17.某學(xué)習(xí)小組探究電學(xué)元件的伏安特性曲線.
(1)甲同學(xué)要描繪一個標(biāo)有“3.6V,1.2W”的小燈泡的伏安特性曲線,除了導(dǎo)線和開關(guān)外,還有下列器材可供選擇:
電壓表V(量程5V,內(nèi)阻約為5kΩ)
直流電源E(電動勢4.5V,內(nèi)阻不計)
電流表A1(量程350mA,內(nèi)阻約為1Ω)
電流表A2(量程150mA,內(nèi)阻約為2Ω)
滑動變阻器R1(阻值0~200Ω)
滑動變阻器R2(阻值0~10Ω)
實驗中電流表應(yīng)選A1,滑動變阻器應(yīng)選R2;(填寫器材代號)以下的四個電路中應(yīng)選用A進行實驗.

(2)根據(jù)所選電路圖,請在圖1中用筆畫線代替導(dǎo)線,把實驗儀器連接成完整的實驗電路.

(3)利用實驗得到了8組數(shù)據(jù),在如圖2所示的I-U坐標(biāo)系中,通過描點連線得到了小燈泡的伏安特性曲線.將同種規(guī)格的兩個這樣的小燈泡并聯(lián)后再與R=10Ω的定值電阻串聯(lián),接在電動勢為8V、內(nèi)阻不計的電源上,如圖3所示.閉合開關(guān)S后,電流表的示數(shù)為0.3A,兩個小燈泡的總功率為1.2W.

分析 (1)根據(jù)電流測量值的最大值選擇電流表,為方便實驗操作,應(yīng)選擇最大阻值較小的滑動變阻器.根據(jù)圖象確定電流與電壓的測量值,然后選擇實驗電路.
(2)根據(jù)所選原理圖作出對應(yīng)的實物圖;
(3)把電源與定值電阻等效與電源,在燈泡圖象坐標(biāo)系內(nèi)作出電源的U-I圖象,由圖象求出電壓與電流,然后答題.

解答 解:(1)由圖示圖象可知,電流的最大測量值小于0.5A,故能準(zhǔn)確測量的只有A1;故電流表選擇A1,滑動變阻器采用分壓接法,為方便實驗操作,滑動變阻器應(yīng)選R2.由圖示圖象可知,電流與電壓的測量值從零開始變化,滑動變阻器應(yīng)采用分壓接法,實驗應(yīng)采用圖A所示電路圖.
(2)根據(jù)所選原理圖可得出對應(yīng)的實物圖;如圖所示;

(3)由圖3所示電路圖可知,兩燈泡并聯(lián),可以把電源與定值電阻等效為電源,
設(shè)每只電燈加上的實際電壓和實際電流分別為U和I. 在這個閉合電路中,E=U+2IR0,
代入數(shù)據(jù)并整理得,U=8-20I,在圖a所示坐標(biāo)系中作出U=8-20I的圖象如圖所示,

由圖象可知,兩圖象交點坐標(biāo)值為:U=2V、I=0.3A,
此時通過電流表的電流值IA=2I=0.6A,
每只燈泡的實際功率P=UI=2×0.3=0.6W,兩個小燈泡的總功率為1.2W;
故答案為:(1)A1;R2;A;(2)如圖所示;(3)0.3; 1.2.

點評 本題考查了設(shè)計實驗電路圖、連接實物電路圖、判斷燈泡功率的變化規(guī)律、求電阻消耗的功率等問題,當(dāng)電壓與電流從零開始變化時,滑動變阻器應(yīng)采用分壓接法.同時注意應(yīng)用數(shù)學(xué)規(guī)律和圖象性質(zhì)求解功率和電流的方法.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

18.運動的物體在水平恒力F作用下沿粗糙的水平面做直線運動.下列說法正確的是( 。
A.若F對物體做正功,則物體一定做加速運動
B.若F對物體做負(fù)功,則物體一定做減速運動
C.若物體做減速運動.則F一定對物體做負(fù)功
D.若物體做勻速運動.則F可能對物體做負(fù)功

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

8.某實驗小組研究兩個未知元件X和Y的伏安特性,使用的器材包括電壓表(內(nèi)阻約為3kΩ)、電流表(內(nèi)阻約為1Ω)、定值電阻等.

