分析 (1)分別研究木塊和小車,根據(jù)牛頓第二定律求出各自的加速度.
(2)根據(jù)位移時(shí)間公式求出t1=2s內(nèi)木塊和小車的位移,由速度時(shí)間公式求出t1=2s末木塊和小車的速度.再求出撤去F后小車的加速度.木塊最終恰好停在小車右端,兩者的速度相同,由速度相等關(guān)系列式求出時(shí)間,再求出木塊和小車各自的位移,結(jié)合幾何關(guān)系求解車長.
(3)達(dá)到共同速度后,木塊和小車一起勻減速運(yùn)動(dòng),由牛頓第二定律求得加速度,再由位移公式求兩者共同滑行的距離,結(jié)合上題的結(jié)果求解即可.
解答 解:(1)水平恒力F作用的過程中,m的加速度 a1=$\frac{μmg}{m}$=μg=3m/s2;
M的加速度 a2=$\frac{F-μmg-λ(m+M)g}{M}$=$\frac{17}{4}$m/s2;
(2)t1=2s內(nèi)木塊m的位移 x1=$\frac{1}{2}{a}_{1}{t}_{1}^{2}$=6m,小車M的位移 x2=$\frac{1}{2}{a}_{2}{t}_{1}^{2}$=8.5m
木塊m的速度 v1=a1t1=6m/s.小車的速度 v2=a2t1=8.5m/s.
水平恒力F撤去后,m的加速度a1不變,M的加速度為
a2′=$\frac{μmg+λ(m+M)g}{M}$=$\frac{13}{4}$m/s2;
木塊最終恰好停在小車左端時(shí)兩者速度相等,則有 v=v1+a1t2=v2-a2′t2
解得 t2=0.4s,v=7.2m/s
恒力F撤去后,m的位移為 x1′=v1t2+$\frac{1}{2}$a1t22=2.64m
M的位移為 x2′=v2t2-$\frac{1}{2}$a′2t22=3.14m
故木板長度 L=(x2-x1)+(x1′-x2′)=3m
(3)達(dá)到共同速度后m與M共同減速的時(shí)間為t,共同減速的加速度大小為 a=μg=3m/s2;
共同減速運(yùn)動(dòng)的位移為 x3=$\frac{{v}^{2}}{2a}$=12.96m
小車運(yùn)動(dòng)的總位移為 x=x2+x2′+x3=24.6m
答:
(1)水平恒力F作用過程中,m與M兩物體的加速度各為3m/s2和$\frac{17}{4}$m/s2;
(2)木塊最終恰好停在小車右端,則小車長L為3m.
(3)小車從開始運(yùn)動(dòng)到最終停下來運(yùn)動(dòng)的距離為24.6m.
點(diǎn)評(píng) 本題關(guān)鍵的就是正確的對(duì)兩個(gè)物體受力分析,求出加速度,分析清楚運(yùn)動(dòng)過程,知道木塊滑到木板左端時(shí),兩者的位移之差等于木板長度.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | CD桿一直做勻速運(yùn)動(dòng) | |
B. | CD桿先做加速運(yùn)動(dòng),再做減速運(yùn)動(dòng),最后停止 | |
C. | G中電流向上,強(qiáng)度逐漸增強(qiáng) | |
D. | G中電流向下,強(qiáng)度逐漸減弱,最后為零 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 小物體下降至高度h3時(shí),彈簧形變量不為0 | |
B. | 小物體下落至高度h5時(shí),加速度大于g | |
C. | 小物體從高度h2下降到h4,彈簧的彈性勢(shì)能增加了$\frac{{m}^{2}{g}^{2}}{k}$ | |
D. | 小物體從高度h1下降到h5,彈簧的最大彈性勢(shì)能為mg(h1-h5) |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | v0=6.4m/s,小球恰好落在B點(diǎn) | |
B. | v0=10.0m/s,小球恰好落在C點(diǎn) | |
C. | 小球在空中平拋運(yùn)動(dòng)時(shí)間最短為0.8s | |
D. | v0>10.0m/s,小球不可能落在三角形BCD上 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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