許多科學(xué)家在物理學(xué)發(fā)展史上作出了重要的貢獻，下列表述正確的是
A．楞次通過分析許多實驗事實后，用一句話巧妙地表達了感應(yīng)電流的方向
B．安培根據(jù)分子電流假說很好地解釋了電磁感應(yīng)現(xiàn)象
C．庫侖通過扭秤實驗測出了萬有引力常量G 的大小
D．法拉第通過放在通電直導(dǎo)線下方的小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，得出通電導(dǎo)線的周圍存在磁場的結(jié)論
A
本題考查物理學(xué)史。安培根據(jù)分子電流假說很好地解釋了磁現(xiàn)象的電本質(zhì)，B錯誤；卡文迪許通過扭秤實驗測出了萬有引力常量G 的大小，C錯誤；奧斯特通過放在通電直導(dǎo)線下方的小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，得出通電導(dǎo)線的周圍存在磁場的結(jié)論，D錯誤；選A。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

意大利物理學(xué)家伽利略在《兩種新科學(xué)的對話》一書中，詳細研究了落體運動，他所運用的方法是
A．假設(shè)－觀察－邏輯推理（包括數(shù)學(xué)推演）－實驗檢驗－修正推廣
B．觀察－假設(shè)－邏輯推理（包括數(shù)學(xué)推演）－實驗檢驗－修正推廣
C．邏輯推理（包括數(shù)學(xué)推演）－假設(shè)－觀察－實驗檢驗－修正推廣
D．邏輯推理（包括數(shù)學(xué)推演）－觀察－假設(shè)－實驗檢驗－修正推廣

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列敘述中符合物理學(xué)史實的是（   ）
A．麥克斯韋提出光是電磁波，法拉第發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)
B．麥克斯韋提出了電磁說，法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象
C．奧斯特用實驗證明了電磁波的存在，法拉第總結(jié)出右手定則
D．安培研究了磁場對電流的作用，楞次提出感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

以下說法中正確的是
A．電子的發(fā)現(xiàn)證實了原子核具有復(fù)雜的結(jié)構(gòu)
B．粒子散射實驗證實了原子核由質(zhì)子和中子組成
C．目前的核電站是利用原子核裂變釋放核能來發(fā)電的
D．天然放射現(xiàn)象證實了原子具有復(fù)雜的結(jié)構(gòu)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在物理學(xué)的發(fā)展中，有許多科學(xué)家做出了重大貢獻，下列說法中正確的是（ ）
A．美國科學(xué)家富蘭克林命名了自然界中的兩種電荷分別為正電荷和負電荷
B．安培提出了電場的觀點，說明處于電場中電荷所受到的力是電場給予的
C．庫侖總結(jié)并確認了真空中兩個靜止點電荷之間的相互作用規(guī)律，并通過實驗得出靜電力常量
D．丹麥物理學(xué)家奧斯特提出了分子電流假說，并很好地解釋了一些磁現(xiàn)象

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

伽利略理想實驗交將可靠的事實和抽象思維結(jié)合起來，能更深刻地反映自然規(guī)律，有關(guān)的實驗程序內(nèi)容如下
（1）減小第二個斜面的傾角，小球在這斜面上仍然能達到原來的高度
（2）兩個對接的斜面，讓靜止的小球沿一個斜面滾下，小球?qū)L上另一個斜面
（3）如果沒有摩擦，小球?qū)⑸仙结尫艜r的高度
（4）繼續(xù)減小第二個斜面的傾角，最后使它成水平面，小球沿水平面做持續(xù)的勻速運動
請按程序先后次序排列，并指出它究竟屬于可靠事實，還是通過思維過程的推論，下列說法中正確的是（括號內(nèi)數(shù)字表示上述程序的號碼）（　�。�
A．事實（2）、事實（1）、推論（3）、推論（4）
B．事實（2）、推論（1）、推論（3）、推論（4）
C．事實（2）、推論（3）、推論（1）、推論（4）
D．事實（2）、推論（1）、推論（4）、推論（3）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（8分）氣球以10 m/s的速度勻速豎直上升，從氣球上掉下一個物體，經(jīng)10 s到達地面．求物體剛脫離氣球時氣球的高度．(g＝10 m/s2)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下面所列舉的物理學(xué)家及他們的貢獻中，正確的是（    ）
A．伽利略的理想斜面實驗對牛頓第一定律的建立做出了貢獻
B．牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力定律并精確測出了引力常量
C．庫侖首先提出了場的概念，并利用電場線和磁感線形象地描述電場和磁場
D．安培提出了著名的的分子電流假說，認為磁體的磁場也是電荷運動產(chǎn)生的

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在學(xué)習(xí)物理知識的同時，還應(yīng)當十分注意學(xué)習(xí)物理學(xué)研究問題的思想和方法，從一定意義上說，后一點甚至更重要．偉大的物理學(xué)家伽利略的研究方法對于后來的科學(xué)研究具有重大的啟蒙作用，至今仍具有重要意義．請你判斷伽利略探究物體下落規(guī)律的過程是
A．猜想—問題—數(shù)學(xué)推理—實驗驗證—合理外推—得出結(jié)論
B．問題—猜想—數(shù)學(xué)推理—實驗驗證—合理外推—得出結(jié)論
C．問題—猜想—實驗驗證—數(shù)學(xué)推理—合理外推—得出結(jié)論
D．猜想—問題—實驗驗證—數(shù)學(xué)推理—合理外推—得出結(jié)論

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