13．某同學(xué)通過(guò)以下步驟測(cè)出了從一定高度落下的排球?qū)Φ孛娴臎_擊力：將一張白紙鋪在水平地面上，把排球在水里浸濕，然后讓排球從規(guī)定的高度自由落下，并在白紙上留下球的水印．再將印有水印的白紙鋪在臺(tái)式測(cè)力計(jì)上，將排球放在紙上的水印中心，緩慢地向下壓球，使排球與紙接觸部分逐漸發(fā)生形變直至剛好遮住水印，記下此時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù)即為沖擊力的最大值．下列物理學(xué)習(xí)或研究中用到的方法與該同學(xué)方法相同的是（　�。�
A．運(yùn)用等效方法建立“合力與分力”的概念
B．運(yùn)用理想模型建立“點(diǎn)電荷”的概念
C．運(yùn)用極限方法建立“瞬時(shí)速度”的概念
D．運(yùn)用控制變量法研究“加速度與合力、質(zhì)量的關(guān)系”

分析 通過(guò)白紙上的球的印跡，來(lái)確定球發(fā)生的形變的大小，從而可以把不容易測(cè)量的一次沖擊力用球形變量的大小來(lái)表示出來(lái)，在通過(guò)臺(tái)秤來(lái)測(cè)量相同的形變時(shí)受到的力的大小，這是用來(lái)等效替代的方法．

解答 解：A、合力和分力是等效的，它們是等效替代的關(guān)系，故A正確；
B、點(diǎn)電荷是一種理想化的模型，是采用的理想化的方法，故B錯(cuò)誤；
C、瞬時(shí)速度是把很短的短時(shí)間內(nèi)的物體的平均速度近似的認(rèn)為是瞬時(shí)速度，是采用的極限的方法，故C錯(cuò)誤；
D、研究加速度與合力、質(zhì)量的關(guān)系的時(shí)候，是控制其中的一個(gè)量不變，從而得到其他兩個(gè)物理量的關(guān)系，是采用的控制變量的方法，故D錯(cuò)誤；
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 在物理學(xué)中為了研究問(wèn)題方便，經(jīng)常采用很多的方法來(lái)分析問(wèn)題，對(duì)于常用的物理方法一定要知道．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

18．如圖所示為一輛自行車的局部結(jié)構(gòu)示意圖，設(shè)連接腳踏板的連桿長(zhǎng)為L(zhǎng)1，由腳踏板帶動(dòng)半徑為r1的大輪盤(pán)（牙盤(pán)），通過(guò)鏈條與半徑為r2的小輪盤(pán)（飛輪）連接，小輪盤(pán)帶動(dòng)半徑為R的后輪轉(zhuǎn)動(dòng)，使自行車在水平路面上勻速前進(jìn)．
（1）自行車牙盤(pán)的半徑一半要大于飛輪的半徑，想想看，這是為什么？
（2）設(shè)L1=18cm，r1=12cm，r2=6cm，R=30cm，為了維持自行車以v=3m/s的速度在水平路面上勻速前進(jìn)，請(qǐng)你計(jì)算每分鐘要踩腳踏板幾圈？
（3）若有某種變速自行車有6個(gè)飛輪和3個(gè)牙盤(pán)，牙盤(pán)和飛輪的齒數(shù)如表所示，若人騎該車行進(jìn)的速度一定，選用哪種齒數(shù)的牙盤(pán)和飛輪，人踩腳踏板的角速度最�。繛槭裁�？
名稱牙盤(pán)飛輪
齒數(shù)N/個(gè)483828151618212428

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖，AB為光滑豎直桿，ACB為構(gòu)成直角的光滑L形直軌道，C處有一小圓弧連接，可使小球順利轉(zhuǎn)變（即通過(guò)轉(zhuǎn)彎處不損失機(jī)械能）．套在桿上的小球自A點(diǎn)靜止釋放，分別沿AB軌道和ACB軌道運(yùn)動(dòng)，如果沿ACB軌道運(yùn)動(dòng)的時(shí)間是沿AB軌道運(yùn)動(dòng)時(shí)間的1.5倍，則AB與AC的夾角為多少？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．根據(jù)玻爾理論，氫原子由基態(tài)向激發(fā)態(tài)躍遷時(shí)（　　）
A．輻射能量，能級(jí)升高B．輻射能量，能級(jí)降低
C．吸收能量，能級(jí)升高D．吸收能量，能級(jí)降低

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．利用單擺測(cè)當(dāng)?shù)刂亓铀俣鹊膶?shí)驗(yàn)中

①利用游標(biāo)卡尺測(cè)得金屬小球直徑如圖1所示，小球直徑d=2.26 cm．
②某同學(xué)測(cè)量數(shù)據(jù)如下表，請(qǐng)?jiān)趫D2中畫(huà)出L-T2圖象
L/m0.4000.5000.6000.8001.200
T2/s21.602.102.403.204.80
由圖象可得重力加速度g=9.86 m/s2（保留三位有效數(shù)字）
③某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，擺長(zhǎng)沒(méi)有加小球的半徑，其它操作無(wú)誤，那么他得到的實(shí)驗(yàn)圖象可能是下列圖象中的B．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

18．物體A單獨(dú)放在傾角為37°的斜面上時(shí)，恰好能勻速下滑．物體A系上細(xì)線通過(guò)光滑定滑輪掛上物體B，且將斜面傾角改為53°時(shí)，如圖所示，物體A又恰好能沿斜面勻速上滑．已知sin37°=0.6，cos37°=0.8，sin53°=0.8，cos53°=0.6．求物體A與物體B的質(zhì)量之比$\frac{{m}_{A}}{{m}_{B}}$為多少．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

5．如圖所示，小木塊放在傾角為α的斜面上，斜面固定在水平地面上，小木塊受到一個(gè)水平向右的力F（F≠0）作用處于靜止．小木塊受到斜面的作用力與豎直向上方向的夾角為β，則作用力的方向及β大小可能為（　�。�
A．向左上方，β＞αB．向左上方，β＜αC．向左上方，β=αD．向右上方，β＞α

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

2．如圖所示，一劈形滑梯固定在水平地面上，高h(yuǎn)1=12m，底角分別為37°、53°，A、B兩小物塊質(zhì)量分別為mA=2kg、mB=4kg，用輕繩連接，通過(guò)滑梯頂端的小滑輪跨放在左右兩斜面上，輕繩伸直時(shí)，兩物塊離地高度h2=4m，在滑輪處壓住細(xì)繩，已知物塊與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ=0.1，g=10m/s2，sin37°=0.6，sin53°=0.8 
（1）若在壓繩處突然剪斷繩，求A、B下滑過(guò)程中加速度之比
（2）若松開(kāi)繩，求B滑到底端時(shí)的速度大小
（3）松開(kāi)繩，當(dāng)B滑到底端后，A沿斜面繼續(xù)向上滑行的距離．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．如圖所示，兩根光滑金屬導(dǎo)軌平行放置，導(dǎo)軌所在平面與水平面間的夾角為θ．質(zhì)量為m、長(zhǎng)為L(zhǎng)的金屬桿ab垂直導(dǎo)軌放置，整個(gè)裝置處于垂直ab方向的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中．當(dāng)金屬桿ab中通有從a到b的恒定電流I時(shí)，金屬桿ab保持靜止．則磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向和大小可能為（　�。�
A．豎直向上，$\frac{mgcotθ}{IL}$B．平行導(dǎo)軌向上，$\frac{mgcosθ}{IL}$
C．水平向右，$\frac{mg}{IL}$D．水平向左，$\frac{mg}{IL}$

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同步練習(xí)冊(cè)答案