【題目】“套圈圈”是大人和小孩都喜愛(ài)的一種游戲．某大人和小孩直立在界外，在同一豎直線上不同高度分別水平拋出小圓環(huán)，并恰好套中前方同一物體，假設(shè)小圓環(huán)的運(yùn)動(dòng)可以視作平拋運(yùn)動(dòng)，從拋出圓環(huán)至圓環(huán)落地的整個(gè)過(guò)程中，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�

A. 大人拋出圓環(huán)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間比小孩拋出圓環(huán)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間要短

B. 小孩拋出圓環(huán)的速度比大人拋出圓環(huán)的速度要小

C. 大人拋出的圓環(huán)運(yùn)動(dòng)發(fā)生的位移比小孩拋出的圓環(huán)運(yùn)動(dòng)發(fā)生的位移要大

D. 小孩與大人拋出的圓環(huán)速度變化量大小相等

【答案】C

【解析】A項(xiàng)：圓環(huán)拋出后為平拋運(yùn)動(dòng)，豎直方向?yàn)樽杂陕潴w運(yùn)動(dòng)，圓環(huán)運(yùn)動(dòng)時(shí)間，大人身高高，拋出的圓環(huán)做平拋運(yùn)動(dòng)高度高，所以運(yùn)動(dòng)時(shí)間長(zhǎng)，故A錯(cuò)誤；

B項(xiàng)：大人小孩在同一豎直線上拋出，套中前方同一個(gè)物體，說(shuō)明水平位移相同，水平方向勻速直線運(yùn)動(dòng)，大人拋出的圓環(huán)運(yùn)動(dòng)時(shí)間長(zhǎng)，所以大人應(yīng)該以較小的初速度拋出，故B錯(cuò)誤；

C項(xiàng)：大人和小孩拋出的圓環(huán)水平位移相同，但大人拋出圓環(huán)的豎直位移大，根據(jù)矢量合成，大人拋出圓環(huán)的位移較大，故C正確；

D項(xiàng)：圓環(huán)單位時(shí)間內(nèi)速度變化量，圓環(huán)拋出后加速度相同，所以無(wú)論大人還是小孩拋出，單位時(shí)間內(nèi)的速度變化量都相同，故D錯(cuò)誤。

點(diǎn)晴：解決本題關(guān)鍵是理解平拋運(yùn)動(dòng)的處理方法：水平方向的勻速直線運(yùn)動(dòng)，豎直方向的自由落體運(yùn)動(dòng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，摩托車做騰躍特技表演，沿曲面沖上高0.8m頂部水平高臺(tái)，接著以v=3m/s水平速度離開(kāi)平臺(tái)，落至地面時(shí)，恰能無(wú)碰撞地沿圓弧切線從A點(diǎn)切入光滑豎直圓弧軌道，并沿軌道下滑．A、B為圓弧兩端點(diǎn)，其連線水平．已知圓弧半徑為R=1.0m，人和車的總質(zhì)量為180kg，特技表演的全過(guò)程中，阻力忽略不計(jì)．（計(jì)算中取g=10m/s2，sin53°=0.8，cos53°=0.6）．求：

（1）從平臺(tái)飛出到A點(diǎn)，人和車運(yùn)動(dòng)的水平距離s．

（2）從平臺(tái)飛出到達(dá)A點(diǎn)時(shí)速度大小及圓弧對(duì)應(yīng)圓心角θ．

（3）若已知人和車運(yùn)動(dòng)到圓弧軌道最低點(diǎn)O速度v=m/s，求此時(shí)人和車對(duì)軌道的壓力

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一小球放置在光滑水平面上，彈簧左側(cè)固定在豎直面上，右側(cè)與小球相連，如圖甲所示．手拿小球沿水平面向右移動(dòng)一段距離后松手，用計(jì)算機(jī)描繪出小球運(yùn)動(dòng)的 v﹣t 圖象為正弦曲線（如圖乙所示）．從圖中可以判斷（　�。�

A. 在 0～t1時(shí)間內(nèi)，彈簧的彈力對(duì)小球做正功

B. 在 0～t1時(shí)間內(nèi)，彈簧的彈力的功率逐漸增大

C. 在 t2時(shí)刻，彈簧的彈力的功率最大

D. 在 t1～t3時(shí)間內(nèi)，彈簧的彈力做的總功為零

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（多選）如圖所示，M、N是真空中的兩塊平行金屬板．質(zhì)量為m、電荷量為q的帶電粒子，以初速度v0由小孔進(jìn)入電場(chǎng)，當(dāng)M、N間電壓為U時(shí)，粒子恰好能到達(dá)N板．如果要使這個(gè)帶電粒子到達(dá)M、N板間距的后返回，下列措施中能滿足要求的是(不計(jì)帶電粒子的重力)(　　)

