7．關(guān)于點電荷，下列說法正確的是（　　）
A．點電荷是實際帶電體的抽象，是一種理想化模型
B．點電荷自身不一定很小，所帶的電荷不一定很少
C．體積大的物體，只要滿足一定的條件，也可以看成點電荷
D．體積小于1mm3的帶電體就是點電荷

分析 帶電體看作點電荷的條件，當(dāng)一個帶電體的形狀及大小對它們間相互作用力的影響可忽略時，這個帶電體可看作點電荷，是由研究問題的性質(zhì)決定，與自身大小形狀無具體關(guān)系．

解答 解：A、點電荷是理想模型，實際不存在的，故A正確
B、C、D、帶電體能否看作點電荷是由研究問題的性質(zhì)決定，與自身大小形狀電量多少無具體關(guān)系，故BC正確，D錯誤
故選：BC

點評 考查了帶電體看作點電荷的條件及其特點：帶電體看作點電荷的條件，當(dāng)一個帶電體的形狀及大小對它們間相互作用力的影響可忽略時，這個帶電體可看作點電荷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

17．人握住旗桿勻速上爬，則下列說法正確的是（　�。�
A．人受到摩擦力的方向是向下的
B．人受到摩擦力的方向是向上的
C．手握旗桿的力越大，人受到的摩擦力也越大
D．人以較大的速度勻速上爬，人受到的摩擦力也較大

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

18．以20m/s的速度行駛的火車，因故需要在中途停車，如果停留的時間是60s，剎車引起的加速度大小是0.4m/s2，啟動產(chǎn)生的加速度大小是0.5m/s2，直到恢復(fù)正常為止，則火車因臨時停車所延誤的時間是（　　）
A．90sB．100sC．105sD．150s

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

15．為精確測量某一定值電阻的阻值，現(xiàn)準(zhǔn)備了以下器材：
A．待測電阻Rx約180Ω                     
B．電流表A1（量程50mA、內(nèi)電阻r1=20Ω）
C．電流表A2（量程100mA、內(nèi)電阻約5Ω）    
D．定值電阻R0（80Ω）
E．滑動變阻器R（0-10Ω）                  
F．電源：電動勢E=6V，內(nèi)電阻較小
G．導(dǎo)線、電鍵若干
（1）請在如圖中畫出能準(zhǔn)確測量電阻Rx的電路圖（要求在電路圖上標(biāo)出元件符號）．
（2）請根據(jù)設(shè)計的電路圖寫出Rx的測量表達式Rx=$\frac{{I}_{1}（{R}_{0}+{r}_{1}）}{{I}_{2}-{I}_{1}}$．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

2．首先發(fā)現(xiàn)電和磁之間有聯(lián)系的科學(xué)家是（　�。�
A．庫侖B．安培C．法拉第D．奧斯特

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

12．如圖所示的磁場中同一條磁感線（方向未標(biāo)出）上有a、b兩點，這兩點處的磁感應(yīng)強度（　�。�
A．a處較大B．b處較大C．方向相同D．方向不同

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

19．一磁感強度為B的有界勻強磁場，如圖所示．圖中虛線MN和PQ是它的兩條平行邊界．現(xiàn)有同種材料制成的粗細(xì)均勻的單匝正方形線圈abcd（線圈邊長小于磁場寬度），從右向左以速度v勻速通過該磁場區(qū)域．線圈在圖中I、II、III三個位置時對應(yīng)的a、b兩點間的電勢差分別為UI、U II、UIII，則UI：U II：UIII的大小為（　　）
A．1：1：1B．1：2：1C．3：4：1D．1：4：3

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

16．質(zhì)量為0.04千克的質(zhì)點作簡諧振動，其運動方程為x=0.5cos（5t-$\frac{π}{2}$）米，式中t以秒計．求：
（1）初始位移、初始速度；
（2）t=$\frac{4π}{3}$秒時的位移、速度和加速度；
（3）質(zhì)點的位移大小為振幅的一半處且向x軸正向運動的時刻的速度、加速度和所受的力．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

7．某同學(xué)利用如圖的裝置探究平拋運動的規(guī)律：
①用小錘打擊彈性金屬片，金屬片把A球沿水平方向彈出，同時B球被松開自由下落，觀察到兩球同時落地；
②反復(fù)調(diào)整裝置距地面的高度，用小錘打擊彈性金屬片，觀察到兩球總是同時落地；
③改變小錘打擊的力度，即改變A球被彈出時的速度，發(fā)現(xiàn)兩球仍然同時落地．
（1）比較步驟①②，可知平拋物體在豎直方向的運動是自由落體運動；
（2）由步驟③可知，平拋物體水平方向的速度不影響（填“影響”或“不影響”）豎直方向的運動．

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同步練習(xí)冊答案