20．有下列①、②、③、④所述的四種情景，請根據(jù)所學(xué)知識從A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中選出對情景分析和判斷錯(cuò)誤的說法（　�。�
①點(diǎn)火后即將升空的火箭
②高速公路上沿直線高速行駛的轎車為避免事故緊急剎車
③在軌道上高速行駛的磁懸浮列車
④繞地球做勻速圓周運(yùn)動的空間站．
A．雖然火箭還沒運(yùn)動，但加速度卻不為零
B．轎車緊急剎車，速度變化很快，所以加速度很大
C．高速行駛的磁懸浮列車，速度很大，但加速度不一定大
D．由于空間站做勻速圓周運(yùn)動，所以加速度為零

分析 加速度等于單位時(shí)間內(nèi)的速度變化量，反映速度變化快慢的物理量；速度為零，加速度不一定為零．

解答 解：A、點(diǎn)火后的火箭即將升空，速度為零，但是加速度不為零，故A錯(cuò)誤．
B、加速度是反映速度變化快慢的物理量，緊急剎車時(shí)，速度變化很快，則加速度很大，故B正確．
C、高速行駛的磁懸浮列車，速度很大，做勻速直線運(yùn)動，加速度為零，故C錯(cuò)誤．
D、空間站做勻速圓周運(yùn)動，具有向心加速度，不為零，故D正確．
故選：BD

點(diǎn)評 解決本題的關(guān)鍵知道加速度的物理意義，知道加速度的大小與速度大小無關(guān)，基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

20．由某一高處將物體水平拋出，物體落地時(shí)速度為50m/s，方向與水平夾53°角，不計(jì)空氣阻力，g=10m/s2，求：
（1）物體的初速度
（2）物體在空中飛行的時(shí)間？
（3）拋出點(diǎn)的高度？
（4）水平射程？

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

11．以v1=10m/s的初速度豎直上拋一個(gè)質(zhì)量為0.5kg的物體，上升的最大高度為4m，設(shè)空氣阻力大小恒定，取g=10m/s2，求：
（1）上升過程的加速度a1；
（2）阻力的大小f；
（3）下降過程的加速度a2；
（4）落回原地的速度v2；
（5）小球從拋出到落回原地所需時(shí)間是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

8．用計(jì)算機(jī)輔助實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)做驗(yàn)證牛頓第三定律的實(shí)驗(yàn)：兩測力計(jì)掛接處裝上傳感器探頭，并把它們的掛鉤連在一起．當(dāng)用力拉兩測力計(jì)時(shí)，在顯示屏幕上出現(xiàn)相互作用力隨時(shí)間變化的圖象如圖所示．觀察分析兩個(gè)力傳感器的相互作用力隨時(shí)間的變化情況，可知（　�。�
A．作用力與反作用力的大小時(shí)刻相等
B．作用力與反作用力作用在同一物體上
C．作用力與反作用力大小相等、方向相反
D．作用力與反作用力方向相同

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

15．如圖兩條通電直導(dǎo)線平行放置，長度為L1的導(dǎo)線中電流為I1，長度為L2的導(dǎo)線中電流為I2，L2所受L1的磁場力大小為F，則L2所在處由L1 產(chǎn)生的磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為（　�。�
A．B=$\frac{F}{{I}_{2}{L}_{1}}$B．B=$\frac{F}{{I}_{2}{L}_{2}}$C．B=$\frac{F}{{I}_{1}{L}_{2}}$D．B=$\frac{F}{{I}_{1}{L}_{1}}$

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

5．從地面上以初速度v0豎直上拋一質(zhì)量為m的小球，若運(yùn)動過程中受到的阻力與其速率成正比，小球運(yùn)動的速率隨時(shí)間變化的規(guī)律如圖所示，小球在t1時(shí)刻到達(dá)最高點(diǎn)后再落回地面，落地速率為v1，且落地前小球已經(jīng)做勻速運(yùn)動，已知重力加速度為g，下列關(guān)于小球運(yùn)動的說法中正確的是（　�。�
A．t1時(shí)刻小球的加速度為g
B．在速度達(dá)到v1之前小球的加速度一直在減小
C．小球拋出瞬間的加速度大小為$（1+\frac{v_0}{v_1}）g$
D．小球加速下降過程中的平均速度小于$\frac{v_1}{2}$

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

12．用跨過定滑輪的輕繩相連，A的質(zhì)量大于B的質(zhì)量，A放置在水平地板上，在水平向右的外力F作用下向右運(yùn)動，與地板的摩擦因數(shù)是常數(shù)，B物體勻減速上升．設(shè)A受繩的拉力為T，受地面的彈力為N，受摩擦力為f．以下判斷正確的是（　�。�
A．T不變B．f逐漸增大
C．N逐漸減小D．物體A作勻速直線運(yùn)動

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

9．（1）某實(shí)驗(yàn)小組采用如圖甲中所示的裝置探究功與速度變化的關(guān)系，小車在橡皮筋的作用下彈出后，沿木板滑行．打點(diǎn)計(jì)時(shí)器工作的頻率50Hz．
實(shí)驗(yàn)中木板略微傾斜，這樣做C．
A．是為了使釋放小車后，小車能勻加速下滑
B．是為了增大小車下滑的加速度
C．可使得橡皮筋做的功等于合力對小車做的功
（2）實(shí)驗(yàn)中先后用同樣的橡皮筋1條、2條、3條、4條…，并起來掛在小車的前端進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，每次都要把小車?yán)酵晃恢迷籴尫判≤嚕训?次只掛1條橡皮筋時(shí)橡皮筋對小車做的功記為W1，第二次掛2條橡皮筋時(shí)橡皮筋對小車做的功為2W1，…；橡皮筋對小車做功后而使小車獲得的速度可由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶測出．某次實(shí)驗(yàn)獲得的紙帶如圖乙所示），則小車彈獲得的速度為2.0m/s．（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）
（3）若根據(jù)多次測量數(shù)據(jù)畫出的W-v草圖如圖丙所示，根據(jù)圖線形狀，可知對W與v的關(guān)系做出的猜想肯定不正確的是A
 A．W∝$\frac{1}{v}$                  B．W∝v2 C．W∝v3．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

9．如圖所示，穿在一根光滑的固定桿上的小球A、B連接在一條跨過定滑輪的細(xì)繩兩端，桿與水平面成θ角，不計(jì)所有摩擦，當(dāng)兩球靜止時(shí)，OA繩與桿的夾角為θ，OB繩沿豎直方向，則正確的說法是（　�。�
A．小球A可能受到2個(gè)力的作用B．小球A一定受到3個(gè)力的作用
C．小球B可能受到3個(gè)力的作用D．繩子對A 的拉力大于對B的拉力

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