如圖所示,物體自O(shè)點(diǎn)由靜止開始做勻加速直線運(yùn)動(dòng),A、B、C、D為其運(yùn)動(dòng)軌跡上的四點(diǎn),測(cè)得AB=2m,BC=3m。且物體通過(guò)AB、BC、CD所用的時(shí)間相等,則下列說(shuō)法正確的是(　　)

A.可以求出物體加速度的大小

B.可以求得CD=4m

C.可以求得OA之間的距離為1.125m

D.可以求得OB之間的距離為12.5m


【解析】選B、C。由xBC-xAB=aT2,可得a=,由于T的大小未知,所以無(wú)法求出物體的加速度,A錯(cuò)。由xCD-xBC=xBC-xAB,可得xCD=4m,B對(duì)。由vB=、vC=及-=2axBC、=2axOB可得xOB=3.125m,xOA=xOB-xAB=1.125m,C項(xiàng)對(duì),D項(xiàng)錯(cuò)。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


在牛頓第二定律公式F=kma中,比例系數(shù)k的數(shù)值(　　)

A.在任何情況下都等于1

B.k的數(shù)值是由質(zhì)量、加速度和力的大小所決定

C.k的數(shù)值是由質(zhì)量、加速度和力的單位所決定

D.在國(guó)際單位制中,k的數(shù)值一定等于1

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


一質(zhì)點(diǎn)沿直線Ox方向做加速運(yùn)動(dòng),它離開O點(diǎn)的距離x隨時(shí)間t變化的關(guān)系為x=(5+2t3)m,它的速度隨時(shí)間變化的關(guān)系為v=6t2m/s,該質(zhì)點(diǎn)在t=0到t=2 s間的平均速度和t=2 s到t=3 s間的平均速度的大小分別為(　　)

A.12 m/s　39 m/s

B.8 m/s　38 m/s

C.12 m/s　19.5 m/s

D.8m/s　13 m/s

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


某同學(xué)在家中嘗試驗(yàn)證力的平行四邊形定則,他找到三條相同的橡皮筋(遵循胡克定律)和若干小重物,以及刻度尺、三角板、鉛筆、細(xì)繩、白紙、釘子,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):將兩條橡皮筋的一端分別掛在墻上的兩個(gè)釘子A、B上,另一端與第三條橡皮筋連接,結(jié)點(diǎn)為O,將第三條橡皮筋的另一端通過(guò)細(xì)繩掛一重物,如圖所示。

(1)為完成該實(shí)驗(yàn),下述操作中必需的是　　　　。

a.測(cè)量細(xì)繩的長(zhǎng)度

b.測(cè)量各橡皮筋的原長(zhǎng)

c.測(cè)量懸掛重物后各橡皮筋的長(zhǎng)度

d.記錄懸掛重物后結(jié)點(diǎn)O的位置

(2)釘子位置固定,欲利用現(xiàn)有器材,改變條件再次驗(yàn)證,可采用的方法

是　                                                            。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


質(zhì)量都是m的物體在水平面上沿直線運(yùn)動(dòng),A、B、C、D圖是它的運(yùn)動(dòng)圖像,由圖像可知(　　)

A.圖A表明物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)

B.圖B表明物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)

C.圖C表明物體沿負(fù)方向做減速直線運(yùn)動(dòng)

D.圖D表明物體做勻加速直線運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示為測(cè)量做勻加速直線運(yùn)動(dòng)的小車的加速度,將寬度均為b的擋光片A、B固定在小車上,測(cè)得兩者間距為d。

(1)當(dāng)小車勻加速經(jīng)過(guò)光電門時(shí),測(cè)得兩擋光片先后經(jīng)過(guò)的時(shí)間為Δt1和Δt2,則小車的加速度a=　　　　　　　　。

(2)為減小實(shí)驗(yàn)誤差,可采用的方法有(　　)

A.增大兩擋光片寬度b

B.減小兩擋光片寬度b

C.增大兩擋光片間距d

D.減小兩擋光片間距d

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖1－5－5所示，實(shí)線為電場(chǎng)線，虛線為等勢(shì)面，相鄰兩等勢(shì)面間的電勢(shì)差相等．一個(gè)正電荷在等勢(shì)面L3處的動(dòng)能為20 J，運(yùn)動(dòng)到等勢(shì)面L1處時(shí)動(dòng)能為零；現(xiàn)取L2為零電勢(shì)參考平面，則當(dāng)此電荷的電勢(shì)能為4 J時(shí)，它的動(dòng)能為(不計(jì)重力及空氣阻力)(　　)

圖1－5－5

A．16 J                         B．10 J

C．6 J                          D．4 J

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


某人站在樓房頂層O點(diǎn)豎直向上拋出一個(gè)小球，上升的最大高度為20 m，然后落回到拋出點(diǎn)O下方25 m的B點(diǎn)，則小球在這一運(yùn)動(dòng)過(guò)程中通過(guò)的路程和位移分別為(規(guī)定豎直向上為正方向)(　　)

A．25 m,25 m                  B．65 m,25 m

C．25 m，－25 m               D．65 m，－25 m

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


有一種“雙聚焦分析器”質(zhì)譜儀，工作原理如圖所示。加速電場(chǎng)的電壓為U，靜電分析器中有會(huì)聚電場(chǎng)，即與圓心O1等距各點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度大小相同，方向沿徑向指向圓心O1 ，磁分析器中以O(shè)2為圓心、圓心角為90°的扇形區(qū)域內(nèi)，分布著方向垂直于紙面向外的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，其左邊界與靜電分析器的右邊界平行。由離子源發(fā)出一個(gè)質(zhì)量為m、電荷量為q的正離子（初速度為零，重力不計(jì)），經(jīng)加速電場(chǎng)加速后，從M點(diǎn)沿垂直于該點(diǎn)的電場(chǎng)方向進(jìn)入靜電分析器，在靜電分析器中，離子沿半徑為R的四分之一圓弧軌道做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，并從N點(diǎn)射出靜電分析器。而后離子由P點(diǎn)沿著既垂直于磁分析器的左邊界，又垂直于磁場(chǎng)方向射入磁分析器中，最后離子沿垂直于磁分析器下邊界的方向從Q點(diǎn)射出，并進(jìn)入收集器。測(cè)量出Q點(diǎn)與圓心O2的距離為d，位于Q點(diǎn)正下方的收集器入口離Q點(diǎn)的距離為d/2。（題中的U、m、q、R、d都為已知量）

（1）求靜電分析器中離子運(yùn)動(dòng)軌跡處電場(chǎng)強(qiáng)度E 的大小；

（2）求磁分析器中磁感應(yīng)強(qiáng)度B的大��；

（3）現(xiàn)將離子換成質(zhì)量為4m ,電荷量仍為q的另 一種正離子，其它條件不變。磁分析器空間足夠大，離子不會(huì)從圓弧邊界射出，收集器的位置可以沿水平方向左右移動(dòng)，要使此時(shí)射出磁分析器的離子仍能進(jìn)入收集器，求收集器水平移動(dòng)的距離。

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