20.如圖所示,帶支架的平板小車沿水平面向左做直線運(yùn)動,小球A用細(xì)線懸掛于支架前端,質(zhì)量為m的物塊B始終相對于小車靜止地?cái)[放在右端(B與小車間的動摩擦因數(shù)為μ).某時(shí)刻觀察到細(xì)線偏離豎直方向θ角,求:此刻小車對物塊B產(chǎn)生作用力的大小和方向.

分析 先以A為研究對象,根據(jù)牛頓第二定律求出加速度.再對B研究,由牛頓第二定律求解小車對物塊B產(chǎn)生的摩擦力大小和方向,再對支持力進(jìn)行合成,得到小車對B的作用力的大小和方向.

解答 解:設(shè)小車的加速度為a,如圖,對小球A受力分析,正交分解可得:
Tsinθ=mAa…①
Tcosθ=mAg…②
聯(lián)立①②得:a=gtanθ…③
再對物體B受力分析如圖,可知,其受小車摩擦力f=ma…④
支持力為FN=mg…⑤
聯(lián)立③④⑤可求得f與FN的合力為:F=mg$\sqrt{1+{{tan}^2}θ}$
設(shè)合力方向與豎直方向成α,則tanα=$\frac{f}{F_N}$=tanθ,
所以α=θ,即合力方向與豎直方向成θ,(也可寫成與水平方向成90°-θ)
答:小車對物塊B產(chǎn)生作用力的大小mg$\sqrt{1+{{tan}^2}θ}$和方向與豎直方向成θ,.

點(diǎn)評 本題要抓住小球、物塊B和小車的加速度相同的特點(diǎn),根據(jù)牛頓第二定律采用隔離法研究.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

10.某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖1所示的裝置驗(yàn)證加速度與力、質(zhì)量之間的關(guān)系:
(1)為使砝碼桶及桶內(nèi)砝碼的總重力在數(shù)值上近似等于木塊運(yùn)動時(shí)受到的拉力,應(yīng)滿足的條件是砝碼桶及桶內(nèi)砝碼的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于木塊和木塊上砝碼的總質(zhì)量.(選填“遠(yuǎn)大于”、“遠(yuǎn)小于”或“近似等于”)
(2)圖2是根據(jù)驗(yàn)證牛頓第二定律實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描述的三條a-F圖線,下列說法中正確的是:D
A 三條傾斜線所對應(yīng)的小車和砝碼的總質(zhì)量相同
B看不出三條傾斜線所對應(yīng)的小車和砝碼的總質(zhì)量是否相同
C直線1所對應(yīng)的小車和砝碼的總質(zhì)量最大
D 直線3所對應(yīng)的小車和砝碼的總質(zhì)量最大.

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11.某探究學(xué)習(xí)小組的同學(xué)欲驗(yàn)證“動能定理”,他們在實(shí)驗(yàn)室組裝了一套如圖所示的裝置,另外他們還找到了打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用的學(xué)生電源一臺,導(dǎo)線、復(fù)寫紙、紙帶、小木塊、細(xì)沙若干.當(dāng)滑塊連接上紙帶,用細(xì)線通過滑輪掛上空的小沙桶時(shí),釋放小桶,滑塊處于靜止?fàn)顟B(tài). 
1你是小組中的一位成員,要完成該項(xiàng)實(shí)驗(yàn),則:①還需要補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)器材是天平和刻度尺.
2②某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟如下:用天平稱量滑塊的質(zhì)量M.往沙桶中裝入適量的細(xì)沙,讓沙桶帶動滑塊加速運(yùn)動,用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器記錄其運(yùn)動情況,用天平稱出此時(shí)沙和沙桶的總質(zhì)量m.在打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶上取兩點(diǎn),測出這兩點(diǎn)的間距L,算出這兩點(diǎn)的速度v1與v2.他用沙和沙桶的總重力表示滑塊受到的合外力,為了減小這種做法帶來的實(shí)驗(yàn)誤差,你認(rèn)為在圖示情況下還應(yīng)該采取的一項(xiàng)操作是:平衡摩擦力; 應(yīng)控制的實(shí)驗(yàn)條件是:保持沙和沙桶的質(zhì)量遠(yuǎn)小于滑塊的質(zhì)量;
③若挑選的一條點(diǎn)跡清晰的紙帶如下,且已知滑塊的質(zhì)量為M,沙和沙桶的總質(zhì)量為m,相鄰兩個(gè)點(diǎn)之間的時(shí)間間隔為T,從A點(diǎn)到B、C、D、E、F點(diǎn)的距離依次為S1、S2、S3、S4、S5(圖中未標(biāo)出S3、S4、S5),則由此可求得紙帶上由B點(diǎn)到E點(diǎn)所對應(yīng)的過程中,沙和沙桶的重力所做的功W=mg${(s}_{3}^{\;}{-s}_{1}^{\;})$;
該滑塊動能改變量的表達(dá)式為△EK=$\frac{M}{{8T}_{\;}^{2}}[{(s}_{4}^{\;}{-s}_{2}^{\;})_{\;}^{2}{-s}_{2}^{2}]$.(結(jié)果用題中已知物理量的字母表示)

