【題目】某質(zhì)點(diǎn)繞圓軌道做勻速圓周運(yùn)動，下列說法中正確的是（　　）

A.因?yàn)樗乃俣却笮∈冀K不變，所以它做的是勻速運(yùn)動

B.該質(zhì)點(diǎn)速度大小不變，但方向時刻改變，是變速運(yùn)動

C.該質(zhì)點(diǎn)速度大小不變，處于平衡狀態(tài)

D.該質(zhì)點(diǎn)做的是勻變速運(yùn)動，所受合外力不等于零

【答案】B

【解析】

ABC．勻速圓周運(yùn)動的線速度大小不變，方向時刻改變，因此是變速運(yùn)動，不處于平衡狀態(tài)，選項(xiàng)AC錯誤，B正確；

D．質(zhì)點(diǎn)做的是變速運(yùn)動，故它所受合外力不等于零，具有加速度，但加速度的方向時刻在變化，不是勻變速運(yùn)動，選項(xiàng)D錯誤。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】游樂場中，媽媽拉著孩子，下列說法正確的是（　�。�

A.當(dāng)孩子被媽媽拉走時，媽媽的拉力大于孩子的拉力

B.當(dāng)孩子賴著不動時，媽媽的拉力小于孩子的拉力

C.不管什么情況下，媽媽的拉力總大于孩子的拉力

D.不管什么情況下，媽媽的拉力與孩子的拉力總是大小相等

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“在驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB和OC為細(xì)繩．圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的圖．

①圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是_____

②本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是____

A．理想實(shí)驗(yàn)法 B．等效替代法 C．控制變量法 D．建立物理模型法

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某一長直的賽道上，有一輛賽車，前方200 m處有一安全車正以10 m／s的速度勻速前進(jìn)，這時賽車從靜止出發(fā)以2 m／s2的加速度追趕．

(1)求賽車出發(fā)3 s末的瞬時速度大��；

(2)賽車何時追上安全車?追上之前與安全車最遠(yuǎn)距離是多少?

(3)當(dāng)賽車剛追上安全車時，賽車于立即剎車，使賽車以4 m／s2的加速度做勻減速直線運(yùn)動，問兩車再經(jīng)過多長時間第二次相遇?(設(shè)賽車可以從安全車旁經(jīng)過而不發(fā)生相撞)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，繃緊的水平傳送帶始終以恒定速率v1運(yùn)行。初速度大小為v2的小物塊從與傳送帶等高的光滑水平地面上的A處滑上傳送帶。若從小物塊滑上傳送帶開始計時，小物塊在傳送帶上運(yùn)動的v-t圖象（以地面為參考系）如圖乙所示。已知v2>v1，則（ ）

A. t2時刻，小物塊離A處的距離達(dá)到最大

B. t2時刻，小物塊相對傳送帶滑動的距離達(dá)到最大

C. 0~t2時間內(nèi)，小物塊受到的摩擦力方向始終向右

D. 若t3時刻小物塊剛好回到A處，則t1<t3-t1

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，物體A重40N，物體B重20N，A與B、A與地面間的動摩擦因數(shù)相同，物體B用細(xì)繩系住。當(dāng)水平力F為32N時，才能將A勻速拉出，求

(1)接觸面間的動摩擦因數(shù)

(2)作出B的受力分析圖并求出繩子對B的拉力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于功率，下列說法正確的是（　�。�

A.不同物體做相同的功，它們的功率一定相同

B.物體做功越多，它的功率就越大

C.物體做功越快，它的功率不一定越大

D.發(fā)動機(jī)的額定功率與實(shí)際功率可能相等，也可能不相等

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電子由靜止開始經(jīng)加速電場加速后，沿平行于板面的方向射入偏轉(zhuǎn)電場，并從另一側(cè)射出。已知電子質(zhì)量為，電荷量為，加速電場電壓為。偏轉(zhuǎn)電場可看做勻強(qiáng)電場，極板間電壓為，極板長度為，板間距為。

（1）忽略電子所受重力，求電子射入偏轉(zhuǎn)電場時的初速度和從電場射出時沿垂直板面方向的偏轉(zhuǎn)距離；

（2）分析物理量的數(shù)量級，是解決物理問題的常用方法。在解決（1）問時忽略了電子所受重力，請利用下列數(shù)據(jù)分析說明其原因。已知， ， ， ， 。

（3）極板間既有靜電場也有重力場。電勢反映了靜電場各點(diǎn)的能的性質(zhì)，請寫出電勢的定義式。類比電勢的定義方法，在重力場中建立“重力勢”的概念，并簡要說明電勢和“重力勢”的共同特點(diǎn)。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為m1=3kg的光滑圓弧形軌道ABC與一質(zhì)量為m2=1kg 的物塊P緊靠著（不粘連）靜置于光滑水平面上，B為半圓軌道的最低點(diǎn)，AC為軌道的水平直徑，軌道半徑R=0.3m．一質(zhì)量為m3=2kg的小球（可視為質(zhì)點(diǎn)）從圓弧軌道的A處由靜止釋放，g取10m/s2，求：

①小球第一次滑到B點(diǎn)時的速度v1；

②小球第一次經(jīng)過B點(diǎn)后，相對B能上升的最大高度h．

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