(1)使用多用電表粗測元件X的電阻,選擇“×1”歐姆擋測量,示數(shù)如圖1(a)所示,讀數(shù)為10Ω,據(jù)此應(yīng)選擇圖1中的b(填“b”或“c”)電路進行實驗.
(2)連接所選電路,閉合S,滑動變阻器的滑片P從左向右滑動,電流表的示數(shù)逐漸增大(填“增大”或“減小”),依次記錄電流及相應(yīng)的電壓,將元件X換成元件Y,重復(fù)實驗.

(3)圖2(a)是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出的U-I圖線,由圖可判斷元件Y(填“X”或“Y”)是非線性元件.
(4)該小組還借助X和Y中的線性元件和阻值R=21Ω的定值電阻,測量待測電池組的電動勢E和內(nèi)阻r,如圖2(b)所示,閉合S1和S2,電壓表讀數(shù)為3.00V,斷開S2,讀數(shù)為1.00V,利用圖2(a)可算得E=3.2V,r=0.50Ω(結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字,視電壓表為理想電壓表).

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

5.如圖所示,A、B、C、D四個小物塊放置在粗糙水平面上,各小物塊間由四根完全相同的輕橡皮繩相互連接,正好組成一個菱形,∠ABC=60°,整個系統(tǒng)保持靜止?fàn)顟B(tài).已知D物塊所受的摩擦力大小為30N,則A物塊所受的摩擦力大小為(  )
A.15NB.30NC.15$\sqrt{3}$ND.10$\sqrt{3}$N

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

12.質(zhì)量為m的圓球放在光滑斜面和光滑的豎直擋板之間,如圖當(dāng)斜面傾角α由零緩慢增大時(保持擋板豎直,0°≤α≤90°),斜面和擋板對圓球的彈力大小的變化是( 。
A.斜面的彈力由零逐漸變大B.斜面的彈力由mg逐漸變大
C.擋板的彈力先增大后減小D.擋板的彈力由mg逐漸變大

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

2.如圖所示,實線是沿x軸傳播的一列簡諧橫波在t=0時刻的波形圖,虛線是這列波在t=0.2s 時刻的波形圖.則( 。
A.這列波的周期可能是1.2sB.這列波的波長為12m
C.這列波可能向左傳播4mD.這列波的波速可能是40m/s
E.這列波的波長為14m   

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

9.某興趣小組用如圖甲所示的裝置與傳感器結(jié)合驗證向心力表達式.實驗時用手撥動旋臂產(chǎn)生圓周運動,力傳感器和光電門固定在實驗器上,實時測量角速度和向心力.
(1)電腦通過光電門測量擋光桿通過光電門的時間,并由擋光桿的寬度d、擋光桿通過光電門的時間△t、擋光桿做圓周運動的半徑r自動計算出砝碼做圓周運動的角速度,則其計算角速度的表達式為$\fracrm6kcg1{r△t}$.
(2)圖乙中、佗趦蓷l曲線為相同半徑、不同質(zhì)量下向心力與角速度的關(guān)系圖線,由圖可知.曲線①對應(yīng)的砝碼質(zhì)量小于(填“大于”或“小于”)曲線②對應(yīng)的砝碼質(zhì)量.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

6.下列有關(guān)物理學(xué)史正確的說法是(  )
A.牛頓總結(jié)前人的研究,提出了萬有引力定律,并用實驗測出了萬有引力常量
B.胡克的理想斜面實驗說明力是維持物體運動的原因
C.科學(xué)家哈雷用了近20年的時間獲得了豐富的行星觀測記錄
D.德國天文學(xué)家開普勒發(fā)現(xiàn)了行星運動規(guī)律

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

7.關(guān)于矢量和標(biāo)量,下列說法中錯誤的是(  )
A.凡是有方向的量都是矢量
B.兩個標(biāo)量不論經(jīng)過加減還是乘除都不可能變成矢量
C.兩個矢量乘積可能是標(biāo)量
D.矢量運算遵循平行四邊形定則,而標(biāo)量運算遵循代數(shù)和法則

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