7．平行板電容器兩極板相距d，將如圖所示變化的電壓加在兩板上，當(dāng)在t=0時，一帶正電的粒子從A板附近從靜止釋放，經(jīng)$\frac{9}{4}$T從B板的小孔中穿出，已知粒子的質(zhì)量為m，電量為q，粒子的重力不計．則（　�。�
A．粒子向右作勻加速直線運(yùn)動
B．粒子時而向右時而向左作加速大小不變
C．粒子到達(dá)B板的動能大小為qU
D．粒子到達(dá)B板的動能大小為$\frac{1}{17}$qU

分析 帶電粒子在交變電壓中運(yùn)動時，所受的電場力是交變的，加速度是交變的，根據(jù)其受力情況分析運(yùn)動情況，由動能定理求粒子到達(dá)B板的動能．

解答 解：AB、粒子在0-$\frac{1}{2}$T時間內(nèi)，受到向右的電場力作用同，向右做勻加速直線運(yùn)動．$\frac{1}{2}$T-T時間內(nèi)，受到向左的電場力作用，向右做勻減速直線運(yùn)動．由過程的對稱性可知，t=T時刻速度為零，接下去周而復(fù)始，可知粒子一直向右運(yùn)動，做的是非勻加速直線運(yùn)動，故AB錯誤．
CD、設(shè)0-$\frac{1}{2}$T粒子的位移為x，在2T-$\frac{9}{4}$T時間內(nèi)的位移為x′，粒子的加速度大小為a．
則有 x=$\frac{1}{2}a（\frac{T}{2}）^{2}$，x′=$\frac{1}{2}a（\frac{T}{4}）^{2}$，則得：x=4x′
由幾何關(guān)系有 4x+x′=d，得：x′=$\frac{1}{17}$d
粒子到達(dá)B板的動能大小等于在2T-$\frac{9}{4}$T時間內(nèi)加速獲得的動能，為：Ek=q•$\frac{x′}e4ei7qi$U=$\frac{1}{17}$qU．故C錯誤，D正確．
故選：D

點(diǎn)評 帶電粒子在交變電場中運(yùn)動時，關(guān)鍵要正確分析粒子的受力情況，來確定其運(yùn)動情況，要注意電場力反向時，粒子的速度不是立即反向，而是沿原方向繼續(xù)運(yùn)動．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

4．宇宙中有兩顆相距無限遠(yuǎn)的恒星S1、S2，半徑均為R0．如圖分別是兩顆恒星周圍行星的公轉(zhuǎn)半徑r3與公轉(zhuǎn)周期T2的圖象，其中r3為橫軸，T2為縱軸．則（　�。�
A．恒星S1的質(zhì)量大于恒星S2的質(zhì)量
B．恒星S1的密度小于恒星S2的密度
C．距兩恒星表面高度相同的行星，S1的行星向心加速度較大
D．恒星S1的第一宇宙速度小于恒星S2的第一宇宙速度

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

5．如圖所示，在火星與木星軌道之間有一小行星帶，假設(shè)該帶中的小行星只受到太陽的引力，并繞太陽做勻速圓周運(yùn)動，下列說法中正確的是（　�。�
A．各小行星繞太陽運(yùn)動的周期均相等
B．小行星帶內(nèi)側(cè)行星的加速度大于外側(cè)行星的加速度
C．與太陽距離相等的每一顆小行星，受到太陽的引力大小都相等
D．小行星帶內(nèi)各行星繞太陽公轉(zhuǎn)的線速度均大于地球公轉(zhuǎn)的線速度

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

2．電池組的電動勢為3V，內(nèi)阻是0.2Ω，在外電路開路時，電路中的電流和端電壓分別是（　�。�
A．15A，3VB．0，3VC．15A，0D．0，0

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

2．如圖所示，質(zhì)量為m的小球用一水平輕彈簧系住，并用傾角為60°的光滑木板AB托住，小球恰好處于靜止?fàn)顟B(tài)，當(dāng)木板AB突然向下撤離的瞬間，小球的加速度為（　�。�
A．大小$\sqrt{3}$g，方向水平向右B．大小$\sqrt{3}$g，方向垂直木板向下
C．大小為2g，方向垂直木板向下D．大小為2g，方向豎直向下