A. 使初速度減為原來(lái)的 B. 使M、N間電壓加倍

C. 使M、N間電壓提高到原來(lái)的4倍 D. 使初速度和M、N間電壓都減為原來(lái)的

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，三根相互平行的固定長(zhǎng)直導(dǎo)線L1、L2和L3兩兩等距，均通有電流，L1中電流方向與L2、 L3中的相同，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. L1所受磁場(chǎng)作用力的方向與L2、L3所在平面垂直

B. L2所受磁場(chǎng)作用力的方向與L1、L2所在平面平行

C. L3在L1處的磁場(chǎng)方向與L1、L2所在平面垂直

D. L2與L3在L1處的合磁場(chǎng)方向與L1、L2所在平面平行

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，位于水平面上的物體在水平恒力F1作用下，做速度為v1的勻速運(yùn)動(dòng)；若作用力變?yōu)樾毕蛏系暮懔?/span>F2，物體做速度為v2的勻速運(yùn)動(dòng)，且F1與F2功率相同。 則可能有(　　)

A. F2 ＝ F1　 v1 > v2

B. F2 ＝ F1　 v1 < v2

C. F2 > F1　 v1 > v2

D. F2 < F1　 v1 < v2

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一列沿x軸正方向傳播的簡(jiǎn)諧橫波t時(shí)刻的波形圖象如圖所示，已知該波的周期為T，a、b、c、d為沿波傳播方向上的四個(gè)質(zhì)點(diǎn)，則下列說(shuō)法中正確的是__________。

A．在t+T/2時(shí)，質(zhì)點(diǎn)c的速度達(dá)到最大值

B．在t+T/2時(shí)，質(zhì)點(diǎn)d的速度達(dá)到最大值

C．從t到t+2T的時(shí)間間隔內(nèi)，質(zhì)點(diǎn)d通過(guò)的路程為6cm

D．t時(shí)刻后，質(zhì)點(diǎn)b比質(zhì)點(diǎn)a先回到平衡位置

E． 從t時(shí)刻起，在一個(gè)周期的時(shí)間內(nèi)，a、b、c、d四個(gè)質(zhì)點(diǎn)沿x軸通過(guò)的路程均為一個(gè)波長(zhǎng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在光滑水平桌面ABCD中央固定有一邊長(zhǎng)為0.4m光滑小方柱abcd．長(zhǎng)為L(zhǎng)=1m的細(xì)線，一端拴在a上，另一端拴住一個(gè)質(zhì)量為m=0.5kg的小球．小球的初始位置在ad連線上a的一側(cè)，把細(xì)線拉直，并給小球以v0=2m/s的垂直于細(xì)線方向的水平速度使它作圓周運(yùn)動(dòng)．由于光滑小方柱abcd的存在，使線逐步纏在abcd上．若細(xì)線能承受的最大張力為7N（即繩所受的拉力大于或等于7N時(shí)繩立即斷開(kāi)），那么從開(kāi)始運(yùn)動(dòng)到細(xì)線斷裂應(yīng)經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間？小球從桌面的哪一邊飛離桌面？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，水平放置的圓盤半徑R＝1 m，在其邊緣C點(diǎn)固定一個(gè)高度不計(jì)的小桶，在圓盤直徑CD的正上方放置一條水平滑道AB，滑道與CD平行．滑道右端B與圓盤圓心O在同一豎直線上，其高度差h＝1.25 m．在滑道左端靜止放置質(zhì)量m＝0.4 kg的物塊(可視為質(zhì)點(diǎn))，物塊與滑道間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ＝0.2.當(dāng)用一大小F＝4 N 的水平向右的拉力拉動(dòng)物塊的同時(shí)，圓盤從圖示位置以角速度ω＝2π rad/s 繞穿過(guò)圓心O的豎直軸勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，拉力作用一段時(shí)間后撤掉，物塊在滑道上繼續(xù)滑行，由B點(diǎn)水平拋出，恰好落入小桶內(nèi)，重力加速度g取10 m/s2，求：

(1)物塊在B點(diǎn)的速度大��；

(2)拉力作用的時(shí)間t1應(yīng)該滿足的關(guān)系式．

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