A. | 10s時運動員的加速度方向發(fā)生改變 | |
B. | 10s時運動員的速度方向發(fā)生改變 | |
C. | 0~10s內(nèi)下落的距離大于100m | |
D. | 10s~15s內(nèi)下落的平均速度大于15m/s |
分析 速度時間圖象的斜率等于加速度,根據(jù)圖象的斜率分析加速度大如何變化,判斷運動員的運動情況.根據(jù)圖象與時間軸所圍的面積表示位移,求物體下落的距離.
解答 解:A、0-10s是加速,加速度為正;10s-15s是減速,加速度為負;故10s末加速度改變方向;故A正確;
B、物體一直沿著正方向做直線運動,故速度方向一直為正方向,沒有改變,故B錯誤;
C、若0-10s做勻加速直線運動,則位移為100m,而本題圖象圍成的面積比勻加速直線運動大,所以0~10s內(nèi)下落的距離大于100m,故C正確;
D、10~15 s內(nèi)下落的距離小于勻減速直線運動的位移,而勻減速直線運動的位移為 x=$\frac{20+10}{2}×$5m=75m,所以10~15 s內(nèi)下落的距離小于75m,故平均速度小于15m/s,故D錯誤;
故選:AC
點評 本題考查v-t圖象,關(guān)鍵是明確斜率、面積的物理意義.
勻變速直線運動的v-t圖象:對于勻變速直線運動來說,其速度隨時間變化的v-t圖線如圖所示,對于該圖線,應(yīng)把握如下三個要點:
(1)縱軸上的截距其物理意義是運動物體的初速度v0;
(2)圖線的斜率其物理意義是運動物體的加速度a;斜率為正,表示加速度方向與所設(shè)正方向相同;斜率為負表示加速度方向與所設(shè)正方向相反;斜率不變,表示加速度不變;
(3)圖線下的“面積”表示是運動物體在相應(yīng)的時間內(nèi)所發(fā)生的位移s,t軸上面的位移為正值,t軸下面的位移為負值.
科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體的加速度一定等于物體速度的2倍 | |
B. | 物體的初速度一定比前1秒的末速度大2 m/s | |
C. | 物體的末速度一定比初速度大2 m/s | |
D. | 物體的末速度一定比前1秒的初速度大2 m/s |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 不偏轉(zhuǎn) | B. | 向上偏轉(zhuǎn) | ||
C. | 向下偏轉(zhuǎn) | D. | 向紙內(nèi)或紙外偏轉(zhuǎn) |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 小李故事中的兔子和烏龜是在不同一地點出發(fā)的 | |
B. | 小李故事中的兔子和烏龜是在同一地點出發(fā)的,但烏龜比兔子出發(fā)的要早 | |
C. | 兔子和烏龜在比賽途中相遇過2次 | |
D. | 烏龜和兔子同時通過預定位置xm到達終點 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 甲能正常發(fā)光 | B. | 乙能正常發(fā)光 | C. | 丙能正常發(fā)光 | D. | 都不能正常發(fā)光 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 小球的豎直分速度大小為$\sqrt{2}$v | B. | 小球的豎直分速度大小為v | ||
C. | 小球的速度大小為$\sqrt{5}$v | D. | 小球的速度大小為$\sqrt{3}$v |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 加上豎直向上的恒力后,滑塊將減速下滑 | |
B. | 加上豎直向下的恒力后,滑塊將加速下滑 | |
C. | 加上豎直向上的恒力后,地面對斜面體作用力減小 | |
D. | 加上豎直向下的恒力后,地面對斜面體摩擦力增大 |
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