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

12．如圖所示，帶有等量異種電荷相距10cm的平行板A和B之間有一個勻強(qiáng)電場，其中A板接地，電場強(qiáng)度E=2×102V/m，方向向下，電場中C點(diǎn)距B板3cm，D點(diǎn)距A板4cm，現(xiàn)將A板向下移動2cm，則（　　）
A．C、D兩點(diǎn)間的電勢差的變化量△UCD=1.5V
B．C、D兩點(diǎn)的電勢都升高
C．將一個電子放在D點(diǎn)，在A板下移的過程中電場力對電子做的功為4eV
D．A板下移后，一個電子從C點(diǎn)移動到D點(diǎn)，電場力對電子做的功為-6eV

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

19．某同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來做“探究合外力做功與速度關(guān)系”實(shí)驗(yàn)．若用拉力傳感器記錄小車受到拉力的大小，在長木板上相距L的A、B兩點(diǎn)各安裝一個速度傳感器，分別記錄小車到達(dá)A、B時的速率．

（1）實(shí)驗(yàn)時是否要控制小桶與砝碼的質(zhì)量m要遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量M？否．（填“是”或“否”）
（2）在平衡摩擦力時，具體操作為將不帶滑輪的木板一端適當(dāng)墊高，在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻速運(yùn)動，即通過兩個光電門的時間相等．
（3）把細(xì)線的一端固定在拉力傳感器上，另一端通過定滑輪與砝碼桶（內(nèi)有砝碼）相連；接通電源后自C點(diǎn)釋放小車，小車在細(xì)線拉動下運(yùn)動，記錄細(xì)線拉力F的大小及小車分別到達(dá)A、B時的速率vA、vB；改變所掛砝碼的質(zhì)量，重復(fù)上述操作．以拉力F為橫坐標(biāo)，以$\frac{{{v}_{B}}^{2}-{{v}_{A}}^{2}}{2}$為縱坐標(biāo)，在坐標(biāo)紙上作出如圖所示的$\frac{{{v}_{B}}^{2}-{{v}_{A}}^{2}}{2}$-F關(guān)系圖線．根據(jù)圖線可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論為合外力做的功等于物體動能的變化量；若L已知，根據(jù)圖線可以求出小車的質(zhì)量M為$\frac{Lb}{a}$．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

16．如圖所示的器材可用來研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象及探究楞次定律，其中L1為原線圈，L2為副線圈．
（1）在給出的實(shí)物圖中，將實(shí)驗(yàn)儀器連成完整的實(shí)驗(yàn)電路．
（2）在研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)過程中：
①閉合開關(guān)S的瞬間，靈敏電流計G的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)（填寫“發(fā)生偏轉(zhuǎn)”“不發(fā)生偏轉(zhuǎn)”）
②閉合開關(guān)S經(jīng)過一段時間之后，靈敏電流計G的指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)（填寫“發(fā)生偏轉(zhuǎn)”“不發(fā)生偏轉(zhuǎn)”）
③改變滑動變阻器的觸頭P的位置，第1次緩慢移動，第2次快速移動，觀察靈敏電流計G的示數(shù)可得到的結(jié)論是：第1次的示數(shù)小于（填“大于”、“小于”或“等于”）第2次的示數(shù)．
④將鐵芯插入A線圈中，保持其他不變，斷開開關(guān)的瞬間，靈敏電流計G的示數(shù)與線圈A中沒有鐵芯斷開開關(guān)時比較，示數(shù)變大（填“變大”、“變小”或“相同”）
（3）在探究楞次定律的實(shí)驗(yàn)過程中，除了查清流入檢流計電流方向與指針偏轉(zhuǎn)方向之間的關(guān)系之外，還應(yīng)查清L1和L2的繞制方向（選填“L1”、“L2”或“L1和L2”）．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

17．質(zhì)量為20Kg的物體在動摩擦因數(shù)為0.1的水平面上運(yùn)動，則物體受到摩擦力的大小為（　�。�
A．2NB．4NC．10ND．20N

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