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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖,物塊a、b和c的質(zhì)量相同,a和b、b和c之間用完全相同的輕彈簧S1和S2相連,通過系在a上的細(xì)線懸掛于固定點(diǎn)O;整個(gè)系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài);現(xiàn)將細(xì)繩剪斷,將物塊a的加速度記為a1,S1和S2相對(duì)原長(zhǎng)的伸長(zhǎng)分別為△l1和△l2,重力加速度大小為g,在剪斷瞬間
A.a1=3g B.a1=0 C. △l1=2△l2 D. △l1=△l2
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖,三個(gè)質(zhì)量相同的滑塊A、B、C,間隔相等地靜置于同一水平軌道上,F(xiàn)給滑塊A向右的初速度v0,一段時(shí)間后A與B發(fā)生碰撞,碰后AB分別以、的速度向右運(yùn)動(dòng),B再與C發(fā)生碰撞,碰后B、C粘在一起向右運(yùn)動(dòng);瑝KA、B與軌道間的動(dòng)摩擦因數(shù)為同一恒定值。兩次碰撞時(shí)間極短。求B、C碰后瞬間共同速度的大小。
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科目:高中物理 來源: 題型:
高空作業(yè)須系安全帶.如果質(zhì)量為的高空作業(yè)人員不慎跌落,從開始跌落到安全帶對(duì)人剛產(chǎn)生作用力前人下落的距離為(可視為自由落體運(yùn)動(dòng)).此后經(jīng)歷時(shí)間安全帶達(dá)到最大伸長(zhǎng),若在此過程中該作用力始終豎直向上。則該段時(shí)間安全帶對(duì)人的平均作用力大小為
A. B. C. D.
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科目:高中物理 來源: 題型:
題9圖為某種離子加速器的設(shè)計(jì)方案.兩個(gè)半圓形金屬盒內(nèi)存在相同的垂直于紙面向外的勻強(qiáng)磁場(chǎng).其中MN和是間距為的兩平行極板,其上分別有正對(duì)的兩個(gè)小孔和,,P為靶點(diǎn),(為大于1的整數(shù)).極板間存在方向向上的勻強(qiáng)電場(chǎng),兩極板間電壓為。質(zhì)量為、帶電量為的正離子從點(diǎn)由靜止開始加速,經(jīng)進(jìn)入磁場(chǎng)區(qū)域。當(dāng)離子打到極板上區(qū)域(含點(diǎn))火外殼上時(shí)將會(huì)被吸收.兩虛線之間的區(qū)域無電場(chǎng)和磁場(chǎng)存在,離子可勻速穿過。忽略相對(duì)論效應(yīng)和離子所受的重力。求:
(1)離子經(jīng)過電場(chǎng)僅加速一次后能打到P點(diǎn)所需的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小;
(2)能使離子打到P點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度的所有可能值;
(3)打到P點(diǎn)的能量最大的離子在磁場(chǎng)匯總運(yùn)動(dòng)的時(shí)間和在電場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間。
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科目:高中物理 來源: 題型:
經(jīng)過一系列衰變和衰變后變成,則比少
A.16個(gè)中子,8個(gè)質(zhì)子 B.8個(gè)中子,16個(gè)質(zhì)子
C.24個(gè)中子,8個(gè)質(zhì)子 D.8個(gè)中子,24個(gè)質(zhì)子
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科目:高中物理 來源: 題型:
監(jiān)控系統(tǒng)控制電路如圖所示,電鍵S閉合時(shí),系統(tǒng)白天和晚上都工作,電鍵S斷開時(shí),
系統(tǒng)僅晚上工作。在電路中虛框處分別接入光敏電阻(受光照時(shí)阻值減。┖投ㄖ惦娮,則電路中
A.C是“與門”,A是光敏電阻 B.C是“與門”,B是光敏電阻
C.C是“或門”,A是光敏電阻 D.C是“或門”,B是光敏電阻
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科目:高中物理 來源: 題型:
簡(jiǎn)易溫度計(jì)構(gòu)造如圖所示。兩內(nèi)徑均勻的豎直玻璃管下端與軟管連接,在管中灌入液體后,將左管上端通過橡皮塞插入玻璃泡。在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,調(diào)節(jié)右管的高度,使左右兩管的液面相平,在左管液面位置標(biāo)上相應(yīng)的溫度刻度,多次改變溫度,重復(fù)上述操作。
(1)(單選題)此溫度計(jì)的特點(diǎn)是
A.刻度均勻,刻度值上小下大
B.刻度均勻,刻度值上大下小
C.刻度不均勻,刻度值上小下大
D.刻度不均勻,刻度值上大下小
(2)(多選題)影響這個(gè)溫度計(jì)靈敏度的因素有
A.液體密度 B.玻璃泡大小 C.左管內(nèi)徑粗細(xì) D.右管內(nèi)徑粗細(xì)
(3)若管中液體是水銀,當(dāng)大氣壓變?yōu)?5cmHg時(shí),用該溫度計(jì)測(cè)得的溫度值________(選填“偏大”或“偏小”)。為測(cè)得準(zhǔn)確的溫度,在測(cè)量時(shí)需__________。
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科目:高中物理 來源: 題型:
(1)如圖1所示,ABC為一固定在豎直平面內(nèi)的光滑軌道,BC段水平,AB段與BC段平滑連接。質(zhì)量為m1的小球從高位處由靜止開始沿軌道下滑,與靜止在軌道BC段上質(zhì)量為m2的小球發(fā)生碰撞,碰撞后兩球兩球的運(yùn)動(dòng)方向處于同一水平線上,且在碰撞過程中無機(jī)械能損失。求碰撞后小球m2的速度大小v2;
(2)碰撞過程中的能量傳遞規(guī)律在物理學(xué)中有著廣泛的應(yīng)用。為了探究這一規(guī)律,我們才用多球依次碰撞、碰撞前后速度在同一直線上、且無機(jī)械能損失的簡(jiǎn)化力學(xué)模型。如圖2所示,在固定光滑水平軌道上,質(zhì)量分別為m1、m2、m3……mn-1、mn……的若干個(gè)球沿直線靜止相間排列,給第1個(gè)球初能Ek1,從而引起各球的依次碰撞。定義其中第n個(gè)球經(jīng)過依次碰撞后獲得的動(dòng)能Ekn與Ek1之比為第1個(gè)球?qū)Φ?i>n個(gè)球的動(dòng)能傳遞系數(shù)k1n。
a) 求k1n
b) 若m1=4m0,mk=m0,m0為確定的已知量。求m2為何值時(shí),k1n值最大
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