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8.據(jù)報(bào)道,太陽系發(fā)現(xiàn)一顆小行星,其環(huán)繞太陽做勻速圓周運(yùn)動的軌道半徑為地球環(huán)繞太陽軌道半徑的4倍,則這顆小行星運(yùn)轉(zhuǎn)的周期為( 。
A.2年B.4年C.8年D.16年

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15.(1)圖甲為一游標(biāo)卡尺的結(jié)構(gòu)示意圖,當(dāng)測量一鋼筆帽的內(nèi)徑時(shí),應(yīng)該用游標(biāo)卡尺的A(選填“A”“B”或“C”)進(jìn)行測量;示數(shù)如圖乙所示,該鋼筆帽的內(nèi)徑為11.30mm.

(2)某同學(xué)用螺旋測微器測量一圓柱體的直徑,某次測量的示數(shù)如圖丙所示,直徑為5.315mm.

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5.如圖所示,甲、乙、丙、丁是以時(shí)間為橫軸的勻變速直線運(yùn)動的圖象,下列說法正確的是( 。
A.甲是a-t圖象B.乙是s-t圖象C.丙是s-t 圖象D.丁是v-t 圖象

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12.如圖所示,通過皮帶傳動的兩個(gè)皮帶輪(皮帶和輪不發(fā)生相對滑動),大輪的半徑是小輪半徑的2倍,A、B分別是大小輪邊緣上的點(diǎn),則A、B的線速度、角速度、周期、向心加速度之比正確的是(  )
A.vA:vB=2:1B.TA:TB=1:2C.ωA:ωB=1:1D.aA:aB=1:2

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9.“五米三向折返跑”的成績反映了人體的靈敏素質(zhì),測定時(shí),受試者聽到口令后起跑,測試員同時(shí)開始計(jì)時(shí),受試者從起點(diǎn)A全力跑向5m處的B點(diǎn)用手觸摸折返線處后折返返回A點(diǎn),然后依次到C點(diǎn)、D點(diǎn)最終返回A點(diǎn),所用時(shí)間即為“五米三向折返跑”的成績,現(xiàn)測得某受試者成績?yōu)?.50s,該受試者在測試全過程中的路程和平均速度的大小分別為(  )
A.0,0B.15,4m/sC.30m,0D.30m,4m/s

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10.如圖所示,在厚鉛板A表面中心放置一很小的放射源,可向各個(gè)方向放射出速率為vo的α粒子(質(zhì)量為m,電量為q),在金屬網(wǎng)B與A板間加有豎直向上的勻強(qiáng)電場,場強(qiáng)為E,A與B間距為d,B網(wǎng)上方有一很大的熒光屏M,M與B間距為L,當(dāng)有α粒子打在熒光屏上時(shí)就能使熒光屏產(chǎn)生一閃光點(diǎn).整個(gè)裝置放在真空中,不計(jì)重力的影響,試分析:
(1)打在熒光屏上的α粒子具有的動能有多大?
(2)熒光屏上閃光點(diǎn)的范圍有多大?

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