精英家教網(wǎng)如圖所示:絕緣中空軌道豎直固定,圓弧段COD光滑,對(duì)應(yīng)圓心角為120°,C、D兩端等高,O為最低點(diǎn),圓弧圓心為O′,半徑為R;直線段AC、HD粗糙,與圓弧段分別在C、D端相切;整個(gè)裝置處于方向垂直于軌道所在平面向里、磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,在豎直虛線MC左側(cè)和ND右側(cè)還分別存在著場(chǎng)強(qiáng)大小相等、方向水平向右和向左的勻強(qiáng)電場(chǎng).現(xiàn)有一質(zhì)量為m、電荷量恒為q、直徑略小于軌道內(nèi)徑、可視為質(zhì)點(diǎn)的帶正電小球,從軌道內(nèi)距C點(diǎn)足夠遠(yuǎn)的P點(diǎn)由靜止釋放.若
.
PC
=L,小球所受電場(chǎng)力等于其重力的
3
3
倍,重力加速度為g.則
(  )
A、小球第一次沿軌道AC下滑的過(guò)程中,先做加速度減小的加速運(yùn)動(dòng),后做勻速運(yùn)動(dòng)
B、小球在軌道內(nèi)受到的摩擦力可能大于
2
3
3
mg
C、經(jīng)足夠長(zhǎng)時(shí)間,小球克服摩擦力做的總功是
4
3
3
mgL
D、小球經(jīng)過(guò)O點(diǎn)時(shí),對(duì)軌道的彈力可能為2mg-qB
gR
分析:A、根據(jù)重力與電場(chǎng)力的大小,即可知帶電小球與管壁無(wú)作用力,當(dāng)下滑后,導(dǎo)致洛倫茲力增加,從而使得與管壁的作用力增加,進(jìn)而滑動(dòng)摩擦力增大,由牛頓第二定律,即可求解;
B、根據(jù)小球做勻速直線運(yùn)動(dòng),則受到的滑動(dòng)摩擦力等于電場(chǎng)力與重力的合力,從而即可求解;
C、根據(jù)動(dòng)能定理,結(jié)合電場(chǎng)力與重力的合力做功,與摩擦力做功的之和為零,從而即可求解;
D、根據(jù)牛頓第二定律,結(jié)合機(jī)械能守恒定律,與左手定則及洛倫茲力表達(dá)式,即可求解.
解答:解:A、小球第一次沿軌道AC下滑的過(guò)程中,由題意可知,電場(chǎng)力與重力的合力方向恰好沿著斜面AC,則剛開(kāi)始小球與管壁無(wú)作用力,當(dāng)從靜止運(yùn)動(dòng)后,由左手定則可知,洛倫茲力導(dǎo)致球?qū)鼙谟凶饔昧Γ瑥亩鴮?dǎo)致滑動(dòng)摩擦力增大,而重力與電場(chǎng)力的合力大小為F=
(mg)2+(
3
3
mg)2
=
2
3
3
mg
,其不變,根據(jù)牛頓第二定律可知,做加速度減小的加速運(yùn)動(dòng),當(dāng)摩擦力等于兩個(gè)力的合力時(shí),做勻速運(yùn)動(dòng),故A正確;
B、當(dāng)小球的摩擦力與重力及電場(chǎng)力的合力相等時(shí),小球做勻速直線運(yùn)動(dòng),小球在軌道內(nèi)受到的摩擦力最大,則為
2
3
3
mg,不可能大于
2
3
3
mg,故B錯(cuò)誤;
C、根據(jù)動(dòng)能定理,可知,取從靜止開(kāi)始到最終速度為零,則摩擦力做功與重力及電場(chǎng)力做功之和為零,則摩擦力總功為
2
3
3
mgL,故C錯(cuò)誤;
D、對(duì)小球在O點(diǎn)受力分析,且由C向D運(yùn)動(dòng),由牛頓第二定律,則有:N-mg+Bqv=m
v2
R
;
由C到O點(diǎn),機(jī)械能守恒定律,則有:mgRsin30°=
1
2
mv2
;由上綜合而得:對(duì)軌道的彈力為2mg+qB
gR
,
當(dāng)小球由D向C運(yùn)動(dòng)時(shí),則對(duì)軌道的彈力為2mg+qB
gR
,故D錯(cuò)誤;
故選:A.
點(diǎn)評(píng):考查力電綜合應(yīng)用,掌握牛頓第二定律、動(dòng)能定理與機(jī)械能守恒定律的綜合運(yùn)用,理解左手定則的內(nèi)容,注意重力與電場(chǎng)力的合力正好沿著斜面是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,絕緣光滑軌道AB部分為傾角為30°的斜面,AC部分為豎直平面上半徑為R的圓軌道,斜面與圓軌道相切.整個(gè)裝置處于場(chǎng)強(qiáng)為E、方向水平向右的勻強(qiáng)電場(chǎng)中.現(xiàn)有一質(zhì)量為m的帶正電,電量為q=
3
mg
3E
小球,要使小球能安全通過(guò)圓軌道,在O點(diǎn)的初速度應(yīng)為多大?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(2011?順義區(qū)一模)如圖所示,光滑半圓軌道豎直放置,其半徑為R=0.10m,一水平軌道與圓軌道相切,在水平光滑軌道上停放著一個(gè)質(zhì)量為M=480g的木塊,一顆質(zhì)量為m=20g的子彈,以vo=100m/s的水平速度射入木塊中,然后隨木塊一起運(yùn)動(dòng)到軌道最高點(diǎn)后水平拋出,(g取10m/s2)求:
(1)子彈射入木塊之后的共同速度v;
(2)物塊到達(dá)最高點(diǎn)時(shí)對(duì)軌道壓力的大小N;
(3)當(dāng)圓軌道半徑R為多大時(shí),平拋的水平距離最大.并求出平拋運(yùn)動(dòng)水平距離的最大值X.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,光滑半圓軌道豎直放置,半徑為R,一水平軌道與圓軌道相切,在水平光滑軌道上停著一個(gè)質(zhì)量為M=0.99kg的木塊,一顆質(zhì)量為m=0.01kg的子彈,以vo=400m/s的水平速度射入木塊中,然后一起運(yùn)動(dòng)到軌道最高點(diǎn)水平拋出,當(dāng)圓軌道半徑R多大時(shí),平拋的水平距離最大?最大值是多少?(g取10m/s2

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(1)下列圖1中四幅圖涉及到不同的物理知識(shí),其中說(shuō)法正確的是
 

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A.圖甲:普朗克通過(guò)研究黑體輻射提出能量子的概念,成為量子力學(xué)的奠基人之一
B.圖乙:玻爾理論指出氫原子能級(jí)是分立的,所以原子發(fā)射光子的頻率也是不連續(xù)的
C.圖丙:盧瑟福通過(guò)分析α粒子散射實(shí)驗(yàn)結(jié)果,發(fā)現(xiàn)了質(zhì)子和中子
D.圖。焊鶕(jù)電子束通過(guò)鋁箔后的衍射圖樣,可以說(shuō)明電子具有粒子性
(2)如圖所示,光滑半圓軌道豎直放置,半徑為R,一水平軌道與圓軌道相切,在水平光滑軌道上停著一個(gè)質(zhì)量為M=0.99kg的木塊,一顆質(zhì)量為m=0.01kg的子彈,以v0=400m/s的水平速度射入木塊中,然后一起運(yùn)動(dòng)到軌道最高點(diǎn)水平拋出,當(dāng)圓軌道半徑R多大時(shí),平拋的水平距離最大?最大值是多少?(g取10m/s2

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