到b,電場力做功為零
D.將一正試探電荷由a移到b,試探電荷的電勢能減少

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

1.某學(xué)習小組做《探究求合力的方法》實驗:
(1)實驗中,已準備了如下器材:方木板、橡皮條、繩套、白紙、彈簧秤,要完成該實驗,還需要的器材有圖釘、三角尺.
(2)該同學(xué)在實驗中作出了如圖所示的圖,其中A為固定橡皮條的固定點,O為橡皮條與細繩的結(jié)點,圖中F′是合力的實驗值.
(3)實驗時,需要兩次拉伸橡皮條,一次是通過兩細繩用兩個彈簧秤互成角度地拉橡皮條,另一次是用一個彈簧秤通過細繩拉橡皮條.下列說法正確的是BC
A.用兩個彈簧秤互成角度地拉橡皮條時,其夾角要盡量小些
B.兩次拉伸橡皮條,都應(yīng)將橡皮條和繩的結(jié)點拉到相同位置
C.細繩要長些,標記同一細繩方向的兩點要遠些,這樣有利于減小實驗誤差
D.如果只有一個彈簧秤可用,將無法繼續(xù)探究本實驗.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

18.下列說法中正確的是(  )
A.分子之間距離減小時,分子間的引力和斥力都增大
B.擴散現(xiàn)象表明分子在永不停息地運動
C.分子熱運動加劇,則物體內(nèi)每個分子的動能都變大
D.在絕熱過程中,外界對物體做功,物體的內(nèi)能一定減少
E.布朗運動反應(yīng)了懸浮在液體中的固體微顆粒分子的不規(guī)則運動

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

5.關(guān)于安培力和洛倫茲力的下列說法中正確的是(  )
A.安培力一定不做功
B.洛倫茲力一定不做功
C.通電金屬棒在磁場中一定受安培力作用
D.運動電荷在磁場中可能不受洛倫茲力作用

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

15.中國愛情山,也叫天河山,位于河北省邢臺市的天河山風景區(qū),某同學(xué)在2016年1月1日上午9:00由大門出發(fā),途徑三岔口、水格疊大壩、清涼谷等景點,于當天10:30即經(jīng)1小時30分鐘后到達夫子嶺圣母廟,全部行程為3000m.下列說法正確的是( 。
A.“9:00”為時間間隔
B.“1小時30分”為時刻
C.“3000m”為路程
D.該同學(xué)在此過程中的平均速度大小為2km/h

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

2.下列說法正確的是( 。
A.速度越大,加速度越大
B.速度的變化量就是加速度
C.物體通過一段路程,位移不可能為零
D.加速度的方向總與速度變化的方向相同

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

19.圖為氫原子能級的示意圖,現(xiàn)有大量的氫原子處于n=4的激發(fā)態(tài),它們向低能級躍遷時輻射出若干不同頻率的光.已知從n=4能級躍遷到n=2能級輻射處的光照射某金屬時恰能發(fā)生光電效應(yīng)現(xiàn)象,則下列說法正確的是( 。
A.躍遷時最多能輻射出3種不同頻率的光
B.躍遷時最多能輻射出6種不同頻率的光
C.所有輻射光中,能使該金屬發(fā)生光電效應(yīng)的共有4種
D.所有輻射光中,能使該金屬發(fā)生光電效應(yīng)的共有2種

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

9.一有固定斜面的小車在水平面上做直線運動,小球通過細繩與車頂相連,小球某時刻正處于圖示狀態(tài),設(shè)斜面對小球的支持力為FN,細繩對小球的拉力為T,關(guān)于此時刻小球的受力情況,下列說法正確的是( 。
A.若小車向左加速運動,F(xiàn)N可能為零B.若小車向左加速運動,T可能為零
C.若小車向右加速運動,F(xiàn)N可能為零D.若小車向右加速運動,T可能為零

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