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18．運動的物體在水平恒力F作用下沿粗糙的水平面做直線運動．下列說法正確的是（　�。�
A．若F對物體做正功，則物體一定做加速運動
B．若F對物體做負功，則物體一定做減速運動
C．若物體做減速運動．則F一定對物體做負功
D．若物體做勻速運動．則F可能對物體做負功

分析 根據恒力做功的表達式W=FScosθ判斷：
①當$\frac{π}{2}$α≥0時，力F做正功；
②當$α=\frac{π}{2}$時，力F不做功；
③當$π≥α＞\frac{π}{2}$時，力F做負功．

解答 解：A、若F對物體做正功，說明拉力F與位移方向相同，當拉力F小于摩擦力f時，物體做減速運動，故A錯誤
B、若F對物體做負功，說明拉力F與位移方向相反，故摩擦力和拉力F都與速度方向相反，故一定做減速運動，故B正確；
C、物體做減速運動時，F(xiàn)與s的夾角可以成任意角度，即F可能與s同向，也可能與s反向，故可能做正功或負功，故C錯誤；
D、物體做勻速運動時，F(xiàn)與s一定同方向，故拉力F一定做正功，故D錯誤；
故選：B

點評 本題關鍵根據恒力做功的表達式判斷，同時要能根據曲線運動的條件判力F的可能方向

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

8．如圖所示，長度為L=1.2m的木板A放在水平地面上，小物塊B（可看成質點）放在木板A的最右端，A、B質量均為m=5kg，A與地面間以及A與B間均是粗糙的．開始A、B均靜止．現(xiàn)用一水平恒力F作用在A上，經過一段時間，撤掉恒力F，結果B恰好不從A上掉下，A、B最后階段的v-t圖象如圖所示，設最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，從加上恒力F的瞬間開始計時，取g=10m/s2．求：

（1）A與地面間的動摩擦因數(shù)μ1和A與B間的動摩擦因數(shù)μ2；
（2）恒力F的大小和恒力F作用的時間；
（3）整個過程A、B之間因摩擦而產生的熱量．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

9．氫原子的能級如圖所示，一群氫原子受激發(fā)后處于n=3能級．當它們向基態(tài)躍遷時，輻射的光照射光電管陰極K，電子在極短時間內吸收光子形成光電效應．實驗測得其遏止電壓為10.92V．求：
（1）氫原子從n=3能級向基態(tài)躍遷，輻射光子的能量；
（2）逸出光電子的最大初動能Ek初；
（3）寫出該光電效應方程，并求出逸出功．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

6．一輕桿一端固定質量為m的小球，以另一端O為圓心，使小球在豎直面內做半徑為R的圓周運動，如圖所示，則下列說法正確的是（　�。�
A．小球過最高點時，桿所受到的彈力可以等于零
B．小球過最高點的最小速度是$\sqrt{gR}$
C．小球過最低點時，桿對球的作用力一定隨速度增大而增大
D．小球過最低點時，桿對球的作用力一定隨速度增大而減小

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

13．高鐵列車上有很多制動裝置．在每節(jié)車廂上裝有制動風翼，當風翼完全打開時，可使列車產生a1=0.5m/s2的平均制動加速度．同時，列車上還有電磁制動系統(tǒng)、空氣制動系統(tǒng)、摩擦制動系統(tǒng)等．單獨啟動電磁制動系統(tǒng)，可使列車產生a2=0.7m/s2的平均制動加速度．所有制動系統(tǒng)同時作用，可使列車產生最大為a=3m/s2的平均制動加速度．在一段直線軌道上，列車正以v0=324km/h的速度勻速行駛時，列車長接到通知，前方有一列車出現(xiàn)故障，需要該列車減速停車．列車長先將制動風翼完全打開讓高速行駛的列車減速，當車速減小了$\frac{1}{3}$時，再通過電磁制動系統(tǒng)同時制動．
（1）若不再開啟其他制動系統(tǒng)，從開始制動到停車，高鐵列車行駛的距離是多少？
（2）若制動風翼完全打開時，距離前車只有2km，那么該列車最遲在距離前車多遠處打開剩余的制動裝置，才能保證不與前車相撞？

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

3．以下說法，正確的是（　�。�
A．物體的體積增大，其分子的總勢能一定增大
B．從微觀角度來看，氣體壓強的大小跟氣體分子的平均動能以及分子的密集程度有關
C．用油膜法可以估測分子的直徑
D．一定質量的理想氣體，氣體溫度每升高1K所吸收的熱量與氣體經歷的過程無關
E．英國物理學家焦耳通過實驗測定了功與熱量間的定量關系

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

10．實驗研究表明降落傘所受的阻力與速度v、傘的半徑r，空氣密度ρ等因素有關，下面幾個有關阻力的表達式可能正確的是（式中K為比例常數(shù)，無單位）（　�。�
A．Kv2r3ρB．Kv2r2ρC．Kv2r4ρD．Kvr2ρ

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

16．某興趣小組為了驗證通電長直導線在某點產生的磁場的磁感應強度B與這一點到導線的距離r成反比（B∝$\frac{1}{r}$）的結論，設計了下面的實驗．將長直導線沿南北方向水平放置，小磁針放置在長直導線的正下方并處于靜止狀態(tài)．當小磁針離導線的距離為r時，給長直導線通恒定的電流，小磁針垂直紙面向紙內轉動，轉過的角度為θ（實驗區(qū)域內通電導線產生的磁場與地磁場的水平分量相差不是很大）．將小磁針放在不同r處，測量其轉過的角度，最終作出相關圖象．下面圖象中能驗證結論B∝$\frac{1}{r}$的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

17．某學習小組探究電學元件的伏安特性曲線．
（1）甲同學要描繪一個標有“3.6V，1.2W”的小燈泡的伏安特性曲線，除了導線和開關外，還有下列器材可供選擇：
電壓表V（量程5V，內阻約為5kΩ）
直流電源E（電動勢4.5V，內阻不計）
電流表A1（量程350mA，內阻約為1Ω）
電流表A2（量程150mA，內阻約為2Ω）
滑動變阻器R1（阻值0～200Ω）
滑動變阻器R2（阻值0～10Ω）
實驗中電流表應選A1，滑動變阻器應選R2；（填寫器材代號）以下的四個電路中應選用A進行實驗．

（2）根據所選電路圖，請在圖1中用筆畫線代替導線，把實驗儀器連接成完整的實驗電路．

（3）利用實驗得到了8組數(shù)據，在如圖2所示的I-U坐標系中，通過描點連線得到了小燈泡的伏安特性曲線．將同種規(guī)格的兩個這樣的小燈泡并聯(lián)后再與R=10Ω的定值電阻串聯(lián)，接在電動勢為8V、內阻不計的電源上，如圖3所示．閉合開關S后，電流表的示數(shù)為0.3A，兩個小燈泡的總功率為1.2W．

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