如圖是“研究滑動(dòng)摩擦力與壓力關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)．在甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)中，用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉木塊，使木塊在水平木板上作勻速直線運(yùn)動(dòng)．則下列說法正確的是（    ）

A．圖乙中的木塊速度越大，滑動(dòng)摩擦力越大

B．圖甲中的木塊只受到拉力、滑動(dòng)摩擦力兩個(gè)力

C．圖甲中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于滑動(dòng)摩擦力的大小

D．該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論：物體間接觸面的壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越小

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


一半圓形玻璃磚，玻璃的折射率為，AB為其直徑，長度為D，O為圓心。一束寬度恰等于玻璃磚半徑的單色平行光束垂直于AB從空氣射入玻璃磚，其中心光線P通過O點(diǎn)，如圖所示。M、N為光束邊界光線。求M、N射出玻璃磚后的相交點(diǎn)距O點(diǎn)的距離為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖甲所示，固定在水平桌面上的光滑金屬框架cdeg處于方向豎直向下的勻強(qiáng)磁場中，金屬桿ab與金屬框架接觸良好。在兩根導(dǎo)軌的端點(diǎn)d、e之間連接一電阻，其他部分電阻忽略不計(jì)。現(xiàn)用一水平向右的外力F作用在金屬桿ab上，使金屬桿由靜止開始向右在框架上滑動(dòng)，運(yùn)動(dòng)中桿ab始終垂直于框架。圖乙為一段時(shí)間內(nèi)金屬桿受到的安培力f隨時(shí)間t的變化關(guān)系，則圖丙中可以表示外力F隨時(shí)間t變化關(guān)系的圖象是

      

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科目：高中物理 來源： 題型：


某同學(xué)為了驗(yàn)證斷電自感現(xiàn)象，自己找來帶鐵心的線圈、小燈泡、開關(guān)和電池組，用導(dǎo)線將它們連接成如圖所示的電路．檢查電路后，閉合開關(guān)，小燈泡發(fā)光；再斷開開關(guān)，小燈泡僅有不顯著的延時(shí)熄滅現(xiàn)象．雖經(jīng)多次重復(fù)，仍未見老師演示時(shí)出現(xiàn)的小燈泡閃亮的現(xiàn)象，他冥思苦想找不出原因．你認(rèn)為最有可能造成小燈泡未閃亮的原因是

A．電源的內(nèi)阻較大 B．線圈的自感系數(shù)較大

C．小燈泡的電阻比線圈的直流電阻大 D．小燈泡的電阻比線圈的直流電阻小

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示、相互垂直，將空間分成兩個(gè)區(qū)域，．區(qū)域Ⅰ中有垂直于紙面向外的勻強(qiáng)磁場，區(qū)域Ⅱ中有平行于，大小為的勻強(qiáng)電場和另一未知?jiǎng)驈?qiáng)磁場（方向垂直紙面，圖中未畫出）．一束質(zhì)量為、電量為的粒子以不同的速率（速率范圍0~）自點(diǎn)垂直于射入?yún)^(qū)域Ⅰ．其中以最大速率射入的粒子恰能垂直于進(jìn)入?yún)^(qū)域Ⅱ．已知間距為，不計(jì)粒子重力以及粒子間的相互作用．試求：

（1）區(qū)域Ⅰ中勻強(qiáng)磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度大�。�

（2）為使速率為的粒子進(jìn)入?yún)^(qū)域Ⅱ后能沿直線運(yùn)動(dòng)，則區(qū)域Ⅱ的磁場大小和方向；

（3）分界線上，有粒子通過的區(qū)域的長度．

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科目：高中物理 來源： 題型：


閱讀下列內(nèi)容，回答9-12題問題．

起跳摸高是同學(xué)們經(jīng)常進(jìn)行的一項(xiàng)活動(dòng)．某學(xué)生身高1.80 m，質(zhì)量70 kg，他站立舉臂，手指摸到的高度為2.10 m．在一次摸高測(cè)試中，如果他先下蹲，再用力蹬地向上跳起，同時(shí)舉臂，離地后手指摸到的高度為2.55 m．設(shè)他從蹬地到離開地面所用的時(shí)間為0.7 s．不計(jì)空氣阻力(取g＝10 m/s2)．

9．關(guān)于該同學(xué)跳起離地后的運(yùn)動(dòng)，下列說法正確的是（    ）

A．上升下降時(shí)都處于超重狀態(tài)        B．上升時(shí)處于超重狀態(tài)，下降時(shí)處于失重狀態(tài)

C．上升下降時(shí)都處于失重狀態(tài)        D．上升時(shí)處于失重狀態(tài)，下降時(shí)處于超重狀態(tài)

10．如果規(guī)定向上為正方向，則能反映該同學(xué)跳起后運(yùn)動(dòng)的加速度的圖象是（    ）

 


11．該同學(xué)跳起后增加的重力勢(shì)能最大值是（    ）

A．1260J            B．1470J             C．315J          D．1785J

12．該同學(xué)跳起時(shí)獲得的速度是（    ）

A．m/s         B．3m/s              C．m/s      D．6m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：


關(guān)于磁感線，下列說法中正確的是（    ）

    A．磁感線是真實(shí)存在的         B．磁感線切線方向可以表示磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向

    C．磁感線一定是直線           D．沿著磁感線方向，磁感應(yīng)強(qiáng)度越來越小

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科目：高中物理 來源： 題型：


磁電式儀表的線圈通常用鋁框做骨架，把線圈繞在鋁框上，這樣做的目的是  （    ）

A、防止渦流   B、利用渦流    C、起電磁阻尼的作用  D、起電磁驅(qū)動(dòng)的作用

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科目：高中物理 來源： 題型：


在“探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系，并測(cè)定彈簧的勁度系數(shù)”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲，所用的每個(gè)鉤碼的重力相當(dāng)于給彈簧提供了向右恒定的拉力。實(shí)驗(yàn)時(shí)先測(cè)出不掛鉤碼時(shí)彈簧的自然長度，再將5個(gè)鉤碼逐個(gè)掛在繩子的下端，每次測(cè)出相應(yīng)的彈簧總長度。

(1)有一個(gè)同學(xué)通過以上實(shí)驗(yàn)測(cè)量后把6組數(shù)據(jù)描點(diǎn)在坐標(biāo)圖乙中，請(qǐng)作出F－L圖線。

(2)由此圖線可得出的結(jié)論是__________________。該彈簧的原長為L0＝________cm，勁度系數(shù)k＝________N/m。

 (3)該同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，把彈簧水平放置與彈簧懸掛放置相比較。

優(yōu)點(diǎn)在于：____________________________________________；

缺點(diǎn)在于：__________________________________________